Ev metni cevapları ve soruları, MEB Yayınları 5. sınıf Türkçe kitabı Sayfa 66-67-68-69-70-71-72-73-74-75 (İletişim ve Sosyal İlişkiler Teması)
Ev Metni Cevapları
Ev Metni Cevapları (5. Sınıf Türkçe)
Ev Metni Cevapları Sayfa 68
KEŞİF YOLCULUĞU
Soru: Evde mi dışarıda mı vakit geçirmekten hoşlanırsınız? Neden?
Cevap:
Soru: Evde vakit geçirdiğinizde neler yaparsınız?
Cevap:
Öğretmeninizi izlerken dikkatinizi dağıtacak hareketlerden kaçınınız.
Metni işitilebilir bir ses tonuyla anlamı yansıtacak şekilde vurgu ve tonlamalara dikkat ederek okuyunuz.
Arkadaşınız metni okurken anlamadığınız kelime, kelime grubu ve cümlelerin altını çiziniz. Anlamadığınız bölümleri uygun zamanda öğretmeninize sorunuz.
EV
Çocukken izlediğim bütün mutlu filmlerde ortak bir detay vardı: mutfaktaki kurabiye kutusu… O filmlerde çocuklar sokakta oynar, koşarak eve gelir, öylece mutfağa dalıp kutudan bir kurabiye alıp kaçarlar, anneleri arkalarından gülerek bakardı. Kadın mutfakta arkadaşıyla sohbet eder, masanın üzerinde o kurabiye kutusu dururdu. Kadın akşam yemeğini hazırlarken baba mutfağa girer, önce karısını öper, sonra ağzına bir bütün kurabiye atardı. Bana göre o kurabiyeler mutluluğun sembolüydü. Gelecekteki mutlu evimin en önemli detayıydı.
Aslında hepimizin hayalinde bir ev vardı. İçinde kahkahaların yükseldiği, masanın üzerinde kurabiyelerin ya da canlı çiçeklerin durduğu, bazılarımızda şömine, bazılarımızda soba, bazılarımızda kalorifer peteği önünde kahvelerin yudumlandığı, pencere önünde begonyaların, sardunyaların olduğu, mum ışığında sevgi dolu yemeklerin yendiği, ışıklı, ferah, tarçın kokulu bir ev… Hepimizin hayali buna benzer şeylerdi.
Ev Metni Cevapları Sayfa 69
Peki, ne oldu da “dört duvara” dönüştü bu evler? Sığındığımız, sarıldığımız evler ne oldu da kaçtığımız, içine girmek istemediğimiz mekanlara dönüştü? Kim yaptı bunu?
Söylemek ağır ama cevabı şu: Biz…
Hayalindeki begonyolar, sardunyalar yoksa eğer evinde, sen dikmediğin için. Latif müzik sesleri yükselmiyorsa eğer bir odadan, sen açmadığın için. Kurabiye kokmuyorsa eğer mutfak, sen yapmadığın için.
“Ev” içi doldurulması gereken bir kelime. Biz onu sadece mekân olarak algıladık, içini sonradan hepimize yük olacak eşyalarla doldurduk. Kıymet verdiğimiz şey, insan değil eşya oldu. Değerli bir vazonun kırılması mesele haline gelirken, insanın kırılmasını sıradan görür olduk. Eşya, duygunun, ruhun önüne geçti. Televizyon dizileri bize büyük, heybetli evleri gösterdi. Uzun yemek masasının bir ucunda bir kişinin, diğer ucunda bir kişinin oturduğu, şaşaalı sofralara özendik. Sandık ki güzellik orada, zenginlik masadaki portakal suyunda, mutluluk uzun ve görkemli yemek masasında…
Acilen eşyanın hâkimiyetinden kurtulup insana dokunmak lazım. Evimi seviyorum. Emlak ilanlarında gördüğüm “ultra lüks, işçiliği sağlam, modern ev” olduğu için değil, o eve sahip olduğum, bana ait olduğu için değil; “benim yuvam” olduğu için seviyorum. Her pazar kurabiye yapıp koyuyorum kurabiye kutumuza, kalp şeklinde kurabiyeler yapıyorum. Mutlu muyum? Çok şükür. Bunda kurabiyelerin payı var mı? Bilmem. Yine de o kutu dolu olunca, içinde bana bakan kalp şeklinde kurabiyeleri görünce, o koku mutfağa yayılınca, çocuklar koşup birer tane alıp kaçınca ben de o kadınlar gibi gülümsüyorum.
Ev Metni Cevapları Sayfa 70
1. ETKİNLİK
Soru: Aşağıdaki soruların cevaplarını okuduğunuz metinden hareketle defterinize yazınız.
Cevap:
Soru: Aşağıdaki soruların cevaplarını okuduğunuz metinden hareketle defterinize yazınız.
Cevap:
Soru: Metinde herkesin hayalindeki ev ortamı nasıl betimlenmiştir?
Cevap:
Soru: Eşya duygunun, ruhun önüne geçti.” ifadesinden ne anlıyorsunuz? Açıklayınız
Cevap:
Soru: Size göre mutlu bir ev ortamı nasıl olur? Anlatınız.
Cevap:
Soru: Yazarın evle ilgili düşüncelerini doğru buluyor musunuz? Neden?
Cevap:
2. ETKİNLİK
Soru: Aşağıdaki yönergeler doğrultusunda bir anınızı anlatacağınız hazırlıksız konuşma yapınız.
Okuduğunuz metinde yazarın çocukluğuna dair unutamadığı detay bir kurabiye kutusudur.
Sizin hayatınızda büyüyünce bile unutamayacağınız anılarınız var mı? Düşününüz.
Konuşmanızı hazırlamak için 1-2 dakika zihinsel bir hazırlık yapınız.
Konuşmanızda anınızın detaylarını ve bu anının sizin için neden önemli olduğunu açıklayınız.
Konuşmanızı konu dışına çıkmadan sonlandırınız.
Cevap:
3. ETKİNLİK
Soru: Yazarın çocukken televizyonda izledikleri ile büyüdüğünde izlediklerini ilgili yerlere yazınız.
Cevap:
Yazarın Çocukluğunda İzledikleri:
Yazarın Büyüdüğünde İzledikleri:
Soru: İki durum arasında zaman içinde nasıl bir değişim olmuştur? Söyleyiniz.
Cevap:
Soru: Bu değişimin nedenleriyle ilgili tahminlerinizi gerekçeleriyle açıklayınız.
Cevap:
4. ETKİNLİK
Soru: Okuduğunuz metinden sizi ana fikre ulaştıracak kanıtlar toplayınız.
Cevap:
Soru: Topladığınız kanıtları ev kavramıyla ilgili önceden bildiklerinizle ilişkilendirerek ana fikri belirleyip defterinize yazınız.
Cevap:
Soru: Ulaştığınız ana fikrin gerekçesini söyleyiniz.
Cevap:
Ev Metni Cevapları Sayfa 71
5. ETKİNLİK
Soru: Aşağıdaki metni okuyunuz.
Utku, okuldan eve döndüğünde heyecanla annesine seslendi. “Anne, bugün öğretmenim resmimi çok beğendi!” dedi. Annesi ise mutfakta yemek hazırlamakla meşguldü ve Utkuya dönmeden “Tamam, canım.” diye yanıt verdi. Utku babasına anlatmak istedi fakat babası da bilgisayarda çalışıyordu. “Baba! Bak, bu resmi ben yaptım.” dedi. Babası ise gözlerini ekrandan ayırmadan “Güzel olmuş,” dedi. Utku kimsenin onu dinlemediğini hissedip odasına çekildi.
Cevap:
Soru: Metinde yer alan problemi belirleyip kendi bakış açınızla sözlü olarak ifade ediniz.
Cevap:
Soru: Problem için çözüm önerilerinizi ilgili alanlara yazınız.
Cevap:
Soru: Yazdığınız çözüm önerilerinden en uygun olanı belirleyerek söyleyiniz.
Cevap:
Soru: Karekodu okutarak “Yaşamın Yankısı” adlı etkileşimli içeriği yönergeler doğrultusunda tamamlayınız.
Cevap:
6. ETKİNLİK
Soru: Aşağıdaki paragrafta cümlelere benzerlik anlamı katan kelimeleri belirleyerek bu kelimelerin altını çiziniz.
Sabah uyandığımda dışarıda her yer bembeyaz karlarla kaplıydı. Karlar tıpkı pamuk gibi yumuşacıktı. Güneş gökyüzünde parlıyor ve ışıkları aynen bir lamba gibi etrafı aydınlatıyordu. Ağaçlar, karla kaplanmış dallarıyla sanki beyaz şemsiyelerdi. Sokakta oynayan çocuklar, tıpkı cıvıldayan kuşlar gibi neşeliydiler. Her şey masal diyarındaymış gibi güzeldi.
Cevap:
Soru: Aşağıda verilen kelimelerin her biriyle ilgili benzerlik anlamı veren kelimelerden de yararlanarak defterinize birer cümle yazınız.
salon-ev-baca-çatı
Cevap:
Ev Metni Cevapları Sayfa 72
7. ETKİNLİK
Soru: Metinden alınan aşağıdaki cümleri önemli veya önemsiz olma durumlarına göre işaretleyiniz?
Cevap:
Soru: Önemli olarak işaretlediğiniz bilgiler arasındaki ilişkiyi söyleyiniz.
Cevap:
8. ETKİNLİK
Soru: Aşağıdaki krokiyi inceleyiniz. Ön bilgilerinizden hareketle Bu krokiyle ilgili neler söyleyebilirsiniz?
Cevap:
Soru: Krokiyle ilgili verilen bilgilerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.
Cevap:
1. () Okul ile market arasında Lale Sokak bulunmaktadır.
2. () Millet Bahçesi krokinin doğusunda yer almaktadır.
3. () Aslı ve Ecelerin evleri Millet Bahçesinin doğusunda bulunmaktadır.
4. () Krokideki evlerden Şehir Hastanesine gitmek için caddeyi geçmek gerekmektedir.
5. () Yazarın Millet Bahçesine gitmesi Aslının gitmesinden daha kısa sürer.
6. () Millet Bahçesi belediyeden iki sokak ötededir.
7. () Market ve okul krokinin kuzeyindedir.
8. () Yazarın evi krokinin en doğusunda yer almaktadır.
Ev Metni Cevapları Sayfa 73
9. ETKİNLİK
Soru: Aşağıdaki paragrafı noktalama ve yazım kurallarına göre düzenleyerek defterinize yeniden yazınız.
Huzur veren su sesine çocuk seslerinin de eşlik ettiği Köy Meydanı’nda kurulurdu samimi dostluklar, bugün de çamiçi köyünde asker uğurlaması ile bu dostluklar pekişecekti. Yürekleri vatan aşkıyla çarpan Ahmet Mehmet ve Serhat; Akif’in safahat adlı eserinde işaret ettiği gibi vatani görevlerini yapmak için 23 04 2024 tarihinde askere gideceklerdi. Köy meydanında davullar çalıyor analar yiğit evlatlarının ellerine kına yakıyordu. Ay yıldızlı şanlı bayrağımızın gölgesinde omuz omuza çekilen halaylarla birlik ve beraberlik duygusu pekişiyordu. Saat 09 15’te kalkacak trene yetişmek için gençler el sallayarak köylerine veda ettiler.
Cevap:
10. ETKİNLİK
Soru: Pahalı oyuncak, kıyafet, ayakkabı vb. şeylere sahip olmak sizi mutlu etmeye yeter mi? Neden?
Cevap:
Soru: Aşağıdaki örnek olayı okuyunuz.
“Bugün Gamzenin en yakın arkadaşı Zeynep’in doğum günü var. Gamze, doğum gününe giderken herkesin çok beğendiği popüler bir markanın logosu olan bir tişört giymek ister. Ancak annesi ona markanın ürünlerinin çok pahalı olduğunu ve bütçelerine uygun olmadığını söyler. Gamze bu duruma çok üzülür ve annesine ısrar eder. Annesi Gamzeye önemli olanın kıyafetlerin markasının değil, onun kendine olan güveni olduğunu anlatmaya çalışır. Ancak Gamzenin aklında hep o markanın tişörtü vardır çünkü arkadaş grubunda kabul görmek ve popüler olmak için o tişörtü giymesi gerektiğini düşünmektedir.”
Cevap:
Soru: Sorunun çözümüne yönelik bir yazıyı aşağıdaki yönergeye göre planlayınız ve yazınız.
Cevap:
Paragraftaki sorunu tanımlayıp kendi cümlelerinizle özetleyiniz.
Çözümünüze ilişkin yazacağınız yazının hedef kitlesini ve yazma araçlarını belirleyiniz.
Önceki bilgilerinizi de kullanarak sorunun çözümüne yönelik öneriler oluşturunuz.
Bu önerilerden en uygununu belirleyip bunlara yazınızda yer veriniz.
Çözümle ilgili değerlendirmenize yazınızda yer veriniz.
Yazarken içeriğe ve sürece yönelik seçimlerinizi kontrol edip gerektiğinde düzenleyebilir ve değiştirebilirsiniz.
Cevap:
Ev Metni Cevapları Sayfa 74
Soru: Taslak yazınızı planlamanıza uygun olarak aşağıya yazınız.
Cevap:
Soru: Yazma sürecinizi tema sonundaki “Yazma Becerisi Öz Değerlendirme Ölçeği”ni kullanarak değerlendiriniz.
Cevap:
11. ETKİNLİK
Aşağıdaki karekod bağlantısında empati konulu bilgilendirici bir metin bulunmaktadır.
Amacınızı belirleyerek uygun bir dinleme stratejisi ve yöntemi seçiniz.
Karekodu okutarak metni dinleyiniz.
Dinlerken önemli noktaları not ediniz.
Dinleme bittikten sonra seçtiğiniz strateji ve yöntemin işe yarayıp yaramadığını değerlendiriniz.
Gerekirse metni tekrar dinleyip farklı bir strateji ve yöntem seçebilirsiniz.
Son olarak öğrendiklerinizi ve düşüncelerinizi arkadaşlarınızla tartışınız.
Soru: Dinlediğiniz metinde ileri sürülen düşünceleri Aylin’in bakış açısıyla inceleyiniz.
Cevap:
Soru: Aylin’in söylemek istediklerini kendi cümlelerinizle defterinize yazınız.
Cevap:
Soru: Aylin’in düşüncelerini yorumlayarak aşağıdaki cümleyi tamamlayınız.
Cevap: Aylin bunları söylerken aslında…
Ev Metni Cevapları Sayfa 75
12. ETKİNLİK
Soru: Dinlediğiniz metinden alınan aşağıdaki cümleyi inceleyiniz. Cümledeki altı çizili kelime hangi ismin yerine kullanılmıştır? Söyleyiniz.
Cevap:
“İnsanların duygularını anlamak ve onlara destek olmak, dünyayı daha iyi bir yer hâline getirir.
Soru: Aşağıda verilen cümlelerde bir ismin yerine tercih edilen kelimelerin altını çiziniz.
Cevap:
> Bugün sizinle üzerinde düşünmeye değer bir konuyu paylaşmak istiyorum: Empati.
> Örneğin okulda bir arkadaşınız üzgün olduğunda ona sarılıp “Sorun ne? Nasıl yardımcı olabilirim?” demek onun için çok önemlidir.
Soru: Aşağıdaki cümlede altı çizili isimlerin yerine tercih edilen bir kelime bularak cümleyi tekrar yazınız.
Aslı ile Ceren yeni tanışmalarına rağmen sıkı dost oldular.
Cevap:
13. ETKİNLİK
Soru: Aşağıdaki paragrafı okuyunuz.
Deniz, yaz tatilinden sonra okula döndüğünde sınıfına yeni gelen Kerem’i fark etti. Kerem çok sessizdi ve kimseyle konuşmuyordu. Öğretmen, Kerem’in başka bir şehirden taşındığını ve henüz kimseyi tanımadığını söyledi. Deniz, Keremin yalnız olduğunu hissetti ve onunla arkadaş olmak istedi. Birkaç kez onunla iletişim kurmayı denedi ama Keremin çekingen tavrı nedeniyle başarılı olamadı.”
Cevap:
Soru: Paragraftaki sorunun çözümüne yönelik aşağıdaki yönergeler doğrultusunda bir konuşma yapınız.
• Sorunu tanımlayıp kendi cümlelerinizle özetleyiniz.
• Deneyimlerinizi de kullanarak sorunun çözümüne yönelik önerilere konuşmanızda yer veriniz.
• Önerilerinizden en uygun olanı değerlendirip konuşmanızı sonlandırı- nız.
• Konuşma sürecine uygun selam ve hitap ifadelerini kullanınız
• Size sorulan soruları uygun biçimde cevaplayınız.
Cevap:
Ev Metni Cevapları Sayfa 76
Çıkarın yapma; bir metni dinleyip/ izledikten veya okuduktan sonra netindeki ipuçlarını ve ön bilgilerinizi kullanarak netinde doğrudan ifade edilneyen bilgileri belirlenektir. Çıkarımlarda mutlaka netinden bir dayanak bulmamız ve bununla netin dışı bilgileri ilişkilendirmemiz gerekmektedir. bu ilişkilendirme için mantıklı ve kabul edilebilir bir gerekçe sunmaya da dikkat etmeliyiz.
Metinlerde anlatılmak istenenler bazen doğrudan ifade edilmez ve onları keşfetmemiz istenir Bir karakterin özelliklerini tespit etme, ana fikir ve yardımcı fikir bulma gibi netinde doğrudan ifade edilmeyen unsurları belirlemek buna örnek olabilir. Çimdi, aşağıdaki örneği öğretmenimizle beraber inceleyelim sonra da çıkarın yapma stratejisini uygulayarak öğrenelim.
Öğretmenimizi izliyoruz
Öğretmenimiz şimdi metni okuyacak ve metinde açıkça ifade edilmeyen bilgileri, ipuçlarından ve ön bilgilerinden hareketle belirleyecek. Çıkarım yapma stratejisini kullanırken nelere dikkat etmemiz gerektiğini bize öğretecek. Öğretmenimizi dikkatle izlerken aşağıdaki noktalara odaklanalım.
Soru: Öğretmenimiz metindeki hangi ipuçlarından hareketle çıkarım yaptı? Buna ilişkin neler söyledi?
Cevap:
Soru: Öğretmenimiz belirlediği ipuçlarıyla kendi deneyimlerini nasıl ilişkilendirdi?
Cevap:
Soru: Öğretmenimiz çıkarım yapma stratejisi He metinde doğrudan yer almayan hangi bilgilere ulaştı?
Cevap:
SİMYACI
(…) Bir tüccar Mutluluğun Gizi’ni öğrenmesi için oğlunu insanların en bilgesinin yanına yollamış. Delikanlı bir çölde kırk gün yürüdükten sonra, sonunda bir tepenin üzerinde bulunan güzel bir şatoya varmış. Söz konusu bilge burada yaşıyormuş.
Bir ermişle karşılaşmayı bekleyen bizim kahraman, girdiği salonda hummalı bir manzarayla karşılaşmış. Tüccarlar girip çıkıyor, insanlar bir köşede sohbet ediyor, bir orkestra tatlı ezgiler ça- lıyormuş; dünyanın dört bir yanından gelmiş lezzetli yiyeceklerle dolu bir masa da varmış. Bilge sırayla bu insanlarla konuşuyormuş. Bizim delikanlı kendi sırasının gelmesi için iki saat beklemek zorunda kalmış.
Delikanlının ziyaret nedenini açıklamasını dikkatle dinlemiş bilge, ama Mutluluğun Gizi’ni açıklayacak zamanı olmadığını söylemiş ona. Gidip sarayda dolaşmasını, kendisini iki saat sonra görmeye gelmesini salık vermiş.
Ev Metni Cevapları Sayfa 77
‘Ama sizden bir ricada bulunacağım,’ diye eklemiş bilge, delikanlının eline bir kaşık verip sonra bu kaşığa iki damla sıvı yağ koymuş. ‘Sarayı dolaşırken bu kaşığı elinizde tutacak ve yağı dökmeyeceksiniz.’
Delikanlı sarayın merdivenlerini inip çıkmaya başlamış, gözünü kaşıktan ayırmıyormuş. İki saat sonra bilgenin huzuruna çıkmış.
‘Güzel’, demiş bilge,‘peki yemek salonumdaki Acem halılarını gördünüz mü? Bahçıvan başının yaratmak için on yıl çalıştığı bahçeyi gördünüz mü? Kütüphanemdeki güzel parşömenleri fark ettiniz mi?”
Utanan delikanlı hiçbir şey göremediğini itiraf etmek zorunda kalmış. Çünkü bilgenin kendisine verdiği iki damla yağı dökmemeye çabaladığından, başka bir şeye dikkat edememiş.
‘Öyleyse git, Evrenimin harikalarını tanı,’demiş ona bilge.‘Oturduğu evi tanımadan bir insana güvenemezsin.’
İçi rahatlayan delikanlı kaşığı alıp sarayı gezmeye çıkmış. Bu kez, duvarlara asılmış, tavanları süsleyen sanat yapıtlarına dikkat ediyormuş. Bahçeleri, çevredeki dağları, çiçeklerin güzelliğini, bulundukları yerlere yakışan sanat yapıtlarının zarafetini görmüş. Bilgenin yanına dönünce, gördüklerini bütün ayrıntılarıyla anlatmış.
‘Peki sana emanet ettiğim iki damla yağ nerede?’ diye sormuş bilge.
Kaşığa bakan delikanlı, iki damla yağın dökülmüş olduğunu görmüş.
‘Peki,’ demiş bunun üzerine bilgeler bilgesi, ‘sana verebileceğim tek bir öğüt var: Mutluluğun Gizi dünyanın bütün harikalarını görmektir, ama kaşıktaki iki damla yağı unutmadan.’ (…)
Metindeki İpuçlarını ve Ön Bilgilerinizi Kullanarak Cevaplayacağınız Sorular
Soru: Metnin ana fikri nedir?
Cevap:
Soru: Metnin yardımcı fikirleri nelerdir?
Cevap:
Soru: Tüccarın oğlunun karakter özellikleri nelerdir?
Cevap:
Soru: Bilgenin karakter özellikleri nelerdir?
Cevap:
Soru: Tüccarın oğlu kaşıktaki sıvı yağı niçin dökmüş olabilir?
Cevap:
Soru: Tüccarın oğlu kaşığındaki sıvı yağın döküldüğünü gördüğü zaman neler hissetmiş olabilir?
Cevap:
Biz Uyguluyoruz
Soru: Şimdi 4-6 kişilik gruplar oluşturalım ve okuduğunuz metinde anlatılanlardan hareketle çıkarım yapalım. Çalışmamızı yaparken aşağıdakilere dikkat edelim.
Cevap:
Ev Metni Cevapları Sayfa 78
• Öğretmenimiz bize itendi uygulamasındaki sıraya uygun olarak ne yapacağımızı söyledikten sonra grup olarak söyleneni uygulayalım.
• Grup olarak çalışırken önce birlikte düşünüp tartışalım, ortak bir karara varalım; sonra çıkarımımızı çalışma kâğıdımıza aktaralım.
• Çalışırken ihtiyaç duyarsak öğretmenimizden yardım alalım.
• Öğretmenimiz biz çalışırken bir eksiklik fark ederse onun uyarılarına uygun olarak çalışmamızı düzenleyelim.
Cevap:
KENDİNE DEĞER VERMEK
Kendinize değer vermek, kendinizi sevmek ve kendinize iyi bakmak demektir. Bu, kendinizi olduğunuz gibi kabul etmeniz ve her zaman en iyisini yapmaya çalışmanız anlamına gelir. Herkesin güçlü ve zayıf yönleri vardır. Önemli olan, kendi güçlü yanlarınızı keşfetmeniz ve zayıf yanlarınızla barışık olmanızdır. Kendinize değer verdiğinizde, başkalarının olumsuz sözlerinden daha az etkilenir ve kendi yolunuzda kararlı bir şekilde ilerlersiniz.
Kendinize değer vermenin bir diğer önemli kısmı, kendi ihtiyaçlarınıza ve isteklerinize önem vermenizdir. Kendinize zaman ayırmak, dinlenmek ve sevdiğiniz şeyleri yapmak, kendinize değer vermenin bir parçasıdır. Örneğin çok yorulduğunuzda ara vermek, resim çizmek veya müzik dinlemek gibi sevdiğiniz şeylerle ilgilenmeniz, sizi mutlu ederve enerjinizi geri kazanmanıza yardımcı olur. Kendi ihtiyaçlarınızı gözetmeniz, sizi daha mutlu ve dengeli biri yapar.
Son olarak kendinize değer vermeniz, kendinizi sürekli olarak geliştirmenizi ve yeni şeyler öğrenmenizi de içerir. Dil öğrenmek, spor yapmak veya yeni hobiler edinmek, kendinize olan saygınızı artırır. Kendinize daha çok güvenmenizi sağlar ve hayatta daha başarılı olmanızı destekler. Kendinize değer verdiğinizde hem kendiniz hem de çevrenizdekiler için daha olumlu ve güçlü bir örnek olursunuz. Unutmayın, siz çok değerlisiniz ve kendinize iyi baktığınızda her şey daha güzel olur!
Metindeki İpuçlarını ve Ön Bilgilerinizi Kullanarak Cevaplayacağınız Sorular
Soru: Metnin ana fikri nedir?
Cevap:
Soru: Metnin yardımcı fikirleri nelerdir?
Cevap:
Soru: Kendinize değer vermeniz, hayatınızı nasıl daha güzel hâle getirir?
Cevap:
Soru: Başkalarının size karşı olumsuz sözlerinden daha az etkilenmek için neler yapabilirsiniz?
Cevap:
Yine Uyguluyoruz
Soru: Şimdi 2-3 kişilik gruplar oluşturalım ve okuduğunuz metinde anlatılanlardan hareketle çıkarım yapalım. Çalışmamızı yaparken aşağıdakilere dikkat edelim.
• Bu sefer öğretmenimiz, gerekmedikçe bize müdahalede bulunmayacak.
• Önceki uygulamalardaki sırayı takip ederek stratejiyi kullanalım.
• Stratejiyi uygularken grup arkadaşlarımızla konuşup tartışalım, metinden hareketle yaptığımız çıkarımları çalışma kâğıdımıza aktaralım.
Cevap:
Ev Metni Cevapları Sayfa 79
ZİYARETÇİ
Şehrin kapısında yaşlı bir çoban yanındaki genç çırağıyla bir kayanın üzerine oturur, bir yandan büyük koyun sürüsünü gözler bir yandan da mekanik el hareketleriyle pazarda sattığı süveter ve çorapları örermiş. Bir gün bir ziyaretçi gelmiş, şehrin kapısında içeri alınmayı bekleyen erkeklerin yanında sıraya girmiş ama adam tereddütte görünüyormuş. Çobana yaklaşıp sormuş: “Söyle bana yaşlı adam, bu şehri tavsiye eder misin? Buraya yerleşip küçük bir iş kurmayı düşünüyorum ama amacıma bu kadar yaklaşınca kalbime bir korku doldu. Bu şehrin insanları nasıldır? Onlara güvenebilir miyim?”
“Geldiğin şehirdeki insanlar nasıldı?” diye sormuş çoban. “Ah!” demiş adam, (…) “Beni sürekli hayal kırıklığına uğratmalarından bıktım.”
“Ne yazık ki yabancı, bu şehrin insanları da aynı. En iyisi sen yoluna devam et” demiş yaşlı çoban.
Yaklaşık bir hafta sonra başka bir ziyaretçi şehir kapısındaki kabul sırasından çıkıp yaşlı çobanın yanına gitmiş:
“Söyle bana yaşlı adam, bu şehri tavsiye eder misin? Yerleşip küçük bir iş kurmayı düşünüyorum ama amacıma bu kadar yaklaşınca kalbime bir korku doldu. Bu şehrin insanları nasıldır? Onlara güvenebilir miyim?”
“Geldiğin şehirdeki insanlar nasıldı?” diye sormuş çoban.
“Buna çok üzülüyorum işte” demiş adam, “dünyanın hiçbir yerinde o kadar sevgi dolu, güvenilir ve cömert bir çevre bulamam. Bir hafta önce komşularımdan zor ayrıldım ve onları şimdiden özledim.”
“Eh, şanslısın yabancı; bu şehrin insanları da aynı” demiş yaşlı çoban.
İki konuşmayı da duyan çırağı yaşlı adama sormuş: “Neden bu adamlara farklı cevaplar verdin? Şehrin insanlarıyla ilgili fikrin bir hafta içinde tamamen değişmiş olamaz.”
“Hayır oğlum, bu adamların her birine kendilerinin yaşayacakları gerçeği söyledim. Dünya içimizde taşıdığımız korkuların aynasıdır.”
Metindeki İpuçlarını ve Ön Bilgilerinizi Kullanarak Cevaplayacağınız Sorular
Soru: Metnin ana fikri nedir?
Cevap:
Soru: Metnin yardımcı fikirleri nelerdir?
Cevap:
Soru: İlk ziyaretçinin eski şehri hakkındaki düşünceleri, çobanın ona verdiği cevabı nasıl etkilemiştir?
Cevap:
Soru: İkinci ziyaretçinin eski şehri hakkındaki düşünceleri, çobanın ona verdiği cevabı nasıl etkilemiştir?
Cevap:
Soru: Çırak, çobanın iki farklı ziyaretçiye farklı cevaplar vermesini nasıl yorumlamıştır?
Cevap:
Soru: Çoban, “Dünya içimizde taşıdığımız korkuların aynasıdır.” sözüyle neyi kastetmiştir?
Cevap:
SIRA SENDE
Soru: Artık çıkarım yapma stratejisini kullanmayı öğrendik. Şimdi “Tatlı Günler” metninde stratejiyi kendimiz kullanabiliriz.
Cevap:
***Ev metni cevapları Sayfa (66-67-68-69-70-71-72-73-74-75) hakkında söylemek istediklerinizi aşağıdaki yorum alanına yazabilir, emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilirsiniz.
Yorum Yap