Kozalak Metni Cevapları (3. Sınıf Türkçe)

Kozalak metni cevapları ve soruları, MEB Yayınları 3. sınıf Türkçe kitabı Sayfa 118-119-120-121-122-123-124-125 (Duygular Teması)

Kozalak Metni Cevapları

Kozalak Metni Cevapları (3. Sınıf Türkçe)

Kozalak Metni Cevapları Sayfa 119

Merhaba Arkadaşlar,
4. temamızı sizler için “Duygular” olarak belirledik.
Bu temamızda da neler öğreneceğimizle ilgili tahminde bulunalım.

Soru: “Duygular” dendiğinde aklınıza neler geliyor?

Cevap: Duygular dendiğinde aklıma sevinç, üzüntü, korku, heyecan ve mutluluk gibi hisler geliyor. Bu duygular, insanın yaşadıklarına verdiği tepkilerdir.

Soru: 4. temanın ünite kapağını inceleyiniz. Görsellerden hareketle bu temada sizler için seçilen metinlerde hangi konulara değinileceği ile ilgili tahminlerinizi yazınız.

Cevap: Bu temada, insanların duygularını nasıl ifade ettikleri ve hangi olaylarda farklı duygular yaşadıkları anlatılacak gibi görünüyor. Ayrıca, metinlerde aile ilişkileri, mutluluk, dostluk ve empati gibi konulara değinileceği tahmin ediyorum.

Kozalak Metni Cevapları Sayfa 120

HAYDİ, BAŞLIYORUZ!

Soru: Sabah kalkıp akşam yatıncaya kadar olan sürede birçok olay ve durumla karşılaşırız. Bir gün içerisinde birbirinden farklı duygular yaşarız. Siz de okulda bulunduğunuz sürede ne tür duygularla karşılaştığınızı, neler hissettiğinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Okulda bulunduğum sürede bazen heyecanlı, bazen de neşeli hissediyorum. Yeni şeyler öğrendiğimde meraklanıyor, arkadaşlarımla oyun oynarken mutlu oluyorum. Bazen zorlandığım bir konu olduğunda endişeleniyorum, ama sonunda başardığımda gurur duyuyorum.

ŞİMDİ OKUMA ZAMANI!

Şiirimizi sesli okuma kurallarına uyarak okuyalım.

KOZALAK

Yalnız kaldığında,
Canın sıkıldığında,
Hani ağlamak gibi bir şey
Boğazına tıkandığında,
Şarkı söylemelisin.

Rüzgârın sesiyle,
Yıldızların gülüşüyle,
Bir de ay ışığını
Eklersen üzerine.

Ne yalnızlık ne ağlamak,
Al eline bir kozalak.
Boya onu maviye, kırmızıya.
İşte, sana rengârenk bir oyuncak.

Kozalak Metni Cevapları Sayfa 121

Soru: Şiirin görselini inceleyiniz. Görsel, şiirin anlaşılmasını kolaylaştırıyor mu? Düşüncelerinizi kısaca yazınız.

Cevap: Evet, görsel şiirin anlaşılmasını kolaylaştırıyor. Görseldeki çocuk, bir kozalak boyayarak eğleniyor, bu da şiirin neşeli ve yaratıcı bir ruh haliyle ilgili olduğunu gösteriyor.

SÖZCÜKLERİ KEŞFEDİYORUZ

Soru: Şiirde geçen bazı sözcüklerin anlamları aşağıda verilmiştir. Sözcüklerin başına anlamlarının numaralarını yazarak eşleştiriniz.

Cevap:

Soru: Anlamlarıyla eşleştirdiğiniz sözcükleri cümlede kullanınız.

Cevap:

➢ Eklemek: Yemek tarifine biraz daha tuz eklemek istiyorum.

➢ Tıkanmak: Boru tıkandığı için su akmıyor.

➢ Kozalak: Parkta bulduğum kozalakları toplayıp boyadım.

Kozalak Metni Cevapları Sayfa 122

OKUDUĞUMUZU ANLIYORUZ

Soru: Aşağıdaki soruları şiire göre cevaplayınız.

Cevap:

Soru: Şiirde hangi duygularla karşılaştığınızı yazınız.

Cevap: Şiirde yalnızlık, can sıkıntısı ve üzüntü duygularıyla karşılaşıyoruz.

Soru: Şair, bu duygularla baş edebilmek için bizlere ne öneriyor?

Cevap: Şair, bu duygularla başa çıkmak için şarkı söylemeyi ve bir kozalak boyayarak eğlenmeyi öneriyor.

Soru: Şiirin konusu ve ana duygusunu belirtiniz.

Cevap:

➢ Şiirin konusu: Yalnızlık ve can sıkıntısıyla başa çıkma yolları.

➢ Şiirin ana duygusu: Neşe ve umut.

Soru: Şaire şiiri için farklı bir başlık öneriniz.

Cevap: “Renkli Kozalaklar”

Soru: Okuduğunuz şiirle ilgili soru oluşturup cevabını yazınız.

➢ Soru: Şair, hangi malzemeleri kullanarak eğlenmeyi öneriyor?

➢ Cevabı: Bir kozalak ve boya kullanarak eğlenmeyi öneriyor.

Soru: Şiirin devamına şiire uygun bir dörtlük ekleyiniz.

Cevap:

Dost bir rüzgar esince,
Kozalağın renkleri canlanır,
Gökyüzüyle dans eder,
Gönlün neşeyle dolar, taşar.

Kozalak Metni Cevapları Sayfa 123

DİLİMİZİN KURALLARINI ÖĞRENİYORUZ

Bilge ve Ozan noktalama işaretleriyle ilgili oyun oynamaya devam ediyor. Oyunlarını inceleyiniz.

Soru: Siz de örneklerde verildiği gibi iki noktanın ( : ) kullanım alanlarına uygun cümleler yazınız.

Cevap:

Cümlelerim:

• Öğretmen, öğrencilere şunu söyledi: “Yarın sınav var.”
• Alışveriş listesi: süt, ekmek, peynir ve yumurta.
• Renkler şunlardır: kırmızı, mavi, yeşil ve sarı.

Kozalak Metni Cevapları Sayfa 124

Soru: Aşağıda verilen bilgileri okuyunuz. Hangi noktalama işareti ile ilgili olduklarını bularak eşleştiriniz.

Cümlelerin sonuna konur.
Birbiri ardınca sıralanan eş görevli sözcük ve sözcük gruplarının arasına konur.
Kendisiyle ilgili örnek verilecek cümlelerin sonuna konur. Seslenme, hitap ve uyarı sözlerinden sonra konur.
Soru eki ya da sözü içeren cümlelerin sonuna konur. Konuşma cümlelerinden önce konur.

Cevap:

Soru: Aşağıda “Kozalak” şiirinden alınan dizeler verilmiştir. Dizelerde altı çizili sözcüklerin yerine aynı anlama gelen sözcükleri yazınız.

Cevap:

SESLİ DÜŞÜNÜYORUZ

Soru: Canımız sıkıldığında sıkıntımızı gidermek için neler yapabiliriz? Arkadaşlarınızla düşüncelerinizi paylaşınız.

Cevap: Canımız sıkıldığında kitap okuyabilir, resim yapabilir, oyun oynayabilir veya şarkı söyleyebiliriz. Arkadaşlarımızla sohbet etmek ve dışarıda yürüyüş yapmak da bizi mutlu edebilir.

Kozalak Metni Cevapları Sayfa 125

DÜŞÜNDÜKLERİMİZİ YAZIYORUZ

Soru: Aşağıdaki yönergeleri dikkatlice okuyunuz. Yönergelerde istenenleri yaparak bir şiir yazınız.

Yazdıklarınızdan hangisi sizde en güçlü duyguyu uyandırıyor ya da gözünüzde hangi durumla ilgili bir resim, bir olay canlanıyor?
Bu duygu ya da durumla ilgili aklınıza gelen sözcükleri, sözcük gruplarını bir kâğıda not ediniz.
O duygu ya da durumla ilgili neler hissedebileceğinizi aklınızdan geçiriniz.
Hissettiklerinizi, aklınızdan geçenleri başka nesnelerle ya da durumlarla karşılaştırınız, benzetmeler yapınız.
Şimdi de duygularınızı, tasarladıklarınızı şiir olarak temiz bir kâğıda özgürce yazınız.
Şiirinizde büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanınız.
Şiirinize bir başlık yazmayı da unutmayınız.
Şiirinizi uygun görsellerle süsleyerek sınıf panosunda sergileyiniz.

Cevap:

➢ Yazdıklarınızdan hangisi sizde en güçlü duyguyu uyandırıyor ya da gözünüzde hangi durumla ilgili bir resim, bir olay canlanıyor?
➢ Bu duygu ya da durumla ilgili aklınıza gelen sözcükleri, sözcük gruplarını bir kâğıda not ediniz.
➢ O duygu ya da durumla ilgili neler hissedebileceğinizi aklınızdan geçiriniz.
➢ Hissettiklerinizi, aklınızdan geçenleri başka nesnelerle ya da durumlarla karşılaştırınız, benzetmeler yapınız.
➢ Şimdi de duygularınızı, tasarladıklarınızı şiir olarak temiz bir kâğıda özgürce yazınız.
➢ Şiirinizde büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanınız.
➢ Şiirinize bir başlık yazmayı da unutmayınız.
➢ Şiirinizi uygun görsellerle süsleyerek sınıf panosunda sergileyiniz.

• Cevap:

RENKLİ DÜŞLER

Gökyüzü mavisiyle parlar,
Bulutlar dans eder rüzgarla,
Güneş gülümser sıcakça,
İçim umutla dolup taşar.

Yağmur damlası toprağa düşer,
Çiçekler renk renk açar,
Gökkuşağı gökyüzünü süsler,
Kalbim sevinçle coşar.

Bir çocuğun neşesiyle gülerim,
Doğanın sesiyle huzur bulurum,
Her sabah yeni bir umut,
Düşlerimle özgür olurum.

***Kozalak metni cevapları Sayfa (118-119-120-121-122-123-124-125) hakkında söylemek istediklerinizi aşağıdaki yorum alanına yazabilir, emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilirsiniz.