Doğa ve Evren Tema Sonu Değerlendirme cevapları ve soruları, MEB Yayınları 4. sınıf Türkçe ders kitabı Sayfa 162-163-164-165-166-167
Doğa ve Evren Tema Sonu Değerlendirme (4. Sınıf Türkçe MEB Yayınları)
(…) Rengârenk bir dünyada yaşıyoruz. Peki, renklerin nasıl oluştuğunu biliyor musunuz?
Farklı dalga boylarını farklı renkler olarak algılarız. Çevremizdeki cisimlerin farklı renklerde görünmelerinin nedeni belirli dalga boylarındaki ışığı yaymaları ya da yansıtmaları. Örneğin; bir yaprak yeşil ışığı yansıttığı ve diğer renklerdeki ışığı emdiği için bize yeşil görünür.
Bazı hayvanların morötesi ışınımı da görebildiğini biliyor muydunuz?
Yırtıcı bir kuş olan kerkenez, küçük kemiricilerin idrar kalıntılarının yansıttığı morötesi ışınımı görebilir. Böylece onların geçtiği yolları bulabilir.
Hiçbir şey ışıktan hızlı gidemez.
Işık o kadar hızlıdır ki güneş ile dünya arasındaki 150 milyon kilometreyi yalnızca sekiz saniyede kat eder. Gökkuşağı güneş ışığının yağmur damlacıklarından geçerken renklerine ayrışması ile oluşur. Yani her bir yağmur damlası bir prizma işlevi görür.
Doğa ve Evren Tema Sonu Değerlendirme Cevapları Sayfa 164
1. Renkler nasıl oluşur?
Cevap: Cisimlerin, belirli dalga boylarındaki ışığı yaymaları ya da yansıtmaları sayesinde oluşur.
2. Hangi hayvan morötesi ışınımı görebilir?
Cevap: Kerkenez adlı hayvan görebilir.
3. Işık dünya ile güneş arasındaki mesafeyi ne kadar sürede alır?
Cevap: 150 milyon kilometreyi yalnızca sekiz saniyede kat eder.
4. a. Metinde geçen bir örneklendirme cümlesi yazınız.
Cevap: Örneğin; bir yaprak yeşil ışığı yansıttığı ve diğer renklerdeki ışığı emdiği için bize yeşil görünür.
b. Metinde geçen bir neden-sonuç cümlesi yazınız.
Cevap: Gökkuşağı güneş ışığının yağmur damlacıklarından geçerken renklerine ayrışması ile oluşur.
5. Metinde altı çizili kelimeleri anlamına uygun birer cümlede kullanınız.
Cevap: Onunla artık konuşmayacağım. Yani ilişkimi keseceğim. Sınıfta en yüksek notu ben aldım. Böylece sınıfın en çalışkan öğrencisi oldum.
6. Verilen cümlelerde noktalama işaretlerinin kullanımı doğru ise ( D ) yanlış ise ( Y ) koyunuz.
Cevap:
(Y) En çok gezmek istediğim yerler şunlardır. sahil, orman…
(D) Bugün, Anadolu’da kavak kelimesiyle türetilmiş yer isimleri: Aynalıkavak, Kavaklar, Uzun Kavak …
(Y) Bana kendini tanıtır mısın?
— Memnuniyetle efendim, dedi. Başladı tanıtmaya.
— Adım, soyadım, Akdeniz.
Doğa ve Evren Tema Sonu Değerlendirme Cevapları Sayfa 165
7. a. Sayıları harflerle yazınız.
Cevap:
09.05: Dokuzu beş geçe
14 gün: On dört gün
475: Dört yüz yetmiş beş
3. sınıf: Üçüncü sınıf
b. Sayıları romen rakamlarıyla yazınız.
Cevap:
İkinci cilt: II. cilt
Yirminci yüzyıl: XX. yüzyıl
8. Cümlelerdeki boşluklara yay ayraç içindeki kelimeleri pekiştirmeli kelime olarak yazınız.
Cevap:
Bu ışık masmavi (mavi)
Gökyüzü pasparlak (parlak)
Başaklar sapsarı parlıyordu. (sarı)
9. Paragrafa en uygun başlık hangisi olabilir?
İnsanoğlu, bu dünyanın kendi evi olduğunun farkında değil hala. Ormanları, denizleri, havayı, suyu, her şeyi kirletiyorlar. Doğal olan ne varsa yok ediyorlar. Bir gün gelecek ellerinde hiçbir şey kalmayacak. O zaman ne yapacaklar bakalım?
a. Su kirliliği
b. Hava kirliliği
c. Ormanların yok edilmesi
d. Çevre kirliliği
Cevap: D
10. Hikâye haritasında hangi hikâye unsuru yanlış belirtilmiştir?
a. kahraman
b. yer
c. zaman
d. olay
Cevap: B
11. Cümlelerin hangisinde “ki” bağlacı doğru yazılmıştır?
a. Işık öyle çokki etrafımı göremiyorum.
b. Gökkuşağı rengarenktiki şaşkına döndük.
c. Irmaklarki denize akar.
d. Güneş öyle bir yıldızdır ki…
Cevap: D
***Doğa ve Evren Tema Sonu Değerlendirme cevapları (Sayfa 162-163-164-165-166-167) hakkında söylemek istediklerinizi aşağıdaki yorum alanına yazabilir, emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilirsiniz.
Yorum Yap