Dedemin Kırmızı Mızıkası metni cevapları ve soruları, MEB Yayınları 6. sınıf Türkçe kitabı Sayfa 122-123-124-125-126-127-128-129-130-131 (2. Kitap) (Lider Ruhlar Teması)
Dedemin Kırmızı Mızıkası Metni Cevapları
Dedemin Kırmızı Mızıkası Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe)
Dedemin Kırmızı Mızıkası Metni Cevapları Sayfa 122
TEMA ADI: Lider Ruhlar
METİN ADI: Dedemin Kırmızı Mızıkası
HAYDİ, BAŞLAYALIM
Soru: Aşağıdaki şarkı sözlerini inceleyerek bu söz yazarının hangi değerlere sahip biri olabileceğini söyleyiniz.
Leylekler laylak edip peynir gemisi yüklerken
Kul Ahmet erken yatar, “sabaha ya kısmet” derdi.
Sabırlı derviş muradına ermiş.
Acelesi olana “ağır of’ demiş.
Bir gün dönsem sözümden
Düşerim dost gözünden
Cevap: Bu sözleri yazan kişi sabırlı, dürüst ve sözünde duran biridir. Ayrıca kaderine inanır, acele etmeden çalışmanın ve dostluğun değerini bilir.
Soru: Türkiye’deki ilk Barış ismi kime, niçin verilmiş olabilir? Tahminlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Türkiye’deki ilk Barış ismi, insanlara huzur ve sevgi getirmesi dileğiyle verilmiş olabilir.
Soru: Gerçek bir sanatçı hangi kişilik özelliklerine sahip olmalıdır? Tartışınız.
Cevap: Gerçek bir sanatçı dürüst, duyarlı, çalışkan ve topluma örnek olmalıdır. Ayrıca sanatını insanlık ve barış için kullanmalıdır.
Aşağıda verilen metni işitilebilir bir ses tonuyla anlamını yansıtacak şekilde okuyunuz.
DEDEMİN KIRMIZI MIZIKASI
Adım Turna. Küçük, kendi hâlinde bir kasabanın çocuğuyum. İlkokuldan ortaokula kadar gazozcu Tahir amcanın yanında çıraklık ettim. Saçlarımı liseye gidene kadar mahalledeki Salim amcaya tıraş ettirdim. Kitap okumayı pek sevmezdim. Ama yine de kitaplarımı kimseye vermek istemez, okumasam bile dedemin sandığında biriktirirdim. Defterlerimi, kitaplarımı kâğıtla kaplamayı dedemden öğrendim. Islık çalmayı, dondurmanın külahını delip tersinden yemeyi, artan ekmekleri ıslatıp kuşlara vermeyi de bana dedem öğretti. Dedem hayatta en çok şarkı söylemeyi severdi. Bir de mızıka çalmayı. Almanya’da yaşayan dayısının getirdiği
Dedemin Kırmızı Mızıkası Metni Cevapları Sayfa 123
kırmızı bir mızıkası vardı. Yaz akşamları bahçedeki erik ağacının altına dayadığı sandalyesinde mızıka çalarken, kasabanın bütün çocukları tek tek bahçeye üşüşürdü. Dedem birkaç şarkıdan sonra mızıkayı bırakınca hep birlik olup “Yaaa, Memet amca biraz daha çal.” diye ısrar ederlerdi. Dedem ısrarlara dayanamaz şarkıların birini bitirir diğerine geçerdi. Bazen adını hiç bilmediğimiz şarkılar çalardı. Bu şarkıları nereden öğrendiğini sorduğumuzda kuşlardan, ağaçlardan öğrendim derdi.
Böylece ben de dedem gibi kuşları, ağaçları dinlemeyi öğrendim. Notalarla birlikte kuşları, yaprakları, ırmakları daha çok sevdim. Kalbimin pencereleri ardına kadar açıldı sanki. Bir gün; “Her nesnenin mırıldandığı bir şarkısı vardır, yalnızca kulak ver.” dedi. O günden sonra
etrafıma kulak kesilmeye başladım. Dikkatle dinleyince göğün, yerin, dağın, taşın, rüzgârın şarkısını duyabiliyordum.
Dedem türlü türlü müzikler dinlerdi. Klasik Türk Sanat Müziği, Halk Müziği, Batı Müziği ayırt etmezdi. Ama en çok türküleri severdi. “Türkülerde halk var. Millet var. İnsan var. Türküler ve şarkılarda şiir var. hikmet var. Türkülerde ahlâk var, töreler var, gelenekler var. Ve asıl en mühimi yüreğimiz var.” derdi. Neşet Ertaş’ı onunla tanıdım. Bu adam toprak gibi derdi dedem. Yumuşak, bereketli, fedakâr… Ne zaman böbürlenecek olsan Neşeti dinle, o sana toprak gibi olmayı öğretir derdi.
(…)
Benim dinlemekten en keyif aldığım sanatçı ise Barış Manço’ydu. Galiba sadece benim değil bizim kasabanın hemen hemen bütün çocuklarının en çok dinlediği kişiydi Barış Manço. Halk müziğini rock (rak) müzikle birleştiriyordu. Şarkılarını kolay ezberliyorduk. Söylemesi de kolaydı. Barış Manço dedemin söylediğine göre Türkiye’deki ilk Barış isimli çocuktu. (…) Barış Manço’nun o günlerde “Yediden Yetmişe” diye bir programı vardı. Dedemle birlikte o programı hiç kaçırmazdık. Sonra “Adam Olacak Çocuk” diye bir program sunmaya başladı. Kasabanın bütün çocukları Barış Manço’yu izlemek için bizde toplanırdı. Program bittikten sonra hepimiz, bir gün Adam Olacak Çocuk’a katılıp orada şarkı söylediğimizi hayâl ederdik. Ama bu hayâlin hiçbir zaman gerçekleşmeyeceğini de bilirdik. O günlerin birinde, yine söyleyeceğimiz şarkıların hayâlini kurarken odaya dedem geldi. Hepimizin şaşkınlıktan ağzı açık kalmıştı. Dedem başına nerden bulduğunu anlamadığımız bir peruk takmıştı. Parmaklarında da rengârenk yüzükler vardı! Sesini de biraz değiştirdikten sonra Adam Olacak Çocuk programını sunmaya başladı. Hepimiz çok heyecanlanmıştık. Sanki gerçekten Barış Manço duruyordu karşımızda. Sırayla her birimizi halının ortasına çağırıp önce şarkılar söyletiyor sonra da sorular soruyordu. O günkü mutluluğumuzu tarif etmenin imkânı yoktu. Odadaki çocukların hepsi dişlerini her gün fırçalayacağına, sütünü her gece düzenli içeceğine ve hatta artık ıspanak yerken mızıkçılık yapmayacağına dair sözler vermişti. Tabii ben de! Program bittikten sonra arkadaşlarım dedemden mızıkasını çalmasını istediler. Dedem biraz durakladıktan sonra çok yorulduğunu, başka zaman istedikleri şarkıyı çalacağını söyledi. Ama dedem hiç böyle yapmazdı. Bu işte bir tuhaflık olduğu belliydi. Bir kaç gün sonra, dedemin Barış Manço olmak için satın almak istediği peruğa parası yetmediğinden mızıkasını sattığını öğrendik. Bizi mutlu edebilmek için mızıkasından vazgeçmişti. Hâlbuki mızıkası dedemin çocuğu gibiydi. Onsuz eksik hissederdi kendini. Mızıkayı tekrar satın almak için hemen bir plan yaptık. Peruğu satın aldığı yere gidip onu iade edecektik. Sonra da doğruuu dedemin mızıkayı sattığı dükkâna.
Dedemin Kırmızı Mızıkası Metni Cevapları Sayfa 124
Ama durum sandığımız gibi olmadı. Adam kullanılmış peruğu bir türlü geri almak istemiyordu. Biz ısrar ettikçe sıkıntıdan terliyor ama yine de isteğimizi yerine getirmiyordu. Ne kadar yalvardıysak yine de onu peruğu geri almaya ikna edemedik. Ne yapacağımızı bilemiyorduk. Çocuklar annelerinden babalarından aldıkları harçlıkları biriktirmeye ve birkaç hafta sonra mızıkayı mutlaka geri almaya karar vermişlerdi. Hepimiz üzgündük. Boynumuz bükük bir halde evin yolunu tuttuk. Eve yaklaştığımızda içeriden bir mızıka sesi duyar gibi olduk. Hepimiz aynı anda birbirimize bakıp hızla eve koştuk. Dedem oturduğu yerden mızıkasını çalıyor, komşular da etrafında toplanmış onu dinliyordu. Meğer kasabalı eş dost durumdan haberdar olup mızıkayı bizden önce alıvermişti. Dedemin o gün çaldığı şarkılar, ömrü boyunca çaldıklarından en güzelleriydi sanki.
1. ANLAYALIM
Soru: a) Aşağıdaki kelimelerin okuduğunuz metinde hangi anlamda kullanıldığını tahmin ederek işaretleyiniz. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten ya da büyüklerinize sorarak kontrol ediniz.
Cevap:
Soru: b) Aşağıda verilen anlamların metinde yer alan hangi kelime/kelime grubuna ait olduğunu belirleyiniz. Bu kelime/kelime grubunu yazarak metinde hangi anlamda kullanıldığını işaretleyiniz.
Cevap:
Dedemin Kırmızı Mızıkası Metni Cevapları Sayfa 125
2. ANLAYALIM
Soru: a) Okuduğunuz metnin kişi, yer ve zaman unsurlarını belirleyerek aşağıya dağınık biçimde yazınız. Daha sonra örnekteki gibi yer unsurlarını üçgen, kişi unsurlarını daire ve zaman unsurlarını dikdörtgen şekilleri içerisine alınız.
Cevap:
Soru: b) Ardından bu unsurlar arasındaki bağlantıyı olay örgüsünden hareketle oklar ve açıklamalar yardımıyla gösteriniz.
Cevap: Metindeki olay örgüsünde Turna küçük bir köyde yaşayan bir çocuktur. En çok dedesini sever çünkü dedesi yaz akşamları mızıka çalar. Dedesinin müziğe olan ilgisi Turna’yı da etkiler. Dede, torununa müziğin güzelliğini ve duygularla dinlemeyi öğretir. Turna da dedesi gibi doğayı ve müziği sevmeyi öğrenir. Ayrıca dedesi, Barış Manço’ya hayrandır ve onun gibi neşeli, sevgi dolu biridir.
Soru: c) Etkinlik sonunda en çok bağlantı kurulan unsuru belirleyiniz ve bu unsurun olay örgüsüne katkısını aşağıda açıklayınız.
Cevap: En çok bağlantı kurulan unsur dededir. Çünkü dede hem olayların merkezindedir hem de Turna’nın duygularını, ilgilerini ve davranışlarını etkileyen kişidir. Olay örgüsünün ilerlemesini sağlayan en önemli karakterdir.
Dedemin Kırmızı Mızıkası Metni Cevapları Sayfa 126
3. ANLAYALIM
Soru: a) Aşağıdaki ifadelerin okuduğunuz metnin hangi paragrafından alındığını belirleyiniz. Metindeki her bir paragrafa numara vererek ifadelerin başına örnekteki gibi yazınız.
Cevap:
(5) Dedenin peruk ve rengârenk yüzükler takıp kasabadaki çocuklar için “Adam Olacak Çocuk” programı yapması
(6) Kasabadaki çocukların dedenin Barış Manço olmak için mızıkasını sattığını öğrenmesi
(2) Turna’nın dedesi gibi kuşları, ağaçları dinlemeyi öğrenmesi
(5) Çocukların hepsinin dişlerini her gün fırçalayacağına söz vermesi
(6) Kasabadaki çocukların dedenin mızıkasını geri almak için plan yapması
(1) Dedenin yaz akşamları erik ağacının altına dayadığı sandalyesinde mızıka çalması
Soru: b) Yaptığınız eşleştirmeden hareketle metnin serim, düğüm, çözüm bölümlerine ait numaraları ilgili yerlere yazınız.
Cevap:
SERİM: 1,2
DÜĞÜM: 5,5
ÇÖZÜM: 6,6
Soru: c) Düğüm bölümünde anlatılan olaylar, çözüm bölümünde nasıl sonuçlanmıştır? Söyleyiniz,
Cevap: Düğüm bölümünde dedenin Barış Manço olmak için mızıkasını sattığı anlatılmıştır. Çözüm bölümünde ise kasabalıların durumu öğrenip mızıkayı geri almasıyla her şey mutlu bir şekilde sonuçlanmıştır.
4. ANLAYALIM
Soru: a) Okuduğunuz metninden hareketle aşağıdaki cümleleri tamamlayınız.
Cevap:
• Dedesi Turna’ya kuşları ve ağaçları dinlemeyi öğretti.
• Yaz akşamları kasabanın çocukları tek tek bahçeye üşüşürdü çünkü dedesi mızıka çalardı.
• Dede türkülerde halk, ahlâk ve yürek var, derdi.
• Neşet amca toprak gibi olmanın gizli bir yol olduğunu söylerdi.
• Kasabanın tüm çocuklarının dinlemeyi en çok sevdiği kişiydi Barış Manço.
• Çocukların mızıkayı geri alamamasının sebebi peruğu satan adamın onu geri almak istememesiydi.
• Dedeye mızıkasını kasabalı eş dost geri almıştı.
Soru: b) Tamamladığınız cümleleri metnin olay örgüsünden hareketle önemli/önemsiz olarak sınıflandırınız.
Cevap:
Önemli Cümleler:
• Dedesi Turna’ya kuşları ve ağaçları dinlemeyi öğretti.
• Yaz akşamları kasabanın çocukları tek tek bahçeye üşüşürdü çünkü dedesi mızıka çalardı.
• Dede türkülerde halk, ahlâk ve yürek var, derdi.
• Dedeye mızıkasını kasabalı eş dost geri almıştı.
Önemsiz Cümleler:
• Neşet amca toprak gibi olmanın gizli bir yol olduğunu söylerdi.
• Kasabanın tüm çocuklarının dinlemeyi en çok sevdiği kişiydi Barış Manço.
• Çocukların mızıkayı geri alamamasının sebebi peruğu satan adamın onu geri almak istememesiydi.
Soru: c) Önemli bulduğunuz bilgilerden yola çıkarak metni defterinize özetleyiniz.
Cevap: Turna, dedesiyle küçük bir kasabada yaşayan bir çocuktur. Dedesi yaz akşamları bahçede mızıka çalar, çocuklar da onu dinlemeye gelir. Dede, Turna’ya doğayı dinlemeyi ve türkülerin anlamını öğretir. Barış Manço’yu çok sever ve çocukları mutlu etmek için onun gibi giyinip “Adam Olacak Çocuk” programını canlandırır. Bunu yaparken mızıkasını satmak zorunda kalır ama kasabalılar durumu öğrenip mızıkayı geri alır. Böylece herkes yeniden mutlu olur.
Dedemin Kırmızı Mızıkası Metni Cevapları Sayfa 127
5. ANLAYALIM
Soru: a) “Dedemin Kırmızı Mızıkası” metninde yer alan problemi belirleyip kendi bakış açınızla sözlü olarak ifade ediniz.
Cevap: Metinde dedenin, çocukları mutlu etmek için mızıkasını satması problemi anlatılmaktadır.
Soru: b) Problem için çözüm önerilerinizi aşağıya yazınız.
Cevap: Dede mızıkasını satmak yerine çocuklara durumu anlatabilirdi ya da birlikte para biriktirip peruk alabilirlerdi.
Soru: c) Yazdığınız çözüm önerilerinden en uygun olanı belirleyerek söyleyiniz.
Cevap: En uygun çözüm, çocukların dedeleriyle birlikte çalışıp parayı birlikte biriktirmeleridir.
Soru: ç) Sınıf arkadaşlarınızın çözümlerini dinledikten sonra kendi çözümünüzü işe yararlık açısından değerlendiriniz.
Cevap: Çözümüm işe yarar çünkü hem dedenin mızıkası satılmazdı hem de çocuklar dayanışmanın önemini öğrenirdi.
6. ANLAYALIM
Soru: a) Yandaki karekodu okutarak “Canım Kardeşim-Barış Manço” adlı içeriği izleyiniz.
Soru: b) İzlediğiniz içeriği değerlendirmek üzere aşağıdaki kutulardan birini seçiniz. Kutudaki ifadeyi uygun sayılarla tamamlayıp gerekçelerini yazınız. Gerekçelerinizden yola çıkarak eğik yazılmış ifadelerden uygun olanı daire içine alınız.
Cevap: Bence içerikteki Barış Manço şarkısı 10-12 yaş grubu için uygun. Çünkü sözleri öğretici, müziği eğlenceli ve kolay anlaşılır. Sağlıkla ilgili faydalı bilgiler içeriyor. Sonuç olarak bu şarkı benim için uygun. Bence içerikteki görseller 10-12 yaş grubu için uygun. Çünkü renkli, hareketli ve dikkat çekici. Şarkının anlamını destekliyor. Sonuç olarak görseller benim için uygun.
Dedemin Kırmızı Mızıkası Metni Cevapları Sayfa 128
1. ANLATALIM
Soru: a) Yandaki karekodu okutarak “Barış Manço ile 23 Nisan Çocuk Şenliği” adlı içeriği izleyiniz.
Cevap: İçerikte çocuklar Barış Manço’nun “Arkadaşım Eşek” şarkısını söylemiştir. Şarkı dostluk ve özlem üzerine eğlenceli bir parçadır.
Soru: b) İçerikteki çocuklar söyledikleri şarkının sözlerini anlayabilmiş midir? Gerekçesiyle söyleyiniz.
Cevap: Çocuklar şarkının sözlerini anlamış olabilir çünkü kelimeler sade ve duyguları açık anlatılmıştır.
Soru: c) İçerikten hareketle yandaki önermelerden size uygun olanı seçiniz.
Cevap:
✅Şarkıda müzik daha önemlidir. (✓)
Şarkıda sözler daha önemlidir. ()
Soru: ç) Sınıfta sizinle aynı seçeneği tercih eden arkadaşlarınızla grup oluşturunuz. Diğer seçeneği tercih eden arkadaşlarınızla öğretmeninizin rehberliğinde aşağıdaki adımlara dikkat ederek önermelerin doğruluğunu tartışınız.
1. Karşınızdakinin konuşmasını dikkatle dinleyiniz.
2. Katılmadığınız ve tutarsız olan görüşleri daha sonra cevaplamak ve çürütmek üzere not alınız.
3. Karşı grubun katıldığınız görüşlerini kabul ediniz.
Cevap: Tartışmada karşı grubun fikirlerini dikkatle dinlerim. Katıldığım görüşleri kabul eder, katılmadıklarıma saygılı şekilde cevap veririm. Böylece fikir alışverişiyle doğru sonuca ulaşırız.
2. ANLATALIM
Lider ruhların öne çıkan özelliklerinden biri de ana dilini iyi bilmek ve onun zenginliklerini topluma tanıtabilmek, genç nesillere öğretebilmektir.
Soru: a) Yukarıdaki ifadeyi göz önünde bulundurarak daha önce yaptığınız “Barış Manço şarkılarında deyim ve atasözlerinin kullanımı” konulu araştırmanızdan hareketle bir sunum hazırlayınız. Sunumunuzdan önce şu adımları takip ediniz:
1. Aldığınız notlardan hareketle bir konuşma planı yapınız.
2. Planınıza uygun hazırlıklarınızı ve ardından provanızı yapınız.
3 Sunumunuzu yapacağınız kişilerin yaş ve kültürel durumuna uygun ses, beden dili ve ‘ görsellerle destekleyiniz.
Cevap:
SUNUM BAŞLIĞI: BARIŞ MANÇO ŞARKILARINDA DEYİMLER VE ATASÖZLERİ
1. Giriş
• Barış Manço, Türkçeyi en güzel kullanan sanatçılardan biridir.
• Şarkılarında deyim ve atasözlerini sık sık kullanarak halk kültürünü yansıtmıştır.
2. Deyim ve Atasözü Kullanımına Örnekler
• “Bugün Bayram” şarkısında “Küçük hanımlar, küçük beyler” diyerek çocuklara sevgi ve saygı öğütler.
• “Domates, Biber, Patlıcan” şarkısında “Yandım Allah” ifadesi bir deyimdir, duygusal bir yakarışı anlatır.
• “Nane Limon Kabuğu” şarkısında “Kendini üzme, hayat devam ediyor” anlamında halk diliyle konuşur.
• “Gülpembe” şarkısında “Gözlerim doluyor” deyimi duyguyu sade bir dille aktarır.
3. Değerler ve Türkçe’nin Gücü
• Barış Manço, şarkılarında Türkçeyi sade ve etkileyici kullanarak herkesin anlayabileceği bir dil oluşturmuştur.
• Türk kültürünü, sevgi, saygı ve dayanışma gibi değerleri müzikle anlatmıştır.
4. Sonuç
• Barış Manço’nun şarkıları deyimler ve atasözleriyle doludur.
• Onun sayesinde Türkçenin zenginliği hem korunmuş hem de yeni nesillere aktarılmıştır.
• Slogan: “Türkçeyi sev, Barış gibi söyle!”
Soru: b) Sunumunuzu amacına uygunluk, içerik seçimi, dil ve anlatım açısından değerlendirerek 10 üzerinden puanlayınız.
Cevap: Amaca uygunluk: 10/10 İçerik seçimi: 9/10 Dil ve anlatım: 10/10
Dedemin Kırmızı Mızıkası Metni Cevapları Sayfa 129
3. ANLATALIM
Soru: a) Dedemin Kırmızı Mızıkası” adlı metinden alınan aşağıdaki bölümü yeniden okuyunuz ve dedenin verdiği tepkiyi sorgulayınız.
“Program bittikten sonra arkadaşlarım dedemden mızıkasını çalmasını istediler. Dedem biraz durakladıktan sonra çok yorulduğunu, başka zaman istedikleri şarkıyı çalacağını söyledi. Ama dedem hiç böyle yapmazdı.”
Cevap: Dede normalde çocukları hiç geri çevirmezken bu kez mızıkasını sattığı için çalamamıştır. Yoruldum diyerek durumu gizlemiş, çocukları üzmemek istemiştir.
Soru: b) Dedenin doğruyu gizleme davranışı ile ilgili olumlu ya da olumsuz düşünceniz nelerdir? Aşağıda eğik yazılmış ifadelerden uygun olanı seçerek açıklayınız.
Cevap:
✅Dedenin bu davranışını olumlu buluyorum çünkü çocukları üzmek istememiştir.
✅Bu durumu çözmek, iyileştirmek için bir fikrim var: Dede durumu açıkça anlatıp çocuklarla birlikte mızıkayı geri almak için bir plan yapabilirdi.
Soru: c) Arkadaşlarınıza bu durum ile ilgili ulaştığınız yargıyı içeren bir konuşma yapınız.
Cevap:
4. ANLATALIM
Soru: a) Okuduğunuz metinde sözü edilen Neşet Ertaş ile Barış Manço’nun özelliklerini düşününüz. Bu özelliklerden karşılaştırabileceğiniz unsurları belirleyiniz.
Soru: b) Belirlediğiniz unsurlardan hareketle aşağıda sol tarafa Neşet Ertaş’a, sağ tarafa Barış Manço’ya özgü özellikleri ve ortadaki alana ise bu sanatçıların ortak özelliklerini yazınız.
Cevap:
Soru: c) Etkinliğin “b” maddesindeki listenize göre bu sanatçıların özellikleriyle ilgili hangi sonuçlara ulaştığınızı anlatan bir yazı yazınız.
Cevap: Neşet Ertaş ve Barış Manço, farklı müzik türlerinde eserler vermiş olsalar da aynı değerlere sahip iki büyük sanatçıdır. Neşet Ertaş halkın duygularını sade bir dille anlatırken, Barış Manço modern müzikle geleneksel kültürü birleştirmiştir. Her ikisi de Türkçeyi doğru ve etkileyici kullanmış, eserlerinde insan sevgisi, dostluk ve dürüstlük gibi değerlere yer vermiştir. Bu yüzden her ikisi de halk tarafından çok sevilmiş ve unutulmaz sanatçılar olmuştur.
Dedemin Kırmızı Mızıkası Metni Cevapları Sayfa 130
5. ANLATALIM
Soru: a) Aşağıdaki yönergelerden hareketle bir metin yazınız.
Soru: 1) Aşağıdaki konulardan birini seçiniz veya kendiniz bir konu belirleyiniz.
Cevap:
Sevilen, saygı duyulan bir aile büyüğünü tanıtınız. ()
✅Şarkılarını / eserlerini beğendiğiniz bir sanatçıyı tanıtınız. (✓)
Yakın çevrenizde bulunan ve yenilikçi fikirler geliştirip bu fikirleri hayata geçiren bir kişiyi anlatınız. ()
Soru: 2) Metni hangi hedef kitlenin okuması için yazdığınızı işaretleyiniz.
Cevap:
7 yaşındaki okuyucular için ()
✅Akranlarınız için (✓)
70 yaşındaki okuyucular için ()
Soru: 3) Metni yazacağınız ortamı belirleyip işaretleyiniz.
Cevap:
✅Defter (✓)
Dijital ortam ()
A4 kâğıdı ()
Soru: 4) Yazınızı oluştururken uygun bir giriş cümlesiyle ve selamlamayla başlamaya, bölümler arasındaki bağlantıları uygun kurmaya, metninizi uygun ifadelerle sonlandırmaya özen gösteriniz.
Soru: b) Yazdığınız metni tekrar gözden geçirerek düzenleyiniz ve seçtiğiniz ortama uygun şekilde paylaşınız.
Cevap:
BARIŞ MANÇO’YU TANIYALIM
Barış Manço, Türk müziğinin en sevilen sanatçılarından biridir. Hem büyüklerin hem de çocukların kalbinde yer edinmiştir. Şarkılarında Türkçeyi çok güzel kullanmış, deyim ve atasözlerine sıkça yer vermiştir. “Domates, Biber, Patlıcan” ve “Gülpembe” gibi unutulmaz şarkıları hâlâ sevilerek dinlenmektedir. Barış Manço sadece bir şarkıcı değil, aynı zamanda çocuklara değer veren bir büyüktü. “Adam Olacak Çocuk” adlı programında çocuklara güzel alışkanlıklar kazandırmış, onlara güvenmiştir. Onun en önemli özelliği, müzikle insanları birleştirmesidir. Her yaştan insan onun şarkılarında kendini bulur. Barış Manço’nun güler yüzü, sevgi dolu sözleri ve barışçıl tavrı onu unutulmaz yapmıştır. Onu tanımak, Türk müziğini ve kültürünü sevmek demektir.
Değerlendirelim
Soru: a) Yazma sürecinizi aşağıdaki yıldızlı puan çizelgesini kullanarak değerlendiriniz. Ölçütteki her bir davranışı gerçekleştirme durumunuza göre yıldızlarınızı yay ayraç içme çiziniz.
Cevap:
Dedemin Kırmızı Mızıkası Metni Cevapları Sayfa 131
Soru: b) Topladığınız yıldızları hesaplayarak aşağıdaki ifadeleri tamamlayınız.
Cevap:
✅Yazma becerimdeki güçlü yönlerim: Konumu belirleme, hedef kitleye uygun yazma ve metni düzenleme konusunda iyiyim.
✅Yazma becerimdeki geliştirilebilir yönlerim: Selam ve bitirme ifadelerini daha etkili kullanmam gerekiyor.
✅Geliştirmek için yapabileceklerim: Yazılarımda giriş ve sonuç bölümlerine daha fazla özen gösterebilir, farklı örnek metinler okuyarak kendimi geliştirebilirim.
6. ANLATALIM
Soru: a) Aşağıdaki konulardan birini seçiniz ya da siz bir konu belirleyerek aşağıda verilen alana yazınız.
✅Her biri farklı lider ruh özelliklerine sahip hayvanların ormandaki macerasını anlatan bir fabl yazınız.
Soru: b) Seçtiğiniz konudan hareketle defterinize bir yazı yazınız. Bu sırada deneyim, duygu, düşünce ve gözlemlerinizi hayal gücünüzle birleştirerek yazınızı zenginleştirmeyi unutmayınız.
Cevap:
ORMANIN LİDERLERİ
Bir zamanlar yemyeşil bir ormanda farklı özelliklere sahip hayvanlar yaşarmış. Aslan güçlüymüş ama bazen sabırsız davranırmış. Baykuş çok bilgeymiş, her durumu sakinlikle değerlendirirmiş. Tavşan ise çok hızlıymış ama düşünmeden hareket edermiş. Bir gün ormanda büyük bir fırtına çıkmış. Hayvanlar ne yapacaklarını bilememiş. Aslan hemen emirler vermeye başlamış ama kimse onu dinlememiş. O sırada baykuş, herkese akıllıca bir plan önermiş: “Tavşan, hızınla herkesi güvenli bir yere yönlendir. Ben de yuvada kalanları çağırayım.” Tavşan planı hemen uygulamış, aslan da gücüyle devrilen ağaçları kaldırmış. Fırtına dinince tüm hayvanlar baykuşun bilgeliği, tavşanın çevikliği ve aslanın gücü sayesinde kurtulmuş. O günden sonra ormandaki herkes liderliğin tek bir özellik değil, bilgelik, güç ve iş birliğiyle mümkün olduğunu anlamış.
Gelecek Derse Hazırlanalım
Soru: Arkeoloji ile ilişkili meslekler ve bu meslek grubundakilerde aranan özellikler hakkında araştırma yapınız.
Cevap: Arkeoloji ile ilişkili meslekler arasında arkeolog, antropolog, tarihçi, müze uzmanı, restoratör ve kazı teknikeri bulunur. Bu mesleklerde çalışan kişilerde sabır, dikkat, merak, araştırma yeteneği, tarih bilgisi ve ekip çalışmasına uyum gibi özellikler aranır. Ayrıca doğayı koruma bilinci ve geçmişe saygı da çok önemlidir.
***Dedemin Kırmızı Mızıkası metni cevapları Sayfa (122-123-124-125-126-127-128-129-130-131) hakkında söylemek istediklerinizi aşağıdaki yorum alanına yazabilir, emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilirsiniz.
Yorum Yap