Milli Mücadele ve Atatürk Tema Sonu Değerlendirme (4. Sınıf Türkçe Koza Yayınları)

Milli Mücadele ve Atatürk Tema Sonu Değerlendirme cevapları ve soruları, Koza Yayınları 4. sınıf Türkçe ders kitabı Sayfa 74-75-76

Milli Mücadele ve Atatürk Tema Sonu Değerlendirme (4. Sınıf Türkçe Koza Yayınları)

Milli Mücadele ve Atatürk Tema Sonu Değerlendirme Cevapları Sayfa 74

ATATÜRK’ÜN DOĞA SEVGİSİ
Atatürk’ün vatan ve millet sevgisi doğa sevgisiyle de özdeşleşmişti. O, bir doğa sevdalısıydı. Kalbi bu sevdayla dolup taşıyordu. Kurak, ağaçsız, toz toprak ortasında kurulmuş olan Ankara’yı yeşertmek için çok çalışmıştı.
Bugün Ankara’nın oksijen deposu olan Orman Çiftliği’ni o kurdu. Ağaçların dikilişini, tutuşunu, büyümesini her an takip etti. Dikilen her fidanla tek tek ilgilendi. Bunlar büyüyüp geliştikçe çocuklar gibi seviniyordu. Çiftliğe giden yolun etrafındaki boz toprakları bile ağaçlandırmıştı. Yolun çevresi kısa zaman içerisinde yemyeşil olmuş, meyve ağaçlarıyla dolmuştu.
Güzel ve güneşli bir gündü. Atatürk yine otomobiliyle Orman Çiftliği’ne gidiyordu. Çok neşeliydi. Bir ara şoföre “Dur!” diye bağırdı. Arabadan inerek ağaçların arasına daldı. O esnada orada birkaç bahçıvan ağaçları suluyordu. Atatürk’ü görünce koşarak geldiler. Atatürk:
“Burada bir iğde ağacı vardı ne oldu?” diye sordu.
Hiç kimsenin böyle bir ağaçtan haberi yoktu. Atatürk’ün neşesi kaçmıştı. Yol boyunca gözleri iğde ağacını aradı durdu. Ama nafile.
“Küçük ve cılız bir iğde ağacıydı. Ama ilkbaharda çiçek açıyor, güzel kokuyordu o.” diye üzüntüsünü dile getirdi.
O, ülkesini yemyeşil görmek istiyordu. Hem yeni ağaçların dikilmesi hem de eski ağaçların korunması için çaba harcıyordu.

1 – 6. soruları metne göre cevaplayınız.

1. Atatürk’ün yeşertmek için çok çalıştığı şehir metne göre aşağıdakilerden hangisidir?
A. İzmir
B. İstanbul
C. Ankara
D. Bursa

Cevap: C

2. Ankara’nın oksijen deposu neresidir?
A. Söğütözü
B. Cebeci
C. Orman Çiftliği
D. İğde Çiftliği

Cevap: C

3. Orman Çiftliği’ne doğru giderken Atatürk’ün gözleri yol boyunca neyi arıyor?
A. Kavak ağacını
B. İğde ağacını
C. Söğüt ağacını
D. Ormanlık alanı

Cevap: B

Milli Mücadele ve Atatürk Tema Sonu Değerlendirme Cevapları Sayfa 75

4. Atatürk’ün neşesi neden kaçıyor?
A. İğde ağacını göremediği için
B. Bahçıvanlardan istediği cevabı alamadığı için
C. Hasta olduğu için
D. Emrinde çalışanlar ona itaat etmediği için

Cevap: A

5. Aşağıdakilerden hangisi Atatürk’ün aradığı iğde ağacına ait bir özelliktir?
A. Cılız
B. Geniş yapraklı
C. Büyük
D. Kalın

Cevap: A

6. Atatürk ülkesini nasıl görmek isteyen bir liderdir?
A. Çok sayıda binayla
B. Yeşillikler içinde
C. Teknolojiyle iç içe
D. Askerî tesislerle dolu

Cevap: B

7. Aşağıda verilen noktalama işaretlerini kullanarak birer cümle yazınız.

virgül (,)

Cevap: İnsan, nankör biridir.

tırnak işareti (“”)

Cevap: Kitabın adı “Kır Kahvesi” idi.

kesme işareti (’)

Cevap: Atatürk’ün en sevdiği şey ülkesiydi.

nokta (.)

Cevap: Ben Tennur öğretmenimi çok seviyorum.

uç nokta (…)

Cevap: Bu aşk hiç bitmez yonca…

“Millî Mücadele ve Atatürk” temasında en çok hangi metni ya da etkinliği beğendiniz? Nedenleriyle birlikte aşağıya yazınız.

Cevap: Beni de Tanık Olarak Göster metnini beğendim çünkü Adalet ile ilgili çok güzel bir yazıydı.

Milli Mücadele ve Atatürk Tema Sonu Değerlendirme Cevapları Sayfa 76

Aşağıdaki cümlelerdeki boşlukları verilen ifadelerden en uygun olanları kullanarak tamamlayınız.

Şemsi Efendi, Ali Rıza, Selanik, 1881, mahalle mektebi, doğa, Zübeyde, çocuk, Nutuk, Selanik Askeri Rüştiyesi 

Atatürk’ün babasının adı _Ali Rıza__Efendi’dir.
O Atatürk’ün içinde büyük bir_Doğa_ve_Çocuk_ sevgisi bulunmaktaydı.
O Atatürk’ün eserlerinden biri de_Nutuk_’tur.
O Atatürk_1881_yılında_Selanik_’te doğdu.
O Mustafa Kemal önce Mahalle Mektebi__ne daha sonra_Şemsi Efendi_ilkokuluna gitti.
O Mustafa Kemal ortaokulu_Selanik Askeri İdadisi_nde bitirdi.

Millî Mücadele ve Atatürk” temasında okuma ve yazma süreçleriyle ilgili yaptığınız çalışmalarda kendinizi nasıl değerlendiriyorsunuz? Eksik bulduğunuz yönlerinizle ilgili yapmanız gereken çalışmaları açıklayınız.

Cevap: Bence bazı noktalama işaretlerini daha iyi öğrenebilir onlar ile ilgili daha iyi örnekler verebilirim.

Ali, Esra’ya severek oynadığı bir oyunun kurallarını anlatıyor. Ali’nin konuşurken dikkat etmesi gereken kuralların sonuna doğruysa “D”, yanlışsa “Y” yazınız.

Konuşmasında seviyesine uygun cümleler kurmalıdır. (D)
Konuşmasını olabildiğince uzatmalıdır. (Y)
Konuşurken Esra’yla göz teması kurmalıdır. (D)
Esra’nın oyun hakkında yeterli bilgi sahibi olması için bağırarak konuşmalıdır.(Y)
Konu dışına çıkmadan konuşmalıdır. (D)
Esra’yla konuşurken nezaket kurallarına uygun davranmalıdır. (D)
Esra’nın oyunla ilgili sorularına cevap vermemelidir. (Y)
Konuşmasında kelimeleri doğru telaffuz etmelidir. (D)
Oyunun kurallarını açık ve net şekilde açıklamalıdır. (D)

Sonraki Derse Hazırlık

Ön yargının neden olabileceği sorunlar hakkında aile büyüklerinizle konuşunuz. Onların deneyimlerinden önemli bulduklarınızı not ediniz.

Cevap: Mesela ön yargı insanlar hakkında yanlış anlaşılmalara ve sonu iyi olmayacak davranışlara neden olabilecek davranıştır. Mesela sınıfa yeni gelen bir çocuğa elbiseleri kirli diye arkadaşlık kurulmaz bununla denilirse kötü bir davranışa sebep olmuş olur.

***Milli Mücadele ve Atatürk Tema Sonu Değerlendirme cevapları (Sayfa 74-75-76) hakkında söylemek istediklerinizi aşağıdaki yorum alanına yazabilir, emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilirsiniz.