Dil Mirası Koruyucusu metni cevapları ve soruları, MEB Yayınları 2. sınıf Türkçe kitabı Sayfa 164-165-166-167-168-169 (1. Kitap) (Okuma Serüvenimiz Teması)
Dil Mirası Koruyucusu Metni Cevapları
Dil Mirası Koruyucusu Metni Cevapları (2. Sınıf Türkçe)
Dil Mirası Koruyucusu Metni Cevapları Sayfa 163
METNE YOLCULUK BAŞLIYOR
Soru: Yönergeleri takip ederek oyunu oynayınız.
Konuşurken vurgu ve tonlamaya dikkat ediniz.
1- El ele tutuşarak çember oluşturunuz.
2- Bir arkadaşınızı seçiniz. Arkadaşınızdan bir sözcük söylemesini isteyiniz.
3- Sonraki arkadaşınızdan o sözcüğün son harfinden yeni bir sözcük türetmesini isteyiniz.
4- Sözcüğün son harfinden olduğu gibi son hecesinden de sözcük türetmesini isteyebilirsiniz.
5- Belirlenen sürede yeni sözcüğü söyleyemeyen arkadaşınıza sırasına geçmesini söyleyiniz.
6- Oyuna bir arkadaşınız kalıncaya kadar devam ediniz.
7- Kalan arkadaşınızdan söylediği sözcüğün çağrıştırdıkları ile ilgili konuşma yapmasını isteyiniz.
Cevap: Biz oyunu oynarken çok eğlendik. Arkadaşım “masa” dedi, diğer arkadaşım “araba” dedi. Sonra bir başkası “armut” dedi. Sözcükler böyle devam etti. En sonunda kalan arkadaşımız “umut” kelimesini söyledi. O da umut kelimesinin bize geleceği hatırlattığını ve insanı mutlu ettiğini anlattı.
Dil Mirası Koruyucusu Metni Cevapları Sayfa 164
Soru: Başlığı ve görselleri inceleyip metnin konusunu ve metinde geçen olayları tahmin ediniz.
Cevap: Metin kelimelerin önemiyle ilgili olabilir. Olaylarda çocuk yeni kelimeler duyup onları defterine yazıyor olabilir.
Soru: Metni, noktalama işaretlerine dikkat ederek önce sessiz sonra sesli okuyunuz. Anlamını bilmediğiniz sözcüklerin altını çiziniz.
Cevap: Sessiz ve sesli okudum. Bilmediğim sözcük seğirmek.
DİL MİRASI KORUYUCUSU
Bahçede oynarken yoldan geçen birinin kullandığı bir kelime dikkatimi çekiyor. Top oynamayı aniden bırakıyorum. Sitenin küçük futbol sahasından hızla çıkıyorum. Telaşla ardı ardına zile basıyorum. Annem kapıyı açtığında gözlerindeki endişeyi okuyorum.
“Yeni bir kelime duydum. Unutmadan defterime yazmaya geldim/ diyorum. (…) “Oğlum, ne oldu? diye soruyor annem. Belki de ilk kez işittiğim o yeni kelimeyi hatırlamakta zorlanıyorum. “‘Unuttum galiba. derken aklıma geliyor: “‘seğirmek
Dil Mirası Koruyucusu Metni Cevapları Sayfa 165
Koşuyorum, odama girip masamın üzerinde duran Kelime Toplayıcısı defterimi açıp yazıyorum: Seğirmek Gözüm seğiriyor. Kelimeyi kullanan böyle söylemişti. Sözlüğümü açıyorum, kelimenin anlamını da defterime ekliyorum. Şimdi oyuna dönebilirim.
Evet, az çok anlamışsınızdır. Ben bir kelime toplayıcısıyım. Okuduğum, işittiğim tüm yeni kelimeleri topluyorum. Sonra kendi cümlelerimin içinde o kelimeleri kullanıyorum. (…) Oyuna döndüğümde arkadaşlarım beni iyi tanıdıkları için yine bir kelimenin peşine takıldığımı anlıyorlar.
Sahada top koşturmaktan yorulmuşlar. (…)
Akşam oluyor. Evlerimize dağıldığımızda yeni kelimeleri defterime ekliyorum. (…) dahi sözlükleri yazanlar yeni kelimeleri nasıl buluyorlar r Siz de benim gibi merak ediyor musunuz? Bunları düşünürken yorgunluktan uyuyakalıyorum.
Dil Mirası Koruyucusu Metni Cevapları Sayfa 166
Rüyamda ağaçların, evlerin, nehirlerin kelimelerden olduğunu görüyorum. Ağaçların dallarında harfler hışırdıyor, göllerde kelimeler zıplıyor. Bulutlar atasözlerine dönüşmüş. Sözlük, gökyüzü olmuş. Kelimeler, yıldızlar gibi parlıyor.
Annemin sesiyle uyandığımda bir an nerede olduğumu anlayamıyorum. Yemeğimi yer yemez rüyamı yazıyorum. Rüyam, yeni bir hikâyeye ilham oluyor: Kelime Toplayıcısı Geçmişten Günümüze Dil Mirasımızın Peşinde. Ana karakterim, Dil Mirası Koruyucusu, dünyanın tüm kütüphanelerini geziyor. Köyleri ziyaret edip gittiği yörelerin bilge insanlarıyla sohbet ediyor. Karakterimin bu yolculuğunda karşılaşacağı maceraları siz okurlarımla birlikte yazmayı hayal ediyorum.
Dil Mirası Koruyucusu Metni Cevapları Sayfa 167
Soru: Metnin konusunu yazınız. Okuma öncesi yaptığınız tahmin ile metnin konusunu karşılaştırınız.
Cevap: Metnin konusu kelime toplayan bir çocuğun yaşadıklarıdır. Tahminimle aynı çıktı.
SÖZLÜK ÖZGÜRLÜKTÜR
Soru: Koyu yazılmış sözcüklerin anlamını cümlelerden hareketle tahmin ediniz. Sözcüklerin sözlük anlamını yazarak tahmininizle karşılaştırınız.
Cevap:
Beyza’nın gözü seğiriyordu.
Ablamın gerginlikten kasları seğiriyor.
seğir
- Tahminim: özün kendi kendine oynaması.
- Sözlük Anlamı: Kasların istemsiz olarak kasılması.
Yaprakların hışırtısı ile güne uyandım.
Poşetin hışırtısı çok rahatsız ediciydi.
hışırtı
- Tahminim: Yaprakların çıkardığı ses.
- Sözlük Anlamı: İnce, sürtünmeli ve sürekli çıkan ses.
Sözlerin bana ilham oldu.
Annemden ilham alıyorum.
ilham
- Tahminim: Yeni bir şey yazma isteği.
- Sözlük Anlamı: Yaratıcı bir fikir ya da duygu verme.
Dil Mirası Koruyucusu Metni Cevapları Sayfa 168
Soru: Yeni öğrendiğiniz sözcüklerle cümleler yazınız.
Cevap:
✅Seğirmek: Yorgunluktan gözüm seğirmeye başladı.
✅Hışırdamak: Sonbaharda yapraklar yerde hışırdadı.
✅İlham: Öğretmenimin sözü bana ilham verdi.
Soru: Okurken belirlediğiniz sözcüklerin anlamını Türk Dil Kurumu adresinden araştırıp sözlük defterinize gazınız.
Cevap:
➡️Seğirmek: Kasların istemsiz kasılması.
➡️Hışırtı: İnce ve sürekli çıkan sürtünme sesi.
➡️İlham: Yaratıcı düşünce ve duygu verme.
Soru: Metinle ilgili soruları cevaplayınız.
Soru: 1) Çocuk neden telaşla eve gidiyor?
Cevap: Çocuk yeni bir kelime duyduğu için telaşla eve gidiyor.
Soru: 2) Çocuğun hatırlamakta zorluk çektiği kelime nedir?
Cevap: Çocuğun hatırlamakta zorluk çektiği kelime seğirmek.
Soru: 3) Çocuğun masadaki defterinin adı nedir?
Cevap: Çocuğun masadaki defterinin adı Kelime Toplayıcısı.
Soru: 4) Çocuk rüyasında neler görüyor?
Cevap: Çocuk rüyasında ağaçların, evlerin ve nehirlerin kelimelerden oluştuğunu görüyor.
Soru: 5) Çocuğun hikâyesindeki ana karakterin adı nedir?
Cevap: Çocuğun hikâyesindeki ana karakterin adı Dil Mirası Koruyucusu.
Dil Mirası Koruyucusu Metni Cevapları Sayfa 169
Soru: Metin ile ilgili soruların doğru cevaplarını takip ediniz. Ulaştığınız mesleğin özelliklerini anlatınız.
Konuşurken beden dilinizi kullanınız.
Cevap: Yazar, gördüklerini ve düşündüklerini yazıya döker. Kitaplar yazar, insanlara yeni bilgiler kazandırır. Hayal gücüyle hikâyeler oluşturur. Yazarlar, bizlere okumak için güzel eserler bırakır.
***Dil Mirası Koruyucusu metni cevapları Sayfa (164-165-166-167-168-169) hakkında söylemek istediklerinizi aşağıdaki yorum alanına yazabilir, emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilirsiniz.
Yorum Yap