Sıfır Atık Günlüğü Metni Cevapları (2. Sınıf Türkçe)

Sıfır Atık Günlüğü metni cevapları ve soruları, MEB Yayınları 2. sınıf Türkçe kitabı Sayfa 112-113-114-115-116-117 (1. Kitap) (Doğada Neler Oluyor? Teması)

Sıfır Atık Günlüğü Metni Cevapları

Sıfır Atık Günlüğü Metni Cevapları Sayfa 111

METNE YOLCULUK BAŞLIYOR

Haber metnini okuyunuz.

“MİNİK ELLER İŞ BAŞINDA”

OKULUMUZ 2-C SINIFININ LASTİK TEKERLEKLER PROJESİ

2-C Sınıf Başkanı Buse ÇALIŞKAN doğaya atılan lastik tekerleklerin toplanarak geri dönüşüme dahil edilmesi ile ilgili şunları söyledi:

Ayşe Öğretmenimiz, bizlere geri dönüşümü anlatmıştı. Öğretmenimiz çevremizi korumak adına yapılacak projeleri düşünmemizi istedi. Aklımıza mahallemizin boş alanlarında onlarca lastik tekerleğin doğaya bırakıldığı geldi. Bizler de lastik tekerleklerle neler yapabileceğimizi araştırdık. Önce lastik tekerlekleri boyadık. Ardından lastik tekerleklerin içerisine toprak doldurduk. İçerisine farklı renklerde çiçekler diktik. Hem okulumuz renklendi hem lastik tekerlekler değerlendi. Okulumuz ve doğa adına 2-C sınıfına ve Sınıf Öğretmenleri Ayşe YİĞİT’e teşekkür ederiz.

Soru: Siz olsaydınız atık lastik tekerlekleri nasıl değerlendirirdiniz? Anlatınız.

İletişim sırasında uygun zamanda söz alınız.

Cevap: Ben lastiklerden salıncak yapardım. Çiçek saksısı da olurdu.

Sıfır Atık Günlüğü Metni Cevapları Sayfa 112

Soru: Başlığı ve görselleri inceleyip metnin konusunu ve metinde anlatılan olayları tahmin ediniz.

Cevap: Lastik tekerleklerle yapılan geri dönüşüm çalışmasını anlatıyor.

Soru: Metni, noktalama işaretlerine dikkat ederek önce sessiz sonra sesli okuyunuz. Anlamını bilmediğiniz sözcüklerin altınız çiziniz.

Cevap:

SIFIR ATIK GÜNLÜĞÜ

Merhaba Günlüğüm,

(…) Öğretmenimiz, önemli olsun ya da olmasın mutlaka yazın diyor. Çünkü biz yazdıkça hem daha çok öğrenirmişiz hem de anılarımız hayatta kalırmış. Bunu ben de sordum: Anılar nasıl hayatta kalır diye?

Öğretmenimiz de:

‘Unutulan her şey yok olur, yazılanlar ise hep canlı kalır.” dedi.

Evet, bence de bu, günlük tutmak için iyi bir neden. Yok olan demişken, bugün serviste gelirken Dünyacınızın da bir gün yok olacağı aklıma geldi. Sahi günlük, gerçekten

Dünyacınız bir gün yok olacak mı? Doğru söylüyorsun, bu şekilde kirlenmeye devam ederse, sanırım daha da hızlı yok olacak. Kirlenmesini önlemek için aslında tüm dünyada ve ülkemizde birçok önlem alıyorlarmış. Mesela “Sıfır Atık” diye bir proje varmış.

Cevap: Sessiz ve sesli okudum. “Geri dönüşüm” kelimesini bilmediğim için altını çizdim.

Sıfır Atık Günlüğü Metni Cevapları Sayfa 113

“Sıfır Atık” ne mi demek?

Çok az atık çıkarmak demek. Çıkan o az atıkları da geri dönüşüme göndermek demek. Nasıl daha az atık çıkaracağımızı merak ettin değil mi? Onun da cevabını vereyim sana. Bak, mesela ben okulda hiç su almıyorum. Telaşlanma hemen, tabii ki su içiyorum. Sadece plastik şişe kullanmıyorum. Yanımda matara taşıyorum.

Böylece hem atık oluşturmuyorum hem de oluşan atığın doğada kalma riskini ortadan kaldırıyorum. Çünkü yanlışlıkla doğaya atılan bir pet şişe yüzlerce yıl toprağımızı zehirliyor, denizleri kirletiyor.

Ayrıca son zamanlarda kağıtların arka taraflarını da kullanmaya başladım. Aslında bunu önce senin fark etmen gerekiyordu. Düşünsene herkes bunu yapmış olsaydı belki bugün bir kâğıt değil, yemyeşil bir ormanda kocaman bir ağaçtın. Hem arkadaşlarından da ayrı düşmezdin. Aslında bu konuda sana anlatacak çok şeyim var ama saat 10 olmuş, uyumam gerekiyor.

Yarın görüşürüz.

Sıfır Atık Günlüğü Metni Cevapları Sayfa 114

Soru: Metnin konusunu yazınız. Okuma öncesi yaptığınız tahmin ile metnin konusunu karşılaştırınız.

Cevap: Metnin konusu çevreyi korumak ve sıfır atık projesidir. Okuma öncesi tahminimle aynı çıktı.

SÖZLÜK ÖZGÜRLÜKTÜR

Soru: Koyu yazılmış sözcüklerin anlamını cümlelerden hareketle tahmin ediniz. Sözcüklerin sözlük anlamını yazarak tahmininizle karşılaştırınız.

Anılarımı yazdığım küçük bir defterim var.
Dedem askerlik anılarını anlatıyor.

anı

Tahminim: Geçmişte yaşadığımız şeyleri hatırlamak.
Sözlük Anlamı: Yaşanmış olayların bellekte kalan izi.

Atıkları özel olarak ayrılan kutulara koymalıyız.
Ne kadar az atık çıkarırsak doğayı o kadar koruruz.

atık

Tahminim: İşe yaramayan çöpler.
Sözlük Anlamı: Kullanım sonucu ortaya çıkan artık, çöp.

Soru: Yeni öğrendiğiniz sözcüklerle cümleler yazınız.

Cevap:

✅ anı: Dedem bana çocukluk anılarını anlattı.
✅ atık: Atıkları geri dönüşüm kutusuna attım.

Sıfır Atık Günlüğü Metni Cevapları Sayfa 115

Soru: Metinle ilgili soruları cevaplayınız.

Konuşurken sözcükleri yerinde ve anlamına uygun kullanınız.

Soru: 1) ”Sıfır Atık” ne anlama gelmektedir?

Cevap: Daha az çöp çıkarmak ve geri dönüşüm yapmak demektir.

Soru: 2) Çocuğun ‘Sıfır Atık” için yaptığı çalışmalar nelerdir?

Cevap: Matara kullanıyor, kağıdın arkasını da yazıyor.

Soru: 3) Çocuğun ”Sıfır Atık” için yaptığı çalışmalara katılıyor musunuz? Açıklayınız.

Cevap: Evet katılıyorum. Çünkü doğayı korumak çok önemlidir.

Soru: Çevre ile ilgili sorunları düşününüz. Çevre, Şehircilik ve İklim û Değişikliği Bakanlığına çevre sorunları ile ilgili bir e-posta yazınız.

Cevap:

Sıfır Atık Günlüğü Metni Cevapları Sayfa 116

Soru: Görselleri verilen atıkları sınıflandırarak hangi kutulara atılması gerektiğini anlatınız.

Cevap:

Cam Atık Kutusu: Kırık bardak, cam şişe, tabak.
Kâğıt Atık Kutusu: Karton kutu, kâğıt, tuvalet kâğıdı rulosu.
Plastik Atık Kutusu: Deterjan şişesi, poşet, askı.
Organik Atık Kutusu: Karpuz kabuğu, yumurta kabuğu, balık kılçığı.

***Sıfır Atık Günlüğü metni cevapları Sayfa (112-113-114-115-116-117) hakkında söylemek istediklerinizi aşağıdaki yorum alanına yazabilir, emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilirsiniz.