Gülibik Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe)

Gülibik metni cevapları ve soruları, MEB Yayınları 6. sınıf Türkçe kitabı Sayfa 107-108-109-110-111-112-113-114 (Erdemler Teması)

Gülibik Metni Cevapları

Gülibik Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe)

Gülibik Metni Cevapları Sayfa 107

HAZIRLIK

Soru: Aşağıdaki görselle ilgili duygu ve düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Hayvan sevgisi insandaki en güzel özelliklerden biridir. Hayvanlar özellikle de köpekler bizim en sadık dostlarımızdandır. Hayvanları sevmeyen birinin insanları da sevebileceğini düşünmüyorum.

Soru: Hayvanları sever misiniz? Beslediğiniz herhangi bir hayvan var mı?

Cevap: Hayvanları özellikle de kedileri çok seviyorum. Beslediğimiz bir hayvan var. Bizim Duman adında bir kedimiz var.

Soru: Metni, noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli okuyunuz. Görsellerden hareketle “Gülibik” adlı metinde ne anlatıldığını tahmin ediniz.

Cevap:  Görsellerden hareketle metnin yeni doğan bir civcivle ilgili olduğunu düşünüyorum.

GÜLÎBİK

O, ibiği kan kırmızı, tüyleri kızıllı karalı, gökkuşağı gibi çok renkli bir horozdu.
Doğduğu günü bugünmüş gibi anımsarım.
(…)
Ben yumurtayı tıklatıp, okşayıp dururken çok ilginç bir şey oldu. Çatlak yumurta dağılıverdi; önce pembe bir gagacık, sonra da Gülibik çıkmaz mı içinden. Şaşkınlığım bir kat daha arttı. Bir civciv doğmuştu. Çok mutluydum.
Gözleri yumuk yumuktu Gülibik’in, ağzı kocaman açılmıştı. Üstünden yapışkan bir sıvı akıyordu. Gagası ve ayacıkları pespembe, tüyleri beyazlı karalıydı.
Pembe ağızcığını açıp seslendi annesine: “Cik! Cik! Cik!”
Kınalı, onun sesini duyar duymaz, ok gibi fırlayıp üstüme atıldı. Ellerimle yüzümü korumaya çalışıyordum ama çıplak bacaklarımı gagalamaya başlayınca kaçmaya başladım.
Kapıya kadar kovaladı beni. Soluk soluğa kalmıştı. Ben de öyle.
Ahırın çevresini dolanıp pencerenin önünde pusuya yattım. Gözetlemeye başladım içerisini.
Kınalı, yeni yavrusunu ensesinden tutup yere indirdi. Öteki kardeşleri bağıra çağıra karşıladılar Gülibik’i:
“Cik! Cik! Cik!”
Bir civcivin doğuşunu ilk kez izlemiştim.

Gülibik Metni Cevapları Sayfa 108

Cebimdeki bulgurları önlerine saçtım. Bütün tavuklar üşüşüverdiler.
Civcivler o kadar küçüktüler ki bulgur yemesini bile beceremiyorlardı.
Gülibik’i aradım aralarında, yoktu. Ahıra girdim. Birde ne göreyim? Karanlık bir köşeye sıkışmış, bağırıp durmuyor mu! Eğilip kucağıma aldım. Dışarı çıkardım. Kınalı’nın görüp de saldırmasına fırsat vermeden bırakıverdim yere.
İncecik sesiyle bağıra çağıra kardeşlerinin arasına karıştı.
Artık bütün gün onlarla oynuyordum. Kınalı bile alıştı bana. Yerli yersiz saldırmıyordu artık. Yaz tatilinde olduğumdan okula da gitmiyordum. Daha çok birlikte olabiliyordum onlarla. Ama pazar sabahları onlardan özellikle de Gülibik’ten ayrılmak çok zor geliyordu bana.
Babamla ben yaz aylarında, her pazar, pazar yerine giderdik. (…)
Köye dönüşümüz yaklaştıkça içim içime sığmaz olurdu Gülibik’i göreceğim için. Babamın aldığı leblebilerin bir kısmını yemez, ona ayırırdım. (…)
Eve yaklaşınca koşmaya başlardım. Annem kapının önünde beklerdi. Gülibik’i sorardım.
“İyi.” derdi. “Seni bekliyor.”
“Gülibiiik! Gülibik!” diye aramaya başlardım onu. Genellikle de avluda yakalardım. Cebimdeki leblebileri saçardım önüne. Öteki tavuklar da üşüşürlerdi. Ben Gülibik’i yakalar, evin önündeki çardağa götürür, leblebileri avucumdan yedirirdim ona. Gagası etime değdikçe gıdıklanırdım. Tüylerini okşar, parlatır, gagasına bulaşmış pislikleri temizlerdim.
(…)
O sabah uzun uzun öten bir horoz sesi ile uyandım. Köylerde genellikle horoz sesleriyle uyanılır. Ama o sabah çok tiz bir horoz sesi uyandırmıştı beni. Başka horozlar da karşılık veriyordu ona ama onun sesi hepsini bastırıyordu.
“Aman, sakın bu…”
Fırlayıp kalktım yataktan. Koşarak ahıra gittim. Bir de ne görsem beğenirsiniz? O uzun uzun öten tiz sesli horoz Gülibik değil mi!
Bir süre ahırın kapısında durup izledim onu: Boynunu geriyor, başını yukarı doğru kaldırıyor, sonra da öne doğru şişinerek uzun uzun ötüyordu. Sevinçten yerimde duramıyordum. Koşarak avluya girdim. Koyunları sağan annemin yanına varıp:

Gülibik Metni Cevapları Sayfa 109

Annem, süte bulanmış ellerini önlüğüyle kurulayıp:
“Bütün horozlar öter.” dedi.
“Ama bu ilk kez ötüyor anne, anlamıyor musun?”
“Eh gözün aydın öyleyse.”
Bu büyükler, oldum olası böyledirler. Sevinçleri eksiktir nedense. Bir horozun ilk kez ötüşü kadar olağanüstü bir olaya bile sevinemezler.
Annemi avluda koyunlarla baş başa bırakıp babama koştum. Çoraplarını giyiyordu. “Gülibik öttü baba, Gülibik öttü!” dedim.
“Gevezeliği bırak da şapkamı getir içeriden.” dedi.
Getirdim.
Şapkasını özenle kafasına yerleştirip harman yerine doğru yola çıktı. Giderken de dönüp:
“Artık horozların ötüşünü bir yana bırak da derslerine çalış. Okulun neredeyse açılacak, sen tavuklarla, horozlarla uğraşıyorsun.” dedi. İki adım atıp döndü yine: “Haaa, unutuyordum az daha: Çiçekleri inceliyorum diye yollarda oyalanma da azığımı çabuk getir!”
Yürüdü gitti babam. Bakakaldım arkasından.
Sevincimi, mutluluğumu birileri ile paylaşmak istiyordum. Ama kimse katılmıyordu buna. Ben de tuttum bir kömür parçası bulup evimizin arka duvarına şu tümceyi yazdım:
“Bugün Gülibik öttü. Sesi çok güzeldi…”

Çetin ÖNER (1943-2016) 
Kayseri’de doğdu.1975 yılında “Gülibik” adlı ilk çocuk kitabı yayınlandı. “Gülibik”, 1978 yılında Almancaya çevrilerek Almanya’da değişik yayınevlerince beş kez basıldı ve Almanca konuşulan tüm ülkelerde okuma kitabı olarak okullara tavsiye edildi. Ulusal ve uluslararası birçok ödül kazanan Çetin Öner’in “Gülibik” dışında üç çocuk

Gülibik Metni Cevapları Sayfa 110

1. ETKİNLİK

Soru: Metinde anlamını bilmediğiniz sözcük ve sözcük grupları ile bunların tahmin ettiğiniz anlamlarını aşağıya yazınız. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz.

Cevap:

İbik

• Tahminim: Horozların kafasının üstündeki deri.
• Sözlük anlamı: Horoz, hindi vb.nin tepesinde bulunan kırmızı deri uzantısı.

Pusuya yatmak

• Tahminim: Gizlenmek.
• Sözlük anlamı: Saklanmak.

Çardak

• Tahminim: Üstü kapalı oturma yeri.
• Sözlük anlamı: Tarla, bahçe vb. yerlerde ağaç dallarından örülmüş barınak.

Harman

• Tahminim: Buğdayın başaklarıyla saplarının ayrılması.
• Sözlük anlamı: Biçildikten sonra tahıl demetlerinin üzerinden düven geçirilerek tanelerin başaklarından ayrılması işi.

Azık

• Tahminim: Yemek.
• Sözlük anlamı: Gereken yiyecek ve içecek şeyler.

2. ETKİNLİK 

Metinle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.

Soru: Gülibik’in fiziksel özellikleri nelerdir?

Cevap: Gagası ve ayacıkları pespembe, tüyleri beyazlı, karalıydı.

Soru: Metindeki çocuk, sizce hangi kişilik özelliklerine sahiptir?

Cevap: Hayvanları seven, çevresine duyarlı, küçük şeylerle mutlu olan birisidir.

Soru: Çocuk, Gülibik ilk kez öttüğünde neler hissetmiştir?

Cevap: Horozun ilk kez ötüşünü olağanüstü buluyor, şaşırıyor.

Soru: Çocuğun anne ve babası Gülibik’in ilk kez ötüşü karşısında nasıl davranmıştır?

Cevap: Durumu pek önemsememişlerdir.

Soru: Çocuk, Gülibik’in ötüşüyle yaşadığı sevinci kimseyle paylaşamayınca ne yapmıştır?

Cevap: Bir kömür parçası bulup evlerini arkasına “Bugün Gülibik öttü. Sesi çok güzeldi.” diye yazmıştır.

Soru: Metni, sona erdiği yerden itibaren devam ettirmeniz istenseydi metni nasıl devam ettirirdiniz?

Cevap: Annesi ve babası, çocuğun duvara yazdığı yazıyı gördüler. Birbirlerine bakıp “Bizim için gayet doğal olan bir durum çocuğumuzu ne kadar da mutlu ediyor. Biz de küçük şeylerle mutlu olabilmeliyiz.” dediler ve çocuklarının sevincine ortak oldular.

3. ETKİNLİK 

Soru: “Sevgi” sözcüğünün çağrıştırdığı kavramları yazınız. Ardından bu kavramları kullanarak defterinize bir şiir yazınız.

Cevap: Mutluluk, bağlılık, anlayış, paylaşmak, şefkat, fedakârlık.

SEVGİ

Bu dünyada mutluluk
Sevgiyle olur ey dostlar
Anlayış ve fedakârlıkla
Sevince söner acılar

Anlayışlı bir şefkat eli
Sevgiyle dokunsa başıma
Paylaşırım sevgimi
Ben her zaman onunla

Gülibik Metni Cevapları Sayfa 111

4. ETKİNLİK 

Aşağıdaki haber metnini okuyup görseli inceleyiniz.

“Yaren” Leylek 11’inci Göç Yılında Uluabat Gölü Manzaralı Yuvasına Yerleşti

Bursa’nın Karacabey ilçesinde, Uluabat Gölü’nün kıyısında yer alan kırsal Eski- karaağaç Mahallesi’nin maskotu ve balıkçı Adem Yılmaz’ın yol arkadaşı “Yaren” adlı leylek, göç mevsiminin on birinci yılında da yuvasına döndü. Karacabey Belediyesinden yapılan açıklamaya göre Balıkçı Adem Yılmaz ile Yaren leylek, on birinci yılda da Eskikaraağaç Mahallesi’nde buluştu. “Leylek köyü” olarak anılan mahallede göle ağ atan balıkçı Adem Yılmaz, Yaren leylekle kayığında, yılın ilk buluşmasını gerçekleştirdi. Balıkçı Adem Yılmaz da dünden beri çok büyük heyecan yaşadığını belirterek şöyle konuştu: “Bu sabah Yaren’in kayığıma gelmesiyle sevinç ve mutluluk duydum. Bundan sonra Yaren ile altı ay boyunca inşallah balık avlayıp arkadaşlık edeceğiz. Çok mutluyum Yaren’ime kavuştum. Biraz tereddüt ettik ama şükürler olsun ki bu yıl da Yaren bizi sevindirdi. Hatta köylüler de çok sevindi, mutluluk duydular. Yaren’i çok seviyorum. O benim bir parçam, arkadaşım, dostum, balıkçı arkadaşım. Dün evime dönerken yuvaya baktığımda Yaren’i gördüm. O kadar sevindim ki motoru durdurup bir süre onu izledim. Bu sabah da balık tutup Yaren’i besledim.”

Soru: Sizce fotoğraf, haberle uyumlu mudur? Açıklayınız.

Cevap: Metinde bir leylekten söz edildiği için fotoğraf haberle uyumludur.

Soru: Sizce fotoğrafçı, habere uygun bir fotoğraf oluşturmak için nelere dikkat etmiştir? Fotoğrafçının habere uygun bir fotoğraf oluşturabildiğini düşünüyor musunuz? Açıklayınız.

Cevap: Fotoğrafçı habere uygun bir fotoğraf oluşturmak için çektiği fotoğrafın, haberin içeriğine, haberin merkezinde yer alan varlıkların fotoğrafta olmasına dikkat etmiştir. Haberde leylek ve yuvasından söz edildiği için fotoğrafçının habere uygun bir fotoğraf oluşturabildiğini düşünüyorum.

Soru: Sizce fotoğrafçı, bu haber için çektiği fotoğrafla neyi amaçlamıştır?

Cevap: Fotoğrafçı, haberde anlatılanları fotoğrafla desteklemeyi amaçlamış, haberin inandırıcılığını artırmak istemiştir.

Gülibik Metni Cevapları Sayfa 112

5. ETKİNLİK 

Soru: Sevginin gücü” konulu bir konuşma yapınız. Konuşmanızda geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanmaya özen gösteriniz.

Cevap:

Değerli Öğretmenim, Sevgili Arkadaşlarım

Sevgi, hayatımızın en temel ve en güçlü duygularından biridir. Her birimiz, hayatımızda sevginin ne kadar önemli olduğunu hissettiğimiz olaylar yaşamışızdır. Bu nedenle, sevginin gücünü anlamak, yaşam kalitemizi artırmak açısından oldukça önemlidir.

Öncelikle, sevginin insan ilişkilerindeki rolüne değinmek istiyorum. Sevgi, dostlukları, aile bağlarını ve toplumsal ilişkileri güçlendiren bir unsurdur. Bu bağlamda, sevgi, sadece bireyler arasında değil, toplumlar arasında da köprüler kurar. Sevgi dolu bir toplumda, insanların birbirine olan bağlılığı artar ve bu da dayanışmayı beraberinde getirir.

Bunun yanı sıra, sevgi, zorluklar karşısında bize güç veren bir kaynaktır. Hayatın getirdiği sıkıntılarla başa çıkmak için sevginin sunduğu destek çok önemlidir. Sevgi dolu bir aile, zor zamanlarda bize moral ve dayanma gücü sağlar. Bu noktada, sevginin gücü, dayanıklılığımızı artıran bir faktör olarak karşımıza çıkar.

Şimdi, sevginin bireyler üzerindeki olumlu etkilerine bir göz atalım. Sevgi, yalnızca duygusal değil, aynı zamanda fiziksel sağlığımızı da olumlu yönde etkiler. Araştırmalar, sevgi dolu ilişkilerin stres seviyesini düşürdüğünü, mutluluğu artırdığını ve genel yaşam memnuniyetini sağladığını göstermektedir. Dolayısıyla, sevginin gücünün sadece ruhsal değil, bedensel sağlığımıza da katkı sağladığını söyleyebiliriz.

Sonuç olarak, sevgi, hayatın en değerli armağanlarından biridir. Bize bağlanma, destek olma ve anlayış gösterme fırsatı verir. Sevginin gücünü keşfetmek, hem bireysel hem de toplumsal düzeyde olumlu değişimlere yol açar. Bu nedenle, her birimizin yaşamında sevgiye yer açması ve bu duyguyu yayması büyük önem taşımaktadır.

Unutmayalım ki, sevgiyle büyüyen bir dünya, daha güzel bir gelecek demektir. Hepinize sevgi dolu günler dilerim. Teşekkür ederim.

6. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıda verilen cümleleri okuyunuz. Sizce altı çizili sözcüklerin ortak özelliği nedir? Belirleyerek işaretleyiniz.

Sepette üç yumurta vardı.
Bahçeye hangi kapıdan girdiniz?
Kare bulmacayı çözdüm.
Kedinin pembe patileri vardı.
Atlılar öbür köprüden geçti.
Bazı evleri tamir ettiler.
Dürüst insanlar her zaman sevilir.

Cevap:

Soru: Yukarıda işaretlediklerinizden hareketle aşağıdaki boşlukları doldurunuz.

Cevap:

Sıfatlar isimlerin önüne gelerek onların anlamlarını nitelik, işaret, sayı, belirsizlik ve soru bakımından etkileyen sözcüklerdir.

7. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıda verilen cümlelerde yer alan sıfatların altlarını çiziniz.

Cevap:

Meteoroloji, bu kış çok soğuk günler yaşayacağımızı söylüyor.
Işıl ışıl çiniler, yeni camiyi daha da güzel göstermişti.
Kütüphanemizde çizgi romanlar, eğlenceli kitaplar bulunuyor.
Birkaç adım atınca kırık dökük kağnıya ulaşabilmişti.

Soru: Her birinde sıfat görevinde en az bir sözcük kullanmanız koşuluyla defterinize üç cümle yazınız.

Cevap:

Cümlelerim:

• Bu güzel insanlarla iyi ki tanışmışız.
• Annemle bazı günler sıcak çikolata içeriz.
• Bugün üç arkadaşım nasıl müzikler dinlediğimi sordu.

Gülibik” adlı metni bir kez daha okuyunuz. Metni okurken metinde kullanılan sıfatları bularak defterinize yazınız. Metindeki sıfatların metnin anlamına olan katkısını belirlemek için aşağıdaki soruyu cevaplayınız.

Soru: Metinde sıfatlar olmasaydı metnin anlamı nasıl etkilenirdi?

Cevap: renkli, ilginç, bir, çatlak, pembe, bir, yapışkan, pembe, çıplak, yeni, öteki, ilk, bütün, cebimdeki, karanlık, incecik, her, cebimdeki, öteki, o, tiz, başka, tiz, sesli, süte, bulanmış, olağanüstü, iki, arka… Metinde sıfatlar olmasaydı bahsedilen varlıkların özelliklerini, sayılarını, renklerini öğrenememiş olacaktık ve metin çok düz bir metin olacaktı.

Gülibik Metni Cevapları Sayfa 113

8. ETKİNLİK 

Soru: Metindeki “Gülibik” adlı horozun kahraman olduğu bir fabl yazınız. Yazdıklarınızı gözden geçiriniz. Gerek görüyorsanız yeniden düzenleyiniz.

Cevap:

Gülibik bir gün kümesin dışında dolaşıp yem yerken tilkinin ona doğru yaklaştığını görmüş ve korkup hemen kümese gelmiş. O sırada kümesteki herkes uyuyormuş. Tilki sesini incelterek “Haydi Gülibik, gel de biraz oyun oynayalım.” demiş. Gülibik tilkiye eğer gelirse annesiyle babasının ona çok kızacağını söylemiş. Tilki de yanında çok güzel yemlerin olduğunu, gelirse hepsini ona vereceğini, zaten onunla dost olduklarını söylemiş. Gülibik dayanamamış ve tilkinin yanına gitmiş. Tam tilki yemek için Gülibik’e saldırmış ki o anda Gülibik’in anne ve babası yarı koşarak yarı uçarak gelip tilkiye hücum etmeye başlamış. Neye uğradığına şaşıran tilki ardına bakmadan kaçmaya başlamış. Annesi Gülibik’e dönmüş ve “Canım oğlum, eski düşmandan asla dost olmaz. Bundan sonra akıllı ve uyanık ol, asla tilkiye güveneyim deme.” demiş.

Soru: Yazınızdaki yazım ve noktalama hataları ile anlam bütünlüğünü bozan ifadeleri öğretmeninizin yardımıyla belirleyerek düzeltiniz. Yazdığınız metni sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap:

Gülibik ve Kurnaz Tilki

Gülibik bir gün kümesin dışında dolaşıp yem yerken tilkinin ona doğru yaklaştığını görmüş ve korkup hemen kümese gelmiş. O sırada kümesteki herkes uyuyormuş. Tilki sesini incelterek “Haydi Gülibik, gel de biraz oyun oynayalım.” demiş. Gülibik tilkiye eğer gelirse annesiyle babasının ona çok kızacağını söylemiş. Tilki de yanında çok güzel yemlerin olduğunu, gelirse hepsini ona vereceğini, zaten onunla dost olduklarını söylemiş. Gülibik dayanamamış ve tilkinin yanına gitmiş. Tam tilki yemek için Gülibik’e saldırmış ki o anda Gülibik’in anne ve babası yarı koşarak yarı uçarak gelip tilkiye hücum etmeye başlamış. Neye uğradığına şaşıran tilki ardına bakmadan kaçmaya başlamış. Annesi Gülibik’e dönmüş ve “Canım oğlum, eski düşmandan asla dost olmaz. Bundan sonra akıllı ve uyanık ol, asla tilkiye güveneyim deme.” demiş.

***Gülibik metni cevapları Sayfa (107-108-109-110-111-112-113-114) hakkında söylemek istediklerinizi aşağıdaki yorum alanına yazabilir, emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilirsiniz.