Nedir Şu GDO metni cevapları ve soruları, MEB Yayınları 6. sınıf Türkçe kitabı Sayfa 215-216-217-218-219-220-221 (Sağlık ve Spor Teması)
Nedir Şu GDO Metni Cevapları
Nedir Şu GDO Metni Cevapları Sayfa 215
HAZIRLIK
Soru: Sağlıklı Besin” sözcüğünün çağrıştırdıklarını yazınız.
Cevap:
Soru: GDO” kısaltmasını duydunuz mu? GDO’nun ne anlama geldiğini biliyor musunuz? Açıklayınız.
Cevap:
Metni sessiz okuyunuz. Metni okurken önemli gördüğünüz yerlerin altını çiziniz.
NEDİR ŞU GDO
Mehtap, akşam anne ve babası ile birlikte akşam yemeğinin masaya yerleştirilmesine yardım ediyordu. Şu iştahı hâlâ azalmamıştı, herhâlde birkaç gün daha sabretmesi gerekecekti. Artık yemek yerken içi daha rahattı, eski kilosuna döneceğini biliyordu çünkü. Ekmek dolabından ambalaj içindeki ekmeği çıkardı. Tam ambalajı mutfaktaki çöpe atacaktı ki babası engel oldu.
“Dur kızım dur, atmadan önce şu üzerindeki yazıları okuyalım.”
Şaşırdı Mehtap, her zaman aldıkları ekmekti işte. Ambalajlı olduğu için daha temiz ve güvenli buluyorlardı bunu. Üstelik fiyatı da açık satılan diğer ekmeklerle aynıydı.
Ambalajı babasına uzattı. Annesi, biraz alaylı, seslendi kızına:
“Çöpe attığım diğer ambalajları da getir kızım, baban onları da okusun.”
“Neler attın? Başka ambalajlı ne vardı ki?” diye sordu Salih Bey.
“Kızarmış hazır patates, bir de bezelye salatası…”
“Getir kızım onları da.” dedi Salih Bey.
Mehtap söylenerek mutfak çöpüne yöneldi. Babasında titiz tüketici hastalığı mı baş göstermişti yoksa? İğrenerek çöp kutusuna uzandı. Annesinin sözünü ettiği patates ve bezelyenin ambalajını parmaklarının ucuyla tutup çıkardı. Üzerine çay yaprakları, çekirdek kabukları yapışmıştı. Musluğa tutup pisliğini giderdikten sonra yemek masasında gözlüğünü takmış, ekmek ambalajını okumaya çalışan babasının önüne koydu. Annesine dönüp sordu:
Annesi (…) salatanın üzerine elindeki konserve mısırdan bir kaşık alıp serpiştirdi. Tam mısır konservesini buzdolabına koyacaktı ki Salih Bey durdurdu.
Nedir Şu GDO Metni Cevapları Sayfa 216
“Ver ver, onu da okuyalım…”
(…) Gözlükle okurken bile zorlanınca Mehtap’ı çağırdı yanına.
“Gel Mehtap, gözlerimin derecesi ilerlemiş mi nedir? Sen oku şu karınca duası gibi yazıları. Gözlük değil mercek gerek bunları sökmek için.”
Mehtap önce konserve kutusunu aldı. Gözlerini kısarak zorlukla okudu. İmal yeri, üretim tarihi, son kullanma tarihi, seri numarası… İşte hepsi vardı.
“Sorun yok baba, daha son kullanma tarihi dolmamış.”
“Daha aşağılara in, daha aşağılara, bit kadar yazılar yok mu orada?”
Mehtap babasının işaret ettiği yerdeki yazıları zorlanarak okudu.
“Mısırlar Kapiland’da GDO tekniğine uygun olarak yetiştirilmiştir.”
Babası, “Hah! İşte ben de bunu bekliyordum.” dedi.
Mehtap çok şaşırmıştı. Sınıfta genetiği değiştirilmiş gıdalar hakkında bir yığın olumsuzluk anlatmıştı; ama doğrusu, bu bitkilerden elde edilmiş gıdaların kendi sofralarında da bulunabileceği aklına gelmemişti. Şaşırdığı bir şey daha vardı: Babasının GDO hakkında bir şeyler biliyor olması.
“Sen GDO hakkında neler biliyorsun baba?”
“Benim bildiğim bir şey yok kızım. Peki, sen biliyor musun GDO’nun ne menem bir teknik olduğunu?”
“Ama az önce, hah, işte bunu bekliyordum, dedin ya demek ki bir şeyler biliyorsun.”
“Bildiğimden değil, daha önce, hani şu senin severek yediğin sandviçler var ya onların üzerini okumuştum, orada da GDO tekniği diyordu, onun için…”
Nedir Şu GDO Metni Cevapları Sayfa 217
Nurten Hanım:
“Ben diyorum ki kötü bir şey olsa oraya yazmazlardı, öyle değil mi Mehtap?”
Babası sinirlendi.
“Madem iyi bir şey, neden kocaman harflerle yazmamışlar peki?”
Mehtap, babasının önündeki ekmek etiketini, patates cipslerinin ve bezelye salatasının da etiketini eline alıp altta küçücük harflerle yazılmış yazıları okudu. Aynı şey yazıyordu:
“Bu gıdaların elde edildiği bitkiler GDO tekniğine uygun olarak yetiştirilmiştir.”
Sınıfta arkadaşlarına anlattığı konuyu kısaca annesine babasına da aktardı Mehtap. Bu ürünlerin insan sağlığını henüz tam olarak nasıl etkilediğinin bilinmediğini; bazı gelişmiş ülkelerde GDO’lu ürünler, pazara çıkarılmadan insan ve çevre sağlığı açısından çok sıkı bir biçimde risk analizi uygulandığını ama Kapiland’ın çoğu zaman bu analizleri yapmadan
özellikle az gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelere GDO’lu ürünler yolladığını aktardı. Yaptığı ödev araştırmasında bir Afrika ülkesinin açlık sorunu yaşamasına karşın Kapiland’ın gıda yardımını kabul etmediğini, gerekçe olarak da Kapiland’ın o ülkeye GDO’lu, yani genetiği değiştirilmiş gıdalardan oluşan bir yardım önerdiğini ekledi.
Annesi ve babası şaşkınlıkla dinledi Mehtap’ı. Anlatılanlar bitince önce masadaki yiyeceklere sonra birbirlerine baktılar. Üçünde de iştah kalmamıştı.
Miyase SERTBARUT (1963-…)
Adana’nın Ceyhan ilçesinde doğdu. Yazmaya radyo oyunları ile başlayan Miyase Sertbarut’un 1996 yılında ilk kitabı “Fasulyem Bulutlara Çıkamaz” yayımlandı. Bu ödülün ardından çocuk edebiyatına yönelen yazar, ağırlıklı olarak çocuklara ve ilk gençlik çağına yönelik çalışmalarını sürdürüyor. Sisin Sakladıkları, Kapiland’ın Kobayları, Çöp Plaza, Ünsüz Youtuberın Günlüğü eserlerinden bazılarıdır.
1. ETKİNLİK
Soru: Metindeki anlamını bilmediğiniz sözcüklerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizi TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten kontrol ettikten sonra öğrendiğiniz sözcükleri ve sözcüklerin anlamlarını “Benim Sözlüğüm” defterine ekleyiniz.
Cevap:
2. ETKİNLİK
Soru: Metinle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.
Cevap:
Soru: Babası, Mehtap’ın ambalajı çöpe atmasına neden izin vermemiştir?
Cevap: Ambalaj üzerinde küçük yazıyla yazılmış bir yazıyı göstermek için.
Soru: “Titiz tüketici hastalığı” sözünden ne anlıyorsunuz?
Cevap:
Soru: Mehtap’ı şaşırtan olay nedir?
Cevap: “Mısırlar Kapiland’da GDO tekniğine uygun olarak yetiştirilmiştir.” yazısını ambalaj üzerinde görmesi.
Soru: GDO’lu ürünler hangi ülkelere yollanmıştır?
Cevap: Az gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelere yollanıyor.
Soru: Metin, düşüncelerinizde bir değişikliğe neden oldu mu? Metinden yeni bir şey öğrendiniz mi? Açıklayınız.
Cevap:
Nedir Şu GDO Metni Cevapları Sayfa 218
3. ETKİNLİK
Soru: Okuduğunuz metnin özetini defterinize yazınız.
Cevap:
4. ETKİNLİK
Aşağıdaki cümleleri inceleyiniz.
Yaa. demek pakette GDO’lu ürünler varmış!
Tüh, keşke o abur cuburları yemeseydim!
Oh. ne güzel, ülkemiz yerli tohum üretme çalışmaları yapıyor!
Yazık, ona söylediklerimin hiçbirini anlamamış!
Arkadaşlar, çıtır simitler bugün benden!
Soru: Sizce altı çizili sözcüklerin bir duygu veya seslenme belirtmek için kullanıldığı söylenebilir mi? Açıklayınız.
Cevap:
Korku, sevinç, şaşma, kızgınlık, üzüntü gibi aniden ortaya çıkabilen duyguları ifade eden veya seslenme anlatan sözcüklere ünlem denir. Ünlemler, genel olarak seslenme ve duygu ünlemleri olmak üzere iki grupta incelenir.
Seslenme Ünlemleri Ey Türk gençliği!
Hişt! Sessiz olun sınav var.
Bre adam! Bu ne biçim iştir?
Hev koca kaptan! Balıktan mı?
Asker, vatan sana emanet!
Soru: Cümlelerdeki ünlemleri ifade ettikleri anlamlarla eşleştiriniz.
rahatlama-bıkkınlık-seslenme-acıma-özlem-beğenme-sevinç
Cevap:
Of, dayanamayacağım artık bu sıcaklara! ()
Vah vah, yağmurda ıslanmış zavallı kediler! ()
Ah! O çocukluk zamanımızdaki oyunlar nerede? ()
Bravo, yaptığın kek pek de hoş olmuş! ()
Ey, mavi göklerin kızıl ve beyaz süsü! ()
Yaşasın! Anneannem bizde kalacak. ()
Soru: “Nedir Şu GDO” adlı metinde kullanılan ünlemleri bulunuz. Metinde ünlem türündeki sözcükler olmasaydı metnin anlamı nasıl etkilenirdi?
Cevap:
Nedir Şu GDO Metni Cevapları Sayfa 219
5. ETKİNLİK
Soru: Bir yiyecek firmasının reklam bölümünde çalıştığınızı hayal ediniz. Aşağıda verilen alana yeni üretilen bir bisküvi için bulduğunuz ismi ve bisküvinin tanıtımında kullanacağınız reklam metnini yazınız.
Cevap:
Bisküviye Bulduğum İsim:
Reklam Metnim:
6. ETKİNLİK
Soru: Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Bu görseller hakkında neler düşünüyorsunuz? Görsellerdeki ürünleri yemek ister miydiniz? Niçin?
Cevap:
Nedir Şu GDO Metni Cevapları Sayfa 220
7. ETKİNLİK
Aşağıdaki broşürü inceleyiniz.
Soru: Siz de aşağıdaki alana “Sağlık ve Spor” temasına uygun bir broşür tasarlayınız.
Cevap:
Nedir Şu GDO Metni Cevapları Sayfa 221
8. ETKİNLİK
Soru: Yaptığınız araştırmadan ve 7. etkinlikte verilen broşürdeki bilgilerden hareketle uykunun insan sağlığı için önemi hakkında bir konuşma yapınız.
Cevap:
9. ETKİNLİK
Soru: Defterinize not ettiğiniz günlük uyku sürenizi aşağıdaki grafik üzerinde gösteriniz. Yaptığınız araştırmadan faydalanarak uyku sürenizin yeterli olup olmadığı ile ilgili düşüncelerinizi yazınız.
Cevap:
Soru: Yazınızdaki yazım ve noktalama hataları ile anlam bütünlüğünü bozan ifadeleri öğretmeninizin yardımıyla belirleyerek düzeltiniz. Yazdığınız metni sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap:
GELECEK DERSE HAZIRLIK
Soru: Bayat ekmekle yapılan bir yemek tarifi öğreniniz.
Cevap:
***Nedir Şu GDO metni cevapları Sayfa (215-216-217-218-219-220-221) hakkında söylemek istediklerinizi aşağıdaki yorum alanına yazabilir, emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilirsiniz.
Yorum Yap