8. Tema Değerlendirme Çalışmaları Cevapları (4. Sınıf Türkçe)

8. Tema Değerlendirme Çalışmaları cevapları ve soruları, Meb Yayınları 4. sınıf Türkçe kitabı Sayfa 178-179-180-181-182-183 (Sanat Teması)

8. Tema Değerlendirme Çalışmaları Cevapları

8. Tema Değerlendirme Çalışmaları Cevapları Sayfa 179

ÇOCUKLUĞUN DEĞERİ

50’li yılların ortalarında İstanbul’a göç ettik. O günden bugüne değin içinde yaşadığım bu muhteşem kent, beni çok kısa zamanda bütün benliğimle içine alıverdi. Tüm sanat dallarına olan sevgi ve ilgim, beni Güzel Sanatlar Akademisine yöneltti. Beş yıllık eğitim sürecinden sonra desinatörlük ve grafikerlik bölümlerini bitirdim. (…) İlk çocuğum dünyaya gelince çağdaş eğitimin vazgeçilmezi olduğuna inandığım çocuk edebiyatı ile ilgilenmeye başladım. O yıllarda ülkemde bu konuda büyük bir eksiklik olduğu bir gerçekti ve ben yazmayı seviyordum. Üstelik grafiker olduğum için resimli kitaplar da yapabilirdim, yapmalıydım çocuklar için. İyi yetişmiş, her açıdan donanımlı çocukların, ülkemin ve dünyanın yarınlarını daha güzel yapacaklarına inandım hep. Çocuklara güzel kitaplar hazırlayabilmenin çok ciddi bir iş olduğuna inandım. Bu konuda başarılı olabilmek için çok çalışmak gerektiğini, dahası yaşamını bu konuya adamak gerektiğini biliyordum.
İşte böylece başladım yazmaya. Bu nedenle, yaşım ilerlemiş olsa da bugün de çalışıyor, yeni şeyler öğrenmeye ve yazmayı sürdürmeye çalışıyorum.

Ayla ÇINAROĞLU

(İlk altı soruyu metne göre cevaplayınız.)

1. Yazar, neden Güzel Sanatlar Akademisine gidiyor? 

Cevap: Tüm sanat dallarına olan sevgi ve ilgisi nedeniyle gitmiştir.

2. Yazar, neden çocuk edebiyatıyla ilgilenmeye başlıyor? 

Cevap: İlk çocuğu dünyaya gelince çağdaş eğitimin vazgeçilmezi olduğuna inandığı çocuk edebiyatı ile ilgilenmeye başlamış.

3. Yazar, çocuklar için hangi çalışmalarda bulunuyor?

Cevap: Resimli kitaplar yapmış, çocuk kitapları kaleme almıştır. Çünkü gençlerin çocukların bu ülkenin geleceği olduğuna inanmaktadır.

8. Tema Değerlendirme Çalışmaları Cevapları Sayfa 180

4. Metinde terim anlamıyla kullanılan kelimeleri yazınız.

Cevap: Güzel Sanatlar Akademisi, grafiker, çağdaş eğitim.

5. Metinde geçen eş sesli iki kelime belirleyiniz. Bu kelimeleri farklı iki anlamıyla birer cümlede kullanınız.

Cevap:

ben: 

cümle: Ben kendim yapmıştım.

cümle: Yüzünde ben vardı.

yaş:

cümle: Yeni yaşımı haftaya kutlayacağım.

cümle: Yerler yeni silindiği için yaştı.

6. Metinden alınan aşağıdaki cümlelerde altı çizili kelimelerin eş anlamlılarını bulunuz. Bulduğunuz kelimeleri cümlelerde kullanarak yazınız.

O yıllarda ülkemde bu konuda büyük bir eksiklik olduğu bir gerçekti ve ben yazmayı seviyordum.

Cevap: yurt: Yurdumuzda kar yağışı var.

Bu konuda başarılı olabilmek için çok çalışmak gerektiğini, dahası yaşamını bu konuya adamak gerektiğini biliyordum.

Cevap: hayat: Hayat bazen insana adil davranmıyor.

7. Aşağıdaki verilen cümlelerde () içine uygun noktalama işaretlerini yazınız.

Cevap:

Bu yıl şubat ayında önemli bir resim sergisi açıldı (.) Sergiye (,) ülkemizden (;) İran (‘) dan ve Fransa (‘) dan çok sayıda ressam katıldı (.) Serginin açılışında ünlü ressamlarımızdan biri şöyle bir konuşma yaptı (:)

(“) Resim sanatı (,) yediden yetmişe herkesin ilgisini çekebilmektedir (.) Çocukların eğitiminde de resim önemli yer tutmaktadır (.) Çocukların değerleri kazanmasında (,) temel becerileri edinmesinde sanatın her dalı çok önemlidir (.) Resimse bana göre biraz daha önemlidir (.) Sergide Osman Hamdi Bey (‘) in Kaplumbağa Terbiyecisi, katılımcılar tarafından büyük ilgi gördü (.)

8. Tema Değerlendirme Çalışmaları Cevapları Sayfa 181

8. Aşağıda verilen kelimelerin zıt anlamlılarını bulunuz. Bunları birer cümlede kullanınız.

Cevap:

soru ↔ cevap → Cevapların hepsini buldum.
yüksek ↔ alçak → Bizim evin tavanı alçak.
aşağı ↔ yukarı → Yukarı kata çıkıp işlerimi halletmem gerekiyor.
kısa ↔ uzun → Abim benden daha uzun.
arka ↔ ön → Ön sırada oturuyorum.
beyaz ↔ siyah → Siyah renkli kazağımı seviyorum.
çalışkan ↔ tembel → Tembel öğrencilerle arkadaşlık kurmam.
çirkin ↔ güzel → Benim annem çok güzel bir kadın.

9. Aşağıda “kaçmak” kelimesinin sözlükteki anlamlarına uygun verilen cümleleri okuyunuz. Kelimenin gerçek ve mecaz anlamlarını yanlarına yazınız.

Cevap:

Bir tehlike sezdiğin anda hemen kaçmalısın. ( GERÇEK)
Borudan su kaçıyor. ( GERÇEK)
Kimseye görünmeden oradan kaçıyor. (GERÇEK)
Sevmediği kişilerden kaçmayı huy edinmiş. (MECAZ)
Ben zahmetten asla kaçmam. (MECAZ)
Çorabım kaçtı. (MECAZ)
Okuldan çıkar çıkmaz kaçar gibi uzaklaştı. (GERÇEK)
Orada, birdenbire neşem kaçtı. (MECAZ)
Bluzumun rengi kaçtı. (MECAZ)
Rakiplerimden kaçarak ondan pas istedim. (MECAZ)

8. Tema Değerlendirme Çalışmaları Cevapları Sayfa 182

10. Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. “de” ve “ki”lerin doğru yazıldığı cümlelerde “D”yi, yanlış yazıldığı cümlelerde “Y”yi işaretleyiniz.

Cevap:

Akşamki film çok güzeldi. D
Tuğrulda o gün bizimle gelecekmiş. Y
Hüsamettin kumbarasında ki paraya dokunmak istemiyor. Y
Tiyatro gibi sinema da insana çok şey katar. D
Öyle bir hikâye yaz ki herkes çok sevsin. D

11. Aşağıdaki cümleleri verilen pekiştirmeli kelimelerle tamamlayınız.

yapayalnız – masmavi – karmakarışık – düpedüz

Cevap:

• Bu konuda  karmakarışık  duygular içerisindeyim.
•  masmavi  denizi görünce sevindi.
• Bu yaptığın düpedüz iş bilmezlikti.
• İnsan gün gelir yapayalnız kalabilir.

12. Aşağıdaki tabloya üçer adet üflemeli, vurmalı ve telli müzik aleti yazınız.

Cevap:

ÜFLEMELİ: ney, flüt, kaval

VURMALI: Davul, trompet, darbuka

TELLİ: Saz, Gitar, Ud

***8. Tema Değerlendirme Çalışmaları cevapları (Sayfa 178-179-180-181-182-183) hakkında söylemek istediklerinizi aşağıdaki yorum alanına yazabilir, emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilirsiniz.