Alo… Graham Bell! Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe)

Alo… Graham Bell! metni cevapları ve soruları, Yıldırım Yayınları 6. sınıf Türkçe kitabı Sayfa 228-229-230-231-232-233-234-235-236-237 (Bilim ve Teknoloji Teması)

Alo… Graham Bell! Metni Cevapları

Alo… Graham Bell! Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe)

Alo… Graham Bell! Metni Cevapları Sayfa 228

METNE HAZIRLANALIM

Soru: Günlük hayatta en çok kullandığınız iletişim araçlarını aşağıdaki kutucuklara yazınız.

Cevap: Telefon, bilgisayar, televizyon.

Soru: Günlük hayatta kullanılan iletişim araçlarını hangi bilim insanları, nasıl bulmuşlardır? Bu araçlar olmasaydı günlük hayatta neler değişirdi?

Cevap:

Telefon – Alexander Graham Bell (1876): Ses dalgalarını elektrik sinyallerine dönüştürerek telefonu icat etti. Olmasaydı, insanlar uzak mesafelerde iletişim kurmak için mektup gibi yavaş yöntemlere başvururdu.

Radyo – Guglielmo Marconi (1895): Elektromanyetik dalgaları kullanarak radyo iletişimini başlattı. Olmasaydı, anında haber alma ve eğlenceye erişim zorlaşırdı.

Televizyon – John Logie Baird ve Philo Farnsworth (1920’ler): Görsel içerik iletimi için televizyonu geliştirdiler. Olmasaydı, eğlence, eğitim ve haber almak daha sınırlı olurdu.

İnternet – Tim Berners-Lee (1989): İnterneti geliştirerek küresel bilgiye erişim sağladı. Olmasaydı, bilgiye ulaşmak ve iletişim kurmak zorlaşırdı.

Cep Telefonu – Martin Cooper (1973): Taşınabilir telefonları icat etti. Olmasaydı, insanlar anında iletişim kurmakta zorlanır, sabit telefonlarla sınırlı kalırdı.

Soru: Aşağıdaki mucitleri icat ettikleri teknolojik ürünlerle eşleştiriniz.

Cevap:

Soru: Aşağıdaki “Bir Dakika” adlı fıkrayı okuyup yorumlayınız.

BİR DAKİKA

Kadın, seyahat acentesine telefon açtı:
“Affedersiniz!” dedi. “Acaba İstanbul-Ankara arası uçakla kaç dakika sürüyor?” Telefondaki ses “Bir dakika efendim…” dedi. Bunun üzerine kadın teşekkür edip hemen telefonu kapadı.

Cevap: Bu fıkra, dildeki yanlış anlaşılmaların ve komik durumların ortaya çıkabileceğini gösteren kısa bir örnektir. ıkra, dilin bazen yanlış anlaşılmalar yaratabileceğini ve bu tür yanlış anlamaların nasıl komik bir hale dönüşebileceğini anlatır. Kadının, acente yetkilisinin verdiği “Bir dakika” cevabını, “Uçuş süresi bir dakika” olarak anlaması, fıkranın komik yönüdür. Bu kısa, ancak anlam yüklü anlatım, dilin ne kadar önemli olduğunu ve iletişimde dikkat edilmesi gereken noktaları vurgular.

Okuyalım

Soru: Alo… Graham Bell!” adlı metni canlandırma yaparak okuyunuz. Bunun için metinde yer alan kişi sayısını göz önünde bulundurarak ve öğretmeninizden yardım alarak aranızda görev dağılımı yapınız. Belirlenen süre içinde canlandıracağınız bölümlere hazırlanınız.

Okuma sonrasında sözcükleri doğru telaffuz etme, gerekli vurgu ve tonlamaları yapma yönünden kendinizi değerlendiriniz.

Cevap:

Alo… Graham Bell! Metni Cevapları Sayfa 229

ALO… GRAHAM BELL!

(Pınar, masanın üzerindeki telefonun başında numaraları çevirmektedir. Yanında heyecan içinde Ayşegül vardır. Düş Robotu ise sahnenin öteki köşesinde çocuklara kendini göstermemeye çalışarak onlara oyun yapmayı başaracaktır. Telefon çalınca Düş Robotu açar, Pınar’la konuşur ancak bunu ne Pınar ne de Ayşegül anlar.)
PINAR — Çalıyor.
AYŞEGÜL — Annenin izin vereceğinden emin misin?
PINAR — Evet. Aloo…
DÜŞ ROBOTU —Aloo…
PINAR — (Şaşırmıştır.) Orası neresi? Siz kimsiniz?
DÜŞ ROBOTU — Aloo… Burası Graham Bell’in evi. Siz kimsiniz?
PINAR — Ben Pınar…
DÜŞ ROBOTU — Bakın Pınar Hanım, Graham Bell’i arıyorsanız kendisi şu anda yok. Bir iletiniz varsa bana söyleyebilirsiniz.
PINAR — Ben… Ben Graham Bell’i aramıyorum. Annemi arıyorum.
DÜŞ ROBOTU — Özür dilerim ama ben annenizi tanımıyorum. Graham Bell’i daha sonra aramalısınız. Kendisi uzun bir yürüyüşe çıktı. Balonlarını da aldığına göre çabuk dönmez.
PINAR — Balonlarını mı?
DÜŞ ROBOTU — Evet. Bir sürü balon hem de…

Alo… Graham Bell! Metni Cevapları Sayfa 230

AYŞEGÜL — (Sabırsız) Annen yok mu?
PINAR — (Telefonu kapar.) Başka biri çıkıyor. Telefon bozuk herhâlde. Graham Bell’miş adı…
AYŞEGÜL — Graham Bell mi? Bu ad bana hiç yabancı gelmiyor. (Telefonu alarak) Dur bir kere de ben arayayım. (Numaraları çevirir.) Aloo… Pınar’ın evi mi? Pınar’ın annesiyle konuşacaktım.
DÜŞ ROBOTU — Pınar’ın annesini tanımadığımı söylemiştim. Graham Bell uçurtmasını alarak gitti. Daha sonra arayın.
AYŞEGÜL — (İyice şaşırmış.) Graham Bell uçurtmasını alarak çıkmış.
PINAR — Uçurtmasını mı? Az önce balonlarını demişti. Bu Graham Bell kim? Uçurtmayı bulan adam mı? Yoksa balonu bulan mı?
DÜŞ ROBOTU — (Gülerek ortaya çıkar.) Hayır çocuklar… Graham Bell sesi elektrik aracılığıyla iletecek aracı bulan kişidir.
PINAR — Düş Robotu, deminki telefon oyununu yapan şendin değil mi?
DÜŞ ROBOTU — Evet. Güzel bir oyundu ama… Öyle değil mi?
AYŞEGÜL — Ben sevmedim bu oyunu…
DÜŞ ROBOTU — Şimdi sizi zaman içinde bir düş yolculuğuna çıkarınca beni bağışlayacaksınız. Graham Bell’i tanıyacaksınız. O gramofunu, telgrafı bulan kişidir. Uzaktaki insanları sesle yaklaştıran buluşçu. Haydi bakalım, şimdi XIX. yüzyıl sonlarına bir yolculuk yapalım! Bir düş yolculuğu…
(Bilgisayardan gök gürültüsünü, fırtınayı, uzay araçlarının kayar gibi gidişlerini anımsatan, vınlamaya benzer seslerle bir müzik duyulur. İçeri Graham Bell girer. Beyaz sakalı, siyah takım elbisesi, boynuna sarılmış atkısıyla… Elinde dikdörtgen bir kutu… Üzerinde teller sarılmış, telefonun en ilkel biçimidir. Bell’in arkasından elinde bir silindiri olan kutuyla VVatson (Vatsın) girer. O da Graham Bell gibi giyinmiştir. Ellerinde uçurtmalar, balonlar vardır.)
GRAHAM BELL — Gramofonu şu masanın üzerine koyabilirsin, VVatson.
PINAR — Bu aygıt bir gramofon mu?
GRAHAM BELL — Evet küçük hanım. Bu aygıtla insanlar güzel sesleri, şarkıları dinleyecekler. Sesler ölümsüzleşecek.

Alo… Graham Bell! Metni Cevapları Sayfa 231

PINAR — Bu silindir ne?
GRAHAM BELL — Bu silindir dönecek. İğne silindirden geçerken sesler duyulacak. Sesler şarkıları oluşturacak ya da müziği… Ne güzel değil mi? Olağanüstü.
AYŞEGÜL — Peki bu uçurtmalar, balonlar ne? Onlarla ne yapıyorsunuz?
GRAHAM BELL — O da bana ait bir buluşun gerekli parçaları. Sesi bir yerden başka bir yere yollarken kullanıyorum. Seslerin yukarıdan gitmesi gerek çünkü. O zaman engele çarpmadan gideceği yere gidiyor sesler… Anteni uçurtmayla yükseklere çıkarıyorum.
AYŞEGÜL — Nasıl engeller var alçaklarda?
GRAHAM BELL — Binalar, dağlar, ağaçlar…
PINAR — Bu uzun boru ne?
GRAHAM BELL — Bir deneme yapmak üzereydim. İsterseniz izleyebilirsiniz (Uzun boruyu ağzına dayar.). Aloo… Aloo… Burası Boston (Bastın)… Beni duyuyor musunuz?
SES — Evet. Sizi duyuyoruz. Burası Salem (Seylım)…
GRAHAM BELL — Çok güzel… Başardık. Nasılsınız?
SES — İyiyiz, sağ olun Graham Bell… Orada hava nasıl?
GRAHAM BELL — Çok güzel… Artık sesler uzaklıkları yendi. İnsanlar birbirlerine yaklaşıyorlar. Güle güle…
SES — Hoşça kalın. Kutlarız…
VVATSON — Başardık Bell… O uzun uykusuz geceler boyunca yaptığımız çalışmalar işe yaradı.
DÜŞ ROBOTU — (Küçük kasetçalarını çıkarıp güzel bir müzik dinletmeye başlar.) İşte Sevgili Graham Bell bugünün gramofonu bu.
(Graham Bell ve VVatson sevinç içinde aygıtlarını toplayarak giderler.)
AYŞEGÜL — Hadi Pınar, annene şimdi telefon et.
PINAR — (Telefonu çevirir.) Aloo… Anne… Sen misin? Az önce burada kim vardı, biliyor musun? Graham Bell. Telefonu, fonografı bulan kişi. Telgrafı, gramofonu da o bulmuş. Anne, Ayşegüllere gidebilir miyim? Peki, geç kalmam. Sağ ol anne. Hoşça kal!
DÜŞ ROBOTU — Küçük bir telefon oyunu yaptım ama Graham Bell’i de tanıtmış oldum sizlere.
(Telefon çocukları yan yana dizilirler. Pınar ve Ayşegül de az sonra onlara katılır.)
AYŞEGÜL — Düş Robotu, işte sana canlı bir telefon oyunu…
(Çocuklar sırayla birbirlerinin kulağına bir şeyler söyler. En sondaki çocuk da Düş Robotu’nun kulağına söyler.)
DÜŞ ROBOTU — Graham Bell’in tam on sekiz patenti olduğunu biliyor musunuz? Patent yani yeni buluşların resmen tanındığını gösteren belge. Böylece buluşçunun hakları korunmuş oluyor.
AYŞEGÜL — O zaman bana da bir patent verin. Canlı telefon oyununu ben buidum.
TELEFON ÇOCUKLARI — (Hep bir ağızdan) Hayır Ayşegül, sen bulmadın.
AYŞEGÜL — Peki, kim buldu?
DÜŞ ROBOTU — Kulaktan kulağa oyununu çocuklar buldu. O zaman patent, düş gücü olan çocukların… Unutmayın çocuklar, her buluşun altında düş gücü vardır.

Alo… Graham Bell! Metni Cevapları Sayfa 232

Sözcük Çalışması

Soru: Okuduğunuz metinde anlamını bilmediğiniz sözcük ve sözcük gruplan varsa bunların anlamlarını TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten öğreniniz.

Cevap:

Anlamını bilmediğim sözcük ve sözcük grupları:

• İleti: Yazı veya sözle verilen, gönderilen bilgi; mesaj
• Gramofon: Önceden özel bir madde üzerine kaydedilmiş sesleri, istenildiğinde dinleten alet
• Telgraf: İki merkez arasında, kararlaştırılmış işaretlerin yardımıyla yazılı haberlerin veya belgelerin iletimini sağlayan bir telekomünikasyon düzeni
• Aygıt: Bir el işini veya mekanik bir işi gerçekleştirmek için özel olarak yapılmış nesne
• Anten: Vericiden boşluğa gönderilen elektromanyetik dalgaları toplayarak alıcıya ileten veya elektromanyetik dalgalar gönderen, çeşitli biçimlerdeki iletken veya iletkenler bütünü aygıt
• Fonograf: gramofon

Soru: “İcat” ve “keşif” sözcükleri çoğu zaman aynı anlamda kullanılsa da aslında anlamları birbirinden çok farklıdır. İcat (buluş) daha önce var olmayan bir şeyin ortaya çıkarılması, keşif ise var olduğu bilinmeyen bir şeyin bulunmasıdır. Buna göre aşağıdaki metinlerin hangisinde buluş veya keşif kavramı yanlış kullanılmıştır? İlgili kutucuğu işaretleyiniz.

Cevap:

Soru: Aşağıdaki sözcükleri anlamına uygun birer cümlede kullanınız.

Cevap:

Keşif: Amerika’nın keşfinden sonra insanlar oraya göç etmiştir.
İcat: Uçağın icadıyla hayat çok kolaylaştı.

Anlayalım, Yorumlayalım

Soru: Aşağıdaki soruları okuduğunuz metne göre cevaplayınız.

Soru: 1) Graham Bell yürüyüşe çıkarken yanına balonlarını ve uçurtmasını neden almıştır?

Cevap: Çünkü onlar, buluşunun gerekli parçalarıymış. Onları sesi bir yerden başka bir yere yollarken kullanıyormuş. Seslerin yukarıdan gitmesi gerekiyormuş. O zaman sesle engele çarpmadan gideceği yere gidiyormuş. Anteni de uçurtmayla yükseklere çıkarıyormuş.

Soru: 2) Düş Robotu, Pınar’la Ayşegül’ü nasıl bir yolculuğa çıkarıyor?

Cevap: Düş Robotu, Pınar’la Ayşegül’ü, onları Graham Bell ve Watson ile görüştürdüğü bir yolculuğa çıkarıyor. Bell ve Watson, onlara gramofon ve telefonun icadını anlatıyor.

Soru: 3) Pınar ve Ayşegül, Düş Robotu’nun yardımıyla Graham Bell’in yanına gittiklerinde onu kiminle çalışırken buluyorlar? Sizce o kimdir?

Cevap: Watson’la çalışırken buluyorlar. Watson, Graham Bell’in asistanı ve telefonda Graham Bell’in konuşmayı başardığı ilk kişidir. Ayrıca telefonda zil sesini de icat eden kişidir.

Soru: 4) Graham Bell denemesinde başarılı oluyor mu? Bunun üzerine Watson ona ne söylüyor?

Cevap: Oluyor. Watson, ona “Başardık Bell… O uzun uykusuz geceler boyunca yaptığımız çalışmalar işe yaradı.” diyor.

Alo… Graham Bell! Metni Cevapları Sayfa 233

Soru: Metinde geçen aşağıdaki cümlelerden hareketle metnin ana fikrini yazınız.

O uzun uykusuz geceler boyunca yaptığımız çalışmalar işe yaradı.
Unutmayın çocuklar, her buluşun altında düş gücü vardır.

Cevap: Emek, çaba ve uzun süreli çalışmalar, hayal gücüyle birleşerek başarıyı getirir.

Soru: Okuduğunuz metindeki gerçek ve kurgusal öğeleri belirleyiniz.

Cevap:

Gerçek kişiler: Graham Bell, Watson.
Gerçek olaylar: Telefonun ve gramofonun icadı.
Kurgulanmış kişiler: Düş robotu, Ayşegül, Pınar.
Kurgulanmış olaylar: Düş robotunun Ayşegül ve Pınar’ı düş yolculuğuna çıkarması, bu yolculukta Graham Bell ve Watson’la konuşmaları.

Soru: Buluş yapan bilim insanının patent (buluş belgesi) alarak hakkını koruması neden önemlidir?

Cevap: Buluş yapan bilim insanının patent alması, buluşunun sahiplik haklarını korur, başkalarının izinsiz kullanımını engeller ve buluşun ticari fayda sağlamasına olanak tanır.

Soru: Aşağıdaki metni okuyunuz. Metinden hareketle engellilerin günlük yaşamlarını gerektiği gibi sürdürebilmeleri için başka ne tür buluşların yapılabileceğiyle ilgili duygularınızı ve düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Görme Engelliler İçin Akıllı Saat Üretildi Güney Koreli bir grup girişimci görme engelliler için akıllı saat tasarladı. Dot verdikleri bu saat, kablosuz bağlantı kurarak diğer cihazlardan gelen mesajları alıyor, ekranında yukarı ve aşağı doğru hareket edebilen çıkıntılar var. Bu çıkıntılar, ların saatin ekranında görme engellilerin kullandığı Braille (Bireyi) alfabesiyle gösterilebilmesini sağlıyor. Böylece mesajlar görme engellilerin parmaklarıyla dokunarak okuyabileceği hâle geliyor.

Cevap:

Engellilerin günlük yaşamlarını kolaylaştırmak için yapılabilecek buluşlar şunlar olabilir:

• Akıllı yürüteçler ve tekerlekli sandalyeler
• Sesli yönlendirme sistemleri (görme engelliler için)
• Beyin dalgası kontrol cihazları
• Duyusal iletişim cihazları (işitme engelliler için)
• Yapay zeka destekli asistanlar

Alo… Graham Bell! Metni Cevapları Sayfa 234

“Alo… Graham Bell!” adlı metnin türüyle ilgili aşağıda listelenmiş özellikleri okuyunuz.

• Sahnede ve izleyiciler önünde oynanmak için yazılmış bir oyundur.
• Olaylar bir sahnede oyuncuların söz ve hareketleriyle canlandırılır.
• Metindeki olaylar oluş sırasıyla kahramanların dilinden ve onların beden dilleriyle verilir.
• Mekân ve kahramanların kılık kıyafet ve davranışları anlatımda etkilidir.
• Metin serim, düğüm ve çözüm bölümlerinden oluşur.

Soru: Yukarıda listelenmiş özelliklere göre okuduğunuz metnin türü nedir?

Cevap: Tiyatro.

Soru: Aşağıdaki metinleri okuyup soruları cevaplayınız.

Soru: Yukarıdaki metinlerden hangisindeki bilgiler sizce daha güvenilirdir? Niçin?

Cevap: İkincisi daha güvenilirdir çünkü ilk metinde doğru olmayan bilgi vardır. Grahaham Bell icadını dünyaya “Çaldır, kapat ben seni ararım.” ifadesiyle duyurmamıştır.

Soru: “edu” ve “gov” uzantılarının ne anlama geldiğini biliyor musunuz? Sizce bilimsel çalışmalarda niçin ağırlıklı olarak “edu” ve “gov” uzantılı siteler kullanılmaktadır?

Cevap: “edu” üniversitelerin, “gov” da devlet kurumlarının genel ağ sitelerinin adlarının uzantısıdır. Bu genel ağ siteleri güvenilir oldukları için bilimsel çalışmalarda bu uzantılı siteler ağırlıklı olarak kullanılmaktadır.

Soru: Genel ağda araştırma yaparken okuduğunuz bir haberi ya da bilgiyi farklı kaynaklardan kontrol etmek neden önemlidir?

Cevap: Genel ağda bilgi araştırırken farklı kaynaklardan kontrol etmek, doğruluğu sağlamak, yanıltıcı içeriklerden kaçınmak, güvenilirlik kazanmak ve konuyu daha kapsamlı anlamak için önemlidir.

Alo… Graham Bell! Metni Cevapları Sayfa 235

Söz Varlığımız

Soru: Aşağıda okuduğunuz metinde geçen bazı cümleler verilmiştir. Cümlelerde bulunan deyimlerin altlarını çizerek bu deyimlerin cümleye kattığı anlamları yazınız.

Cevap:

• Düş Robotu, kendini göstermemeye çalışarak çocuklara oyun yapmayı başaracaktır.
Anlamı: Şaka yapmak, hile yapmak

• O uzun uykusuz geceler boyunca yaptığımız çalışmalar işe yaradı.
Anlamı: Kendisinden faydalanılmak, bir yerde kullanılmak

Soru: Aşağıdaki ifadeleri “gibi, ki, ama, yalnız, beri, göre, ancak, ile, de, çünkü” edat ve bağlaçlarından uygun olanlarıyla tamamlayınız. Bu sözcüklerden hangilerinin edat ya da bağlaç olduğunu belirleyip cümlelerin yanındaki yay ayraçların içine yazınız.

Cevap:

Konuşalım, Anlatalım

Soru: “Araştıralım, Hazırlanalım” bölümünde yaptığınız araştırmada edindiğiniz bilgileri görsellerle destekleyerek, bir sunu hazırlayıp sınıf arkadaşlarınıza sununuz.

İnsanlık tarihinde dönüm noktası sayılabilecek önemli buluşları, grup içinden belirleyeceğiniz grup sözcüleri de sunabilir.

Cevap:

Tekerleğin İcadı

• Tarih: M.Ö. 3500
• Bilim İnsanı: Bilinmiyor (Antik Mezopotamya’da bulunmuştur.)
• Önemi: Ulaşım ve taşımacılıkta devrim yarattı.

Matbaanın İcadı

• Tarih: 1440
• Bilim İnsanı: Johannes Gutenberg
• Önemi: Bilgiye erişimi kolaylaştırarak Rönesans ve Reform hareketlerini tetikledi.

Elektriğin Keşfi

• Tarih: 1752 (Yıldırım Deneyi)
• Bilim İnsanı: Benjamin Franklin
• Önemi: Modern teknolojinin temelini oluşturdu.

Telefonun İcadı

• Tarih: 1876
• Bilim İnsanı: Alexander Graham Bell
• Önemi: İletişim alanında devrim yarattı.

İnternetin Gelişimi

• Tarih: 1960’lar
• Bilim İnsanı: Tim Berners-Lee (World Wide Web’in geliştiricisi)
• Önemi: Küresel bilgi paylaşımını sağladı.

Her grup farklı bir buluşu araştırarak, buluşa ve bilim insanına ait görselleri sınıfa getirmelidir.

Alo… Graham Bell! Metni Cevapları Sayfa 236

Düşünelim, Yazalım

Soru: Aşağıdaki metinde karanlıktan korkan bir çocuk bu sorununa yönelik çözümünü anlatır. Metni okuyunuz ve bir bilim insanı gibi düşünerek çocukların karanlık korkularına yönelik bir icat geliştiriniz. Noktalı yerlere icadınızı tanıtan bir yazı yazınız.

KARAMUKTAN KORKUYORUM

Babam koridorun sonundaki odadan mavi ceketini getirmemi istedi. Tabii ki karanlıktan ne kadar korktuğumu bilmiyor. Büyüdüğümü herkese göstermek istiyorum. O yüzden korkularımdan evde pek bahsetmiyorum. Hissettirmeden işleri halletmeye çalışıyorum. Babamı duyduktan sonra kafamda alarm zilleri çalmaya başladı. O karanlık odadan ceketi nasıl alacağım şimdi?
Bizim uzun koridor, özellikle de geceleri âdeta bir denizaltıya dönüşüyor. Gizemli, korkutucu ve karanlık. Işık yanıyorsa bir problem yok. Rahat rahat koridordan geçip işimi halledip geliyorum. Ama karanlıksa işte o zaman işler zorlaşıyor. Tuvaletin koridorun öbür ucunda olması da cabası! Benim için bunun ne anlama geldiğini sanırım anlatmama bile gerek yok.
Büyüklerin adına “koridor” dedikleri bu denizaltı, acayip kovalamacalar gördü. Her seferinde sanki arkamdan biri beni kovalıyor gibi geliyor. Tamam tamam ben de bunun gerçek olmadığını biliyorum. Ama korkuyorum işte. Belki sen anlayabilirsin beni, senin de böyle korkuların var mı?
Senin bulduğun çözümler var mı? Sonra seni de dinlemek isterim. İşe yarar bir şeyler bulmak zorundayız. Çünkü karanlık korkusunu çözemezsek bu denizaltıdan kurtulamayacağız.

Aslında benim bulduğum bir yöntem var.
Ne demek olduğunu merak ediyorsun, değil mi? Hemen söyleyeyim. Bu bir kısaltma.
Kademeli Işık Yakma Projesi.
Bu yöntemi ben buldum, acayip işe yarıyor. Koridora yaklaştıkça sırayla ışıkları yakmaya başlıyorsun. Girişi, koridoru ve odayı. Ortam gittikçe aydınlandığı için bizim denizaltı da ortadan kayboluyor. Dönüşte de tüm ışıkları tekrar kapatıyorum. Tutumlu olmak lazım. Elektrik israfına da gerek yok, öyle değil mi?

Cevap:

Güvenli Işık Yastığı,

Çocukların karanlık korkularını yenmelerine yardımcı olacak bir cihazdır. Yastık, çocuğun kalp atışı ve nefesini izleyerek karanlık korkusu başladığında otomatik olarak yumuşak bir ışık ve rahatlatıcı doğa sesleri yayar. Işık, uykuya dalınca kademeli olarak sönerek karanlıkta huzurlu bir ortam sağlar. Ayrıca, yastık güven veren sesli mesajlar veya hafif titreşimlerle çocuğa destek olur. Bu icat, geceyi daha güvenli ve rahat geçirmelerini amaçlar.

Alo… Graham Bell! Metni Cevapları Sayfa 237

Soru: Okuduğunuz metinde çocuklar Düş Robotu sayesinde zaman içinde bir düş yolculuğu yapıyorlar. Böyle bir imkânınız olsaydı siz hangi mucidin olduğu zamana gitmek isterdiniz? Ona neler sorardınız? Bununla ilgili bir tiyatro metni yazınız.

Cevap:

Tiyatro Metni: “Zaman Yolcusu ve Thomas Edison”

Karakterler:

Ali: Gelecekten gelen bir kişi

Thomas Edison (TE): Elektrik ve ampulün mucidi.

Sahne: Edison’un atölyesi, ampullerle dolu bir masa.

(Sahne açılır. Zaman Yolcusu Ali, zaman makinesinden çıkar, Edison’a yaklaşır.)

Ali: Merhaba, Thomas Edison! Gelecekten geldim, size birkaç soru sormak istiyorum.

Thomas Edison (TE) (Gülümseyerek) Gelecekten mi? Tabii, sor bakalım.

Ali: Elektriği ve ampulü icat ettiniz. Hangi buluşunuzdan en çok gurur duyuyorsunuz?

Thomas Edison (TE): Ampul, çünkü karanlıkta dünyayı aydınlatmak, insanlara büyük bir özgürlük sundu.

Ali: Elektriğin günümüzdeki etkisi nedir?

Thomas Edison (TE): (Ciddiyetle) Elektrik, dünyayı dönüştürdü. Şu anda her şey elektrikle çalışıyor.

Ali: Gelecek bilim insanlarına ne tavsiye edersiniz?

Thomas Edison (TE): “Çalışmaya devam edin ve asla pes etmeyin. Başarı, azimle gelir.”

(Ali, Edison’a teşekkür eder ve zaman makinesine geri döner.)

Ali: Teşekkürler, Thomas Edison. Sayenizde dünya aydınlandı.

(Zaman Yolcusu kaybolur.)

ARAŞTIRALIM HAZIRLANALIM

Soru: Bankamatikten para çekme işlemi ve bankamatik kartları hakkında aile büyüklerinizden ya da genel ağdan bilgi edininiz.

Cevap: Bankamatikten para çekmek için önce bankamatik kartı makineye takılır. Şifre girilir. Para çekme bölümüne basılır. Çekilecek miktar girilir, makbuz alınır. Kart iadeye basılarak kart alınır. Bankamatik kartları para çekmek ve diğer banka işlemleri kullanılabilir. Bankamatik kartları kişiye özeldir. Üstünde kart sahibinin adı soyadı, kart numarası ve son kullanma kartı yer alır.

***Alo… Graham Bell! metni cevapları Sayfa (228-229-230-231-232-233-234-235-236-237) hakkında söylemek istediklerinizi aşağıdaki yorum alanına yazabilir, emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilirsiniz.