Çiçek Dürbünü Metni Cevapları

Çiçek Dürbünü metni cevapları ve soruları, MEB Yayınları 7. sınıf Türkçe ders kitabı sayfa 14-16-17-18-19
(Duygular Teması)

Çiçek Dürbünü Metni Cevapları - 7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları

Çiçek Dürbünü Metni Cevapları – 7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları

Çiçek Dürbünü Metni Cevapları Sayfa 14

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

• Nelerle mutlu olursunuz?

Bu soruyu siz cevaplayabilirsiniz.

(örnek)

Sokak kedilerini beslemekten mutlu olurum. Evde yemekler artarsa onları sokak kedilerine veririm. Kedilerin yemek yedikten sonra yalanmaları çok hoşuma gidiyor ve hayvanlara yardım ettiğim için mutlu oluyorum.

• Hayal kurmayı sever misiniz? Neden?

Bu soruyu siz cevaplayabilirsiniz.

(örnek)

Severim. Hayallerimde yapamayacağım şeyleri yapar, gidemeyeceğim yerlere giderim.

• “Hayaller, hayat baharının kelebekleridir.” sözüyle anlatılmak istenen nedir? Açıklayınız.

Cevap: 

Kelebekler baharın geldiğini, doğanın canlandığını haber verirler. Kelebeklerin uçuştuğunu gördüğümüzde baharın geldiğini anlarız. Hayallerimiz de, bahar gibi bir hayat yaşamamıza dair bize umut verirler. Hayallerimiz, baharı müjdeleyen kelebekler gibidir.

Çiçek Dürbünü Metni Cevapları Sayfa 16

1. ETKİNLİK

Aşağıda, anlamları verilmiş olan kelimeleri metinden hareketle bularak bulmacaya yerleştiriniz

Yukarıdan Aşağıya

1. Bir şeyin nasıl gerçekleşebileceğini düşünmek, zihinde hazırlamak.

Cevap: TASARLAMAK

3. Ortaya çıkarma, meydana çıkarma.

Cevap: KEŞİF

5. Benzer yanları bulunmak, çağrıştırmak.

Cevap: ANDIRMAK

6. Sır.

Cevap: GİZ

Soldan Sağa

2. Bilinip unutulan bir şeyi akla getirmek, hatırlamak.

Cevap: ANIMSAMAK

4. Bazı şeyleri göstermek, tanıtmak veya satmak amacıyla herhangi bir biçimde, herkesin görebileceği bir yere yerleştirmek, teşhir etmek.

Cevap: SERGİLEMEK

7. Kaleydoskop.

Cevap: ÇİÇEK DÜRBÜNÜ

8. Arkalıksız sandalye.

Cevap: İSKEMLE

9. Yaşananları, öğrenilen konuları, bunların geçmişle ilişkisini bilinçli olarak zihinde saklama gücü, dağarcık, akıl, hafıza, zihin.

Cevap: BELLEK

7. sınıf MEB Yayınları Çiçek Dürbünü Metni Etkinlik Cevapları - Bulmaca

7. sınıf MEB Yayınları Çiçek Dürbünü Metni Etkinlik Cevapları – Bulmaca

Çiçek Dürbünü Metni Cevapları Sayfa 17

2. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle cevaplayınız.

1. Çiçek dürbününün özellikleri nelerdir?

Cevap: Renginin sıcak ve canlı olması, avuca tam oturması, bakıldığı zaman bambaşka bir dünya göstermesi.

2. Yazar, çocukluğunda çiçek dürbünüyle nasıl vakit geçirmiştir? Anlatınız.

Cevap: Sessiz bir odaya geçip, bir iskemleye yerleşip, saatlerce çiçek dürbünüyle vakit geçirmiştir.

3. Çiçek dürbününden bakmak yazara neden yolculuk gibi görünüyor? Açıklayınız.

Cevap: Çiçek dürbününden baktığında yeni renkler, yeni şekiller keşfettiği için.

4. Çiçek dürbününden baktığınızda neleri görmek isterdiniz? Anlatınız.

Düşüncelerinize göre bu soruyu siz cevaplayınız.

(örnek)

En kötü şeyleri bile çiçek gibi güzel görünmesini isterdim.

5. Sizce insanlar hayallerini çiçek dürbününün içine sığdırabilirler mi? Neden?

Cevap: Sığdırabilirler. Çünkü hayaller kurgulardan oluşur. Çiçek dürbününde de renkler ve şekillerle yeni kurgular oluşturulabilir.

6. Etrafınıza çiçek dürbünüyle baksaydınız ne/neleri değiştirmek isterdiniz? Açıklayınız.

Düşüncelerinize göre bu soruyu siz cevaplayınız.

(örnek)

Şehirdeki beton yığını binaları, çeşit çeşit ağaç ve bitkilere sahip ormanlarla değiştirmek isterdim.

b) Okuduğunuz metinle ilgili iki soru yazarak arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: 

1. soru: Yazar çiçek dürbününden bakarken niçin heyecanlanmaktadır.

2. soru: Yazarın çiçek dürbününe bu kadar ilgi duymasının sebebi nedir?

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki dizelerde bulunan söz sanatlarını belirleyerek boşluklara yazınız.

Cevap: 

“Sıladan ayrıyım gözümde yaşlar,
Sel olup taşacak bir gün derinden”
(Yusuf Ziya ULUSOY)

Kullanılan Söz Sanatı: BENZETME, ABARTMA

“Ceviz ağacı mahzun
Sen demiş, nereden bileceksin
İçimdeki sızıyı?“
(Ahmet EFE)

Kullanılan Söz Sanatı: KONUŞTURMA

“Al elmalar yeşil dalı eğince
Yaprakların ucu yere değince
Bak o zaman topraktaki sevince”
(Abdurrahim KARAKOÇ)

Kullanılan Söz Sanatı: KİŞİLEŞTİRME

4. ETKİNLİK

Renklerin duygular üzerindeki etkisini anlatan bir konuşma yapınız. Konuşmanızı yaparken verilen sorulardan yararlanınız.

1. Renklerin anlamları hakkında neler biliyorsunuz?
2. Renklerin dili var mıdır?
3. Sizce hangi renk hangi duyguyu ifade eder?
4. Siz, hangi rengi seviyorsunuz? Neden?

(örnek)

Sevgili arkadaşlar,

Psikolojik olarak her rengin insanda farklı duygular uyandırdığı bilimsel araştırmalarla kanıtlanmıştır. Her renk, hem duygusal hem de psikolojik tepkilerle bağlantılıdır. Örneğin, sıcak renkler sıcaklık hissi uyandırırken soğuk renkler serinlik hissi uyandırır. Renkler ruh ve sinir hastalıklarında destekleyici olarak kullanıldığı gibi ticaret, pazarlama ve siyaset alanında da kullanılarak insanlar üzerinde önemli etki bırakılır.

Renklerin psikolojimiz üzerindeki etkisini ve anlamını bilmek, renkleri kullanırken çok önemlidir. Mesela bir restoran açacaksanız mavi renkten uzak durmak isteyebilirsiniz, çünkü iştah açmak yerine daha sakinleştirici ve huzur verici bir etkisi vardır.

Siyah, konsantrasyonu ve öz güveni artırırken beyaz hüzünlendirir. Mavi sakinleştirir ve özgürlük hissi verirken yeşil, huzur verir ve dinlendirir. Kırmızı, tansiyonu ve kan akışını hızlandırırken mor, hüzünlendirir ve korkuyu tetiklediği için bilinçaltını olumsuz etkileyebilir. Kahverengi, güven verirken gri, uzlaştırır.

Ben en çok yeşil rengi severim. Yeşil renk bana huzur verir, sakinleştirir ve dinlendirici bir etkisi vardır.

Beni dinlediğiniz için teşekkür ederim.

Çiçek Dürbünü Metni Cevapları Sayfa 18

5. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde geçen fiillerin anlam özelliklerini örnekteki gibi gerekçesiyle beraber yazınız.

Cevap: 

“İşten çıktıktan sonra evine doğru yürüdü.” cümlesindeki yürüdü fiili anlam özelliğine göre durum fiilidir. Çünkü eylem öznenin isteği ile gerçekleşmiştir. Fakat fiilden etkilenen bir nesne yoktur.

“Seni bir yerlerden hatırlıyorum.” cümlesindeki hatırlıyorum fiili anlam özelliğine göre fiilidir. Çünkü eylem öznenin isteği ile gerçekleşmiştir ve fiilden etkilenen bir nesne vardır.

“Yeni aldığım çanta masanın üzerinde duruyordu.” cümlesindeki duruyordu fiili anlam özelliğine göre durum fiilidir. Çünkü eylem öznenin isteği ile gerçekleşmiştir. Fakat fiilden etkilenen bir nesne yoktur.

“Akşam yaptığımız kardan adam, sabahleyin erimişti.” cümlesindeki erimişti fiili anlam özelliğine göre oluş fiilidir. Çünkü eylem öznenin iradesi dışında gerçekleşmiştir.

“Tabaktaki son lokmayı da iştahla yedi.” cümlesindeki yedi fiili anlam özelliğine göre fiilidir. Çünkü eylem öznenin isteği ile gerçekleşmiştir ve fiilden etkilenen bir nesne vardır.

“Misafirler için hazırladığı kek pişti.” cümlesindeki pişti fiili anlam özelliğine göre oluş fiilidir. Çünkü eylem öznenin iradesi dışında gerçekleşmiştir.

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki tabloyu örnekteki gibi uygun şekilde doldurunuz.

Cevap: 

7. sınıf MEB Yayınları Çiçek Dürbünü Metni Etkinlik Cevapları - Bulmaca - Kipler

7. sınıf MEB Yayınları Çiçek Dürbünü Metni Etkinlik Cevapları – Bulmaca – Kipler

Fiil Kipleri ile ilgili örneklere ulaşmak için buraya tıklayınız

Çiçek Dürbünü Metni Cevapları Sayfa 19

7. ETKİNLİK

Defterinize, tebessüm etmenin insan ilişkileri üzerindeki etkisini anlatan bir yazı yazınız.

Cevap: 

Konu hakkında yazılmış bir yazı örneğine ulaşmak için aşağıdaki bağlantıya tıklayınız.

Tebessüm Etmenin İnsan İlişkileri Üzerindeki Etkisi

GELECEK DERSE HAZIRLIK

“Yurt sevgisi” ile ilgili şiirler bulunuz. Bulduğunuz şiirlerden beğendiğiniz bir tanesini yazarak ezberleyiniz. Yazdığınız şiiri sınıf panosunda sergileyiniz.

Cevap: 

Yurt sevgisi ile ilgili şiir derlemelerine aşağıdaki butona tıklayarak ulaşabilirsiniz.

Vatan Sevgisi - Yurt Sevgisi ile İlgili Şiirler

*** Çiçek Dürbünü metni cevapları hakkında söylemek istediklerinizi aşağıdaki yorum alanına yazabilirsiniz.

7. Sınıf MEB Yayınları (1) Türkçe Ders Kitabı Cevaplarının Hepsine Ulaşmak İçin Tıklayın

3 Yorum

Yorum Yap