Gökyüzünün Rengi Metni Cevapları (3. Sınıf Türkçe)

Gökyüzünün Rengi metni cevapları ve soruları, MEB Yayınları 3. sınıf Türkçe kitabı Sayfa 235-236-237-238-239-240-241 (Sanat Teması)

Gökyüzünün Rengi Metni Cevapları

Gökyüzünün Rengi Metni Cevapları Sayfa 235

HAYDİ, BAŞLIYORUZ!

Soru: Ünlü Türk ressamları araştırınız. Seçtiğiniz ressamı arkadaşlarınıza tanıtınız.

Cevap:

ŞİMDİ OKUMA ZAMANI!

Metni sesli okumadan önce metnin görsellerini inceleyelim.

Soru: Metnin konusu ne olabilir? Tahminimizi arkadaşlarımızla paylaşalım.

Cevap:

Gökyüzünün Rengi Metni Cevapları Sayfa 236

Marisol (Marisol) bir ressamdı. Renkli resimler yapmayı çok severdi. Eserlerini sergilediği bir galerisi bile vardı.
Galerisinde sergilemediği eserlerini ise arkadaşları ile paylaşırdı.
İnandığı fikirleri yansıtan posterler çizer ve bunları arkadaşlarına gösterirdi.
Marisol, gittiği okulda ilginç giysileri ve çeşitli resim malzemelerini koyduğu kutusuyla ünlüydü. O aslında tüm arkadaşlarının birer sanatçı olduğuna inanırdı.
Evet, Marisol kendini resim çizmeye adamış bir sanatçıydı. Öğretmenleri bir gün kütüphanenin duvarına bir resim çizeceklerini söyleyince tüm sınıf hevesle ayaklandı. Marisol hiç vakit kaybetmeden işe başlamak istiyordu.
Sınıfta çeşitli fikirler havada uçuşuyor, öğrenciler büyük bir coşku içinde resimleri çiziyordu.
Tüm çocuklar sonunda büyük bir tablo oluşturdular. Sonra hep birlikte kütüphaneye gittiler. Birisi, “Ben balık resmini boyayacağım!” dedi. Bir diğeri, “Ben de!” diye bağırdı. “Ben denizi boyayacağım!”
Marisol, “Ben de gökyüzünü boyarım!” diye bağırdı.
Küçük kız, boya kutusunu karıştırdı ama mavi boya yoktu. “Mavi boyalarım olmadan gökyüzünü nasıl boyarım?”
Zil çalmış resim dersi sona ermişti. Marisol bu sırada düşüncelere dalmıştı. Okul otobüsüne binerken de düşünmeye devam etti.
Eve ulaşıncaya dek otobüsün penceresinden gökyüzüne bakmaya devam etti.
Bu sırada güneş ufukta batmak üzereydi.
Marisol daha sonra evde, günün geceye dönüşünü izledi.
O gece bir rüya gördü.
Gökyüzünde dönen çeşitli renklerin arasında uçuyordu. Sayısız renkler birbirine karışmıştı.
Ertesi sabah, yağmur altında okul otobüsünü beklerken gökyüzünün mavi olmadığını görünce gülümsedi.
Marisol okula ulaşınca koşarak kütüphaneye gitti. Bir kâsenin içine çeşitli

Gökyüzünün Rengi Metni Cevapları Sayfa 237

renklerde boyalar koydu. Sonra fırçayla bu renkleri karıştırıp yepyeni renkler elde etti.
Ardından, hemen duvardaki resmi boyamaya başladı.
Çocuklardan biri merakla, “O neyin rengi?” diye sordu. Marisol, “Gökyüzünün rengi.” diye yanıt verdi.

Soru: Metnin konusu nedir? Önceki tahmininizle karşılaştırınız.

Cevap:

Gökyüzünün Rengi Metni Cevapları Sayfa 238

SÖZCÜKLERİ KEŞFEDİYORUZ

Soru: Aşağıdaki sözcüklerin anlamlarını tahmin ediniz.

Cevap:

eser:
ufuk:
sanatçı:

Arkadaşlar bazı sözcükler, dilimize yabancı dillerden geçmiştir.
Dilimize yabancı dillerden geçmiş sözcüklerin Türkçe karşılıklarını kullanmaya özen gösterelim.

Soru: Aşağıdaki paragrafta altı çizili sözcüklerin Türkçe karşılıklarını bulunuz. Türkçe karşılıklarının kullanıldığı cümleler yazınız.

Eylül, masasını toplamaya karar verdi. Laptopunu kapatmadan önce e-maillerini kontrol etti. Dokümanları ve diğer eşyalarını topladı.

Cevap:

laptop:
e-mail:
doküman:

Gökyüzünün Rengi Metni Cevapları Sayfa 239

OKUDUĞUMUZU ANLIYORUZ

Soru: Metin ile ilgili soruları “Hikâye Piramidi” üzerinde cevaplayınız.

Cevap:

Soru: Hikâyedeki kahramanın adını yazınız.

Cevap:

Soru: Yardımcı kahramanların adını yazınız.

Cevap:

Soru: Kahramanı üç sözcükle tanımlayınız.

Cevap:

Soru: Hikâyedeki sorunu dört sözcükle belirtiniz.

Cevap:

Soru: Sorunun nasıl çözümlendiğini yazınız.

Cevap:

Soru: Kahramanın yerinde siz olsaydınız sorunu çözmek için ne yapardınız?

Cevap:

Gökyüzünün Rengi Metni Cevapları Sayfa 240

DİLİMİZİN KURALLARINI ÖĞRENİYORUZ

Soru: Aşağıdaki fıkrada yer alan yay ayraçlara, uygun noktalama işaretlerini koyunuz.

Cevap:

ESKİYEN AYLAR

Ufukta tolun ay (dolunay), bakır bir sini gibi kıpkırmızı( ) yusyuvarlak( ) koskocaman doğmaktaydı( ) Çocuklar, Hoca( )nın çevresini kuşatarak ( )Hocam( ) ay yeniyken böyle koskocaman oluyor ama sonra gitgide küçülüyor; acaba ayın eskiyen yerlerini ne yapıyorlar( )( ) diye sordular( )
Hoca lafı kısa kesip ( )Ne yapacaklar( )( ) diye yanıtladı( ) ( )Kırpıp kırpıp yıldız yapıyorlar, tabii( ) Farkında değil misiniz( ) Ay büyükken gökte çok az yıldız olur; ay küçüldükçe onların sayıları da artar, öyle değil mi( )( )

Soru: Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Verilen görsellerin hangi eş sesli sözcüğü belirttiğini bulunuz. Görsellerdeki anlamlarına göre cümlede kullanınız.

Cevap:

Gökyüzünün Rengi Metni Cevapları Sayfa 241

SESLİ DÜŞÜNÜYORUZ

Soru: Afişi inceleyiniz. Afişte anlatılmak isteneni arkadaşlarınızla tartışınız.

Cevap:

DÜŞÜNDÜKLERİMİZİ YAZIYORUZ

Özel günlerimize sevdiklerimizi davet etmek için davetiye hazırlarız.
Davetiyedeki bilgileri eksiksiz dolduralım.

Soru: Sınıfınızın düzenlediği resim sergisi etkinliği için aşağıdaki davetiye kartını hazırlayınız.

Cevap:

***Gökyüzünün Rengi metni cevapları Sayfa (235-236-237-238-239-240-241) hakkında söylemek istediklerinizi aşağıdaki yorum alanına yazabilir, emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilirsiniz.