Erdemler Tema Sonu Değerlendirme (7. Sınıf Türkçe Özgün Yayınları)

Erdemler Tema Sonu Değerlendirme cevapları ve soruları, Özgün Yayınları 7. sınıf Türkçe ders kitabı Sayfa 44-45-46-47

Erdemler Tema Sonu Değerlendirme (7. Sınıf Türkçe Özgün Yayınları)

Erdemler Tema Sonu Değerlendirme Cevapları Sayfa 44

Küçük istavrit, yiyecek bir şey sanıp hızla atıldı çapariye. Önce müthiş bir acı duydu dudağında, gümbür gümbür oldu yüreği. Sonra hızla çekildi yukarıya. Aslında hep merak etmişti denizlerin üstünü, neye benzerdi acaba gökyüzü?

Bir yanda büyük bir merak, bir yanda ölüm korkusu… “Dudağı yarıklar” denir, şanslıdır onlar; hani görüp de gökyüzünü ve insanı, oltadan son anda kurtulanlar. Ne çare, balıkçının parmakları acımasızca kavradı onu; küçük istavrit anladı, yolun sonu. Koca denizlere sığmazdı yüreği oysa şimdi yüzerken küçücük yeşil leğende, cansız uzanıvermiş dostlarına değiyordu minik yüzgeci.

İnsanlar gelip geçtiler önünden, bir kedi yalanarak baktı gözünün içine. Yavaşça karardı dünya, başı da dönüyordu. Son bir kez düşündü derin maviyi, beyaz mercanı, bir de yeşil yosunu.
İşte tam o anda eğilip aldım onu; yürüdüm deniz kenarına, bir öpücük kondurdum başına. İki damla gözyaşından ibaret sade bir törenle saldım denizin sularına. Bir an öylece bakakaldı, sonra sevinçle daldı gitti. Tüm kederimi söküp atarak teşekkürü de ihmal etmemişti; birkaç değerli pulunu elime, avuçlarıma bırakarak.
Balıkçı ve kedi şaşkın baktılar yüzüme. Sorar gibiydiler: “Neden yaptın bunu, niye?”

“Bir gün…” dedim. “Bulursam kendimi yeşil leğendeki küçük istavrit kadar çaresiz, son ana kadar hep bir umudum olsun diye.”

1. Küçük istavrit neleri merak edermiş?

Cevap: Küçük istavrit, denizlerin üstünü ve gökyüzünün neye benzediğini merak edermiş.

Yazar, küçük istavrite hangi duygularla yardım etmiş olabilir?

Cevap: Merhamet ve umut duygusuyla yardım etmiş.

Metnin ana fikri nedir?

Cevap: Umudunuzu yitirmeyin ve asla iyilik yapmadan çekinmeyin.

Yazarın yerinde siz olsaydınız nasıl davranırdınız?

Cevap: Ben olsam ben de bırakırdım. Çünkü küçük istavrit çaresizdir. Leğende yaşamaya mecbur bırakılmıştır. Onu kurtarma şansım vardır. Ben de bu şansımı sonuna kadar kullanırdım.

Metinde kaçıncı kişili anlatım yapılmıştır? Metinden örnekler vererek açıklayınız.

Cevap: Yazar, yaşadığı bir olayı anlattığı için metinde birinci kişili anlatım yapılmıştır.

Erdemler Tema Sonu Değerlendirme Cevapları Sayfa 45

Aşağıdaki sözcükleri zıt anlamlıları ile eşleştiriniz. Eşleştiremediğiniz sözcüğün zıt anlamlısını noktalı kutucuğa yazınız.

Ç. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.
(D) 1. “Başarı için kişinin kendisine ve bilgisine güvenmesi yeterlidir.” cümlesi öznel anlatımlıdır.
(Y) 2. Öznenin iradesi dışında kendiliğinden gerçekleşen “kızarmak, çimlenmek” gibi fiiller durum fiilidir.
(D) 3. Tarihlerin yazımında gün, ay, yıl arasına eğik çizgi konulabilir.
(D) 4. “Pek çok, pek çoğu” sözcükleri ayrı yazılırken “birçok, birçoğu” sözcükleri bitişik yazılır.
(Y) 5. Bir yargının gerçekleşmesinin başka bir yargıya bağlandığı cümlelere “neden-sonuç cümlesi” denir.
(Y) 6. Deyimler ve atasözlerinin söyleyeni bellidir.

D. Aşağıdaki soruların doğru yanıtlarını işaretleyiniz.

1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül (,) farklı bir amaçla kullanılmıştır?
A) Açlık, susuzluk ve yorgunluk onu bu hâle getirdi.
B) Kadın, seyirciye yerine geçmesini söyledi.
C) Heyecanlı, duyarlı, çalışkan bir öğrenciymiş.
D) Rüzgârın uğultusu, yaprakları sararmış ağaçlar, sessizliğe bürünmüş sokaklar vardı.

Cevap: B

2. Aşağıdaki atasözlerinden hangisinin konusu diğerlerinden farklıdır?
A) Birlikten kuvvet doğar.
B) Yalnız taş, duvar olmaz.
C) Ev alma, komşu al.
D) Bir elin nesi var, iki elin sesi var.

Cevap: C

Erdemler Tema Sonu Değerlendirme Cevapları Sayfa 46

3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde örtülü bir anlam yoktur?
A) Bütün mahalleli, onun sıkıntılarını çözmeye çalışıyordu.
B) Sokaktaki bazı çöp kutuları mavi renge boyanmış.
C) En yakın arkadaşım bugün de okula gelmedi.
D) Proje görevimin bir kısmını bu akşam bitiririm.

Cevap: A

4. ★ Dolaptaki meyveler bozulmuş.
• Babasının gelmesini dört gözle beklerdi.
■ Mutluluğun şarkısını söylüyordu nehirler.
A Yıllardır hiç bu kadar gülmemiştim.
Sembollerle gösterilen yukarıdaki cümlelerden hangilerindeki altı çizili fiiller iş (kılış) anlamı taşımaktadır?
A) ‘A’ ve A B) • ve A C) ■ ve ★ D) • ve ■

Cevap: D

5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde oluş anlamı taşıyan bir fiil bulunmaktadır?
A) Zor durumda kalanlara hepimiz yardım etmeliyiz.
B) İşçiler, dinlenmek için parktaki banklara oturdu.
C) Birlikte hareket edersek sorunlarımızı daha rahat gözeriz.
D) Kardeşim, dolabın kapağını açık bıraktığı için peynir küflenmiş.

Cevap: D

6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili fiil durum anlamı taşımaktadır?
A) Babaannem her geçen gün biraz daha yaşlanıyordu.
B) Tüm kapalı kapıları sevginin gücü açar.
C) Öğretmenin anlattığı fıkraya sınıfça güldük.
D) Ne yağan yağmur ne kopan fırtınalar ayırabilir bizi.

Cevap: C

E. Defterinize, “Durmadan devam ettiğin sürece, ne kadar yavaş gittiğinin önemi yoktur.” sözünü açıklayan bir yazı yazınız. Yazdıklarınızı arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap:

ÇALIŞIRSAM GELİŞİRİM

İnsan ne zamanki duraksarsak o zaman yaşlanmaya ve de güçten düşmeye başlar. Bu yüzden dünyaya geldiğimiz anda başladığımız bu hayat mücadelesi yolculuğumuzda devamlı birer adım da olsa ileriye doğru gitmeliyiz. Çünkü ilerlemek demek aynı zamanda gelişmek demektir. Hızın önemi yoktur yavaş yavaş gelişse de yine durmadan yolumuzda ilerlemeye devam etmeliyiz.

SONRAKİ METNE HAZIRLIK

1- Atatürk’ün anılarını araştırıp okuyunuz. Okuduğunuz anılardan edindiğiniz bilgileri not alınız.

Cevap:

ASKERLE GÜREŞ
Bir gezisinde, Kolordu binasının kapısında aslan yapılı bir Mehmetçik gördü. Çağırdı ve güler yüzle sordu:
— Sen güreş bilir misin?
Yanındakilerden en kuvvetli görünenlerle Mehmetçiği güreştirdi. Genç asker her zaman üstün geliyordu. Çok neşelendi, ayağa fırladı.
Ceketini çıkarıp Mehmet’e ense tuttu:
— Haydi, bir de benimle güreş!
Katıksız ve temiz Anadolu çocuğu Ata’sının yüzüne hayranlıkla baktı:
—“Atam,” dedi. “Senin sırtını yedi düvel yere getiremedi. Bir Mehmet mi bu işi başarır?”
Gözleri doldu ve ağlamamak için gülmeye çalıştı.

SOKAK ÇOCUĞU
Atatürk’e, düşmanlarından bir bayan, bir yabancı gazetede (sokak çocuğu ve zalim) diye yazılar yazmak küçüklüğünü göstermişti.
Bir gün Yat Kulüp’te Atatürk, arkadaşlarına bu yazıdan söz ederek demiştir ki:
— Bana sokak çocuğu diye yazmış… Ben pek küçük yaşta yatılı bir öğrenci olarak okullara girmedim. İdadi’den Harp Okulu’na, oradan da orduya hizmete gittim. Sorarım sizlere, benim sokakta oynamaya vaktim mi vardı? Bana (zalim) diyormuş… Ben eğer bu vatana ihanet eden birkaç adamı mahkemeye vererek, kanun çerçevesinde bu adamlar cezalarını buldularsa, benim onlara karşı sevgimden ziyade, Türk milletine sevgim daha büyüktür… Bu nedenle Türk milletine onların zararlı vücutlarını feda ettim…” demişlerdir.

2. Atatürk’ün millet sevgisi ile ilgili sözlerini derleyiniz. Bu sözlerden biri hakkında bir konuşma hazırlayınız.

Cevap:Milletimiz çok büyüktür. Hiç korkmayalım. O, esaret ve aşağılığı kabul etmez.Bu memleket tarihte Türktü, halde Türktür ve ebediyen Türk olarak yaşayacaktır.Ne mutlu Türk’üm diyene !Herkes ulusal görevini ve sorumluluğunu bilmeli, memleket meseleleri üzerinde o düşünceyle, düşünüp çalışmayı görev edinmelidir.

***Erdemler Tema Sonu Değerlendirme cevapları (Sayfa 44-45-46-47) hakkında söylemek istediklerinizi aşağıdaki yorum alanına yazabilir, emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilirsiniz.