Beştaş ve İki Ceviz Bileti Dinleme Metni Cevapları (3. Sınıf Türkçe)

Beştaş ve İki Ceviz Bileti Dinleme metni cevapları ve soruları, MEB Yayınları 3. sınıf Türkçe kitabı Sayfa 27-28-29-30-31 (Çocuk Dünyası Teması)

Beştaş ve İki Ceviz Bileti Dinleme Metni Cevapları

Beştaş ve İki Ceviz Bileti Dinleme Metni Cevapları (3. Sınıf Türkçe)

Beştaş ve İki Ceviz Bileti Dinleme Metni Cevapları Sayfa 27

HAYDİ, BAŞLIYORUZ!

Soru: Aile büyüklerinizden çocukluklarında oynadıkları bir sokak oyununu anlatmalarını isteyiniz. Anlatılan oyunun oynanışıyla ilgili sözlü yönergeler vererek arkadaşlarınıza yönergeleri uygulatınız.

Cevap:

Oyun: Yakan Top

Aile büyüklerim çocukken en çok yakan top oynadıklarını söylediler. Bu oyunda iki takım olur. Bir takım ortada dururken, diğer takımın oyuncuları topu ellerine alır. Ortadaki oyuncuları vurmaya çalışırlar. Vurulan oyuncu oyun dışı kalır. Eğer ortadaki oyuncular topu yakalarsa vurulmaktan kurtulurlar. Tüm oyuncular vurulursa diğer takım ortada oynamaya başlar.

Bu oyunun oynanışını arkadaşlarınıza şu yönergelerle uygulatabilirsiniz:

1. İki takım oluşturun.
2. Ortadaki takım top gelince kaçmaya çalışsın.
3. Vurulan oyuncu dışarı çıksın.
4. Topu yakalayan, oyunda kalmaya devam etsin.

Bu şekilde oyunu arkadaşlarınızla eğlenceli bir şekilde oynayabilirsiniz!

BEŞTAŞ VE İKİ CEVİZ BİLETİ

Beş Taş ve İki Ceviz Bileti Beş taş bizim mahallede neredeyse tüm çocukların sevdiği bir oyundu. Hepimiz taşlarımızı ceplerimizde taşır, ara sıra taş takası yapardık. Annem ve babamdan gittikleri yerlerden bana taş getirmelerini isterdim. Böylece en pürüzsüz, elimle toplanması en rahat taşları seçerdim. Çünkü mahallemizdeki taşların hepsi birbirine benzerdi. O gün Atiye teyzenin avlusunda beş taş turnuvası düzenleyecektik. Bu turnuva için çok heyecanlıydım. Cebimdeki taşların şıngırtısı heyecanımı iyice arttırıyordu. Turnuva başlamadan ilk eşleşmelerimizi aldım verdim ben seni yendim adım oyunu ile yaptık. Ben Nilgün ile oynayacaktım. Nilgün bir önceki beş taş turnuvasının şampiyonuydu. Oyun süresince ellerim titremeden sonuna kadar taşlarımı topladım. Sıra Nilgün’e geldiğinde taşları yerden toplarken bir anda havaya attığı taşı yere düşürdü.

Nilgün’den sonra diğer arkadaşlarımla oynadığımda da kazanan ben olmuştum. Sevgili arkadaşlar, bugünkü beş taş turnuvası şampiyonumuz Burcu’yu tebrik edelim diye seslendi hakemimiz Ahmet. Her oyunda bir hakem olur değil mi? Bütün arkadaşlarım sevinçle beni kutladılar.
Bizim mahallede oyunların sonunda kazanan ve kaybeden herkes birbirini tebrik etmeyi bilir. Haydi arkadaşlar turnuvamızı son oyunumuzla kutlayalım. Ne dersiniz? Atiye teyzenin bizim için hazırladığı meyve suyunu içerken sizin için hazırladığımız tiyatromuzu izlemeye var mısınız?
Ahmet, mahallenin oyun kurucusu, oyunların hakemi, oyunlarda sorun yaşanırsa da en iyi sorun çözücüsüydü. On parmağında on marifet vardı. Aynı zamanda mahallemizdeki tiyatro ekibinin lideriydi. Ara sıra hepimiz bu oyunlarda rol alırdık. Ahmet ve yakın arkadaşı Begüm, oyunları
yazar, oyuncular için bisikletleriyle duyuru yaparlardı.

Turnuvadan sonra oyun izleyecektik. Biletlerimiz de hazırdı. Herkes hazırlıklıydı. Ceplerimizin birinde taşlarımız, diğerinde cevizlerimiz vardı. Bugünkü oyun için biletimiz iki ceviz dedi Begüm ve kese kağıdını içine cevizleri atmamız için biz izleyicilere uzattı. Hepimiz Atiye teyzenin avlusundaki merdivenlere yerleştik, oyunu izlemek için hazırdık. Kese kağıdı ağzına kadar cevizle dolunca oyun başladı. Meyve sularımızı içerken kahkahalara boğulmuştuk. Beştaş oyununda mızıkçılık yapıp oyunu hırslarıyla tatsızlaştıran iki çocuğun komik olaylarını oynuyorlardı.
Oyun sonunda Ahmet, Begüm ve diğer iki arkadaşımız bizleri selamladılar. Toplanan ceviz biletlerimizi kırıp hep birlikte afiyetle yedik.

Elçin Kuzucu

Aşağıdaki görselleri inceleyerek dinleyeceğimiz metnin konusunu tahmin edelim.

Soru: Tahmininizi aşağıdaki boş alana yazınız. Metni dikkatle dinledikten sonra tahmininizin doğru olup olmadığını değerlendirmeyi unutmayınız.

Cevap: Görsellere bakarak, bu metnin konusu çocukların birlikte oynadığı bir oyun olan beş taş ve sonrasında düzenlenen eğlenceli bir etkinlik olabilir.

Beştaş ve İki Ceviz Bileti Dinleme Metni Cevapları Sayfa 28

DİNLERKEN SÖZCÜKLERİ KEŞFEDİYORUZ

“Beştaş ve İki Ceviz Bileti” metnini dinlerken dik, düzgün ve rahat şekilde oturalım.

Arkadaşlarımızın dikkatlerini dağıt- mamaya özen gösterelim.

Soru: Metni dinlerken anlamını bilmediğiniz sözcükleri belirleyiniz. Belirlediğiniz sözcüklerin anlamlarını tahmin ediniz.

Cevap:

Şıngırtı

• Tahmin: Küçük nesnelerin birbirine çarpmasıyla çıkan ses.

Turnuva

• Tahmin: Bir yarışma veya müsabaka dizisi.

DİNLEDİĞİMİZİ ANLIYORUZ

Öykülerde anlatılan olay, zaman, yer, kahramanların ve varlık kadrosunun öykü unsurları (hikâye öğeleri) olduğunu unutmayalım.

Soru: Dinlediğiniz metnin türü öyküdür. Öykü unsurlarını bulmak için verilen soruların cevaplarını defterinize yazınız.

Cevap:

Soru: Olay ne zaman gerçekleşiyor?

Cevap: Olay, bir gün öğleden sonra, çocukların toplandığı bir zamanda gerçekleşiyor.

Soru: Olayın geçtiği yer neresidir?

Cevap: Olay, Atiye Teyze’nin avlusunda gerçekleşiyor.

Soru: Öyküde ne anlatılıyor?

Cevap: Beş taş turnuvası yapılıyor ve kazanan çocuklar tiyatro oyunu izleyip, ceviz biletleriyle ödüllendiriliyor.

Soru: Olay kimlerin başından geçiyor?

Cevap: Olay Burcu, Nilgün, Ahmet, Begüm ve diğer çocukların başından geçiyor.

Beştaş ve İki Ceviz Bileti Dinleme Metni Cevapları Sayfa 29

Soru: Ozan ve Bilge’nin verdiği bilgileri dikkate alarak dinlediğiniz metnin konusunu ve ana düşüncesini belirleyiniz.

Bir metinde üzerinde durulan kavram, olay, durum veya sorun (problem) metnin konusunu oluşturur.

Cevap:

Metnin konusu: Çocukların bir araya gelip beş taş turnuvası düzenlemeleri ve sonrasında tiyatro oyunu izlemeleri.

Bir metnin ana fikri (ana düşüncesi), yazarın bizlere vermek istediği ileti ve derstir.

Metnin ana düşüncesi: Arkadaşlarla birlikte oynanan oyunlar ve düzenlenen etkinlikler, dostluğu ve eğlenceyi artırır.

Soru: Metne farklı bir başlık yazınız.

Cevap: Beştaş Turnuvası ve Ceviz Bileti

Soru: Dinlediğiniz metindeki olayları oluş sırasına göre sıralayınız.

Cevap:

Beştaş ve İki Ceviz Bileti Dinleme Metni Cevapları Sayfa 30

DİLİMİZİN KURALLARINI ÖĞRENİYORUZ

Kişi, evcil hayvan, kitap, gazete, gezegen ve yıldız isimleri gibi özel isimlerin büyük harfle başladığını unutmayalım.

Soru: Ozan’ın hatırlattığı bilgilere dikkat ederek verilen cümlelerdeki yazım yanlışlarını düzeltiniz. Noktalı yerlere düzelttiğiniz cümleleri tekrar yazınız.

a) Arkadaşım bana keloğlan masalları adlı kitabı hediye etti.

Cevap: Arkadaşım bana “Keloğlan Masalları” adlı kitabı hediye etti.

b) Dedem, çanakkalede savaşmış.

Cevap: Dedem, Çanakkale’de savaşmış.

c) Kışın erciyes dağında kar kalınlığı artar.

Cevap: Kışın Erciyes Dağı’nda kar yüksekliği artar.

Soru: Aşağıdaki cümlelerde büyük harfle başlaması gereken sözcüklerin altını çiziniz. Bu sözcüklerin neden büyük harfle başlaması gerektiğini yazınız.

Cevap:

Kedim duman, yaş mamayı çok seviyor. (“Duman” bir özel isimdir, bu yüzden büyük harfle yazılmalıdır.)
Öğretmenimizle anıtkabir’e gittik. (“Anıtkabir” özel isimdir, bu yüzden büyük harfle yazılmalıdır.)
Arkadaşım, bağcılar mahallesinde oturuyor. (“Bağcılar” yer adıdır (mahalle adı), bu yüzden büyük harfle yazılmalıdır.)
Buket, eren ve semra törende şiir okuyacaklar. (“Buket”, “Eren” ve “Semra” kişi adlarıdır, bu yüzden büyük harfle yazılmalıdır.)

Beştaş ve İki Ceviz Bileti Dinleme Metni Cevapları Sayfa 31

Soru: Sözcük ağacında metinde geçen sözcüklerin ve söz grubunun eş anlamları (anlamdaşları) verilmiştir. Sözcüklerin ve söz grubunun eş anlamlarını bularak yandaki tabloya yazınız.

Cevap:

DİLİMİZİN KURALLARINI ÖĞRENİYORUZ

Soru: Bir oyun kurucu olsaydınız hangi oyunu, kimlerle, nasıl tasarlardınız? Tasarladığınız oyunu anlatıp arkadaşlarınızla oynayınız.

Cevap:

Eğer bir oyun kurucu olsaydım, “Orman Macerası” adında bir oyun tasarlardım. Bu oyunu arkadaşlarımla açık alanda, doğayla iç içe oynardık. Oyun, ekiplerin doğada gizlenmiş nesneleri bulmaya çalıştığı bir macera olurdu.

Oyun Kuralları:

1. Her oyuncu bir ekip oluşturur (3-4 kişilik).
2. Ormana ya da parka önceden belirlenmiş noktalar yerleştirilir. Bu noktalarda ipuçları saklanır.
3. Her ekip ipuçlarını takip ederek saklı nesneleri bulmaya çalışır.
4. İlk ekip tüm nesneleri bulduğunda kazanan ilan edilir.

Bu oyun, takım çalışmasını ve strateji geliştirmeyi teşvik eder.

DÜŞÜNDÜKLERİMİZİ YAZIYORUZ

Soru: Yakan top oyununun kurallarını aşağıdaki numaralandırılmış satırlara kısaca yazınız.

Cevap:

Yakan top oyununun kurallarını altı satırda yazabilirsiniz:

1. İki takım oluşturulur; bir takım ortada, diğer takım dışarıda olur.
2. Dışarıdaki takım topu ortadakilere atarak vurmaya çalışır.
3. Ortadaki oyuncular toptan kaçmaya çalışır.
4. Topla vurulan oyuncu oyun dışı kalır.
5. Eğer ortadaki oyuncu topu yakalarsa, oyuna devam eder.
6. Tüm oyuncular vurulunca, takımlar yer değiştirir.

***Beştaş ve İki Ceviz Bileti Dinleme metni cevapları Sayfa (27-28-29-30-31) hakkında söylemek istediklerinizi aşağıdaki yorum alanına yazabilir, emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilirsiniz.