Kitap Cevapları TIKLA
Soru Sor TIKLA

Çöl Metni Cevapları (3. Sınıf Türkçe)

Çöl metni cevapları ve soruları, İlke Yayınları 3. sınıf Türkçe kitabı Sayfa 282-283-284-285-286-287-288-289-290 (Doğa ve Evren Teması)

Çöl Metni Cevapları

Çöl Metni Cevapları (3. Sınıf Türkçe)

Çöl Metni Cevapları (3. Sınıf Türkçe)

Çöl Metni Cevapları Sayfa 282

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Soru: Doğayı korumak için yapılan çalışmalarla ilgili gazete kupürleri hakkında arkadaşlarınızla konuşunu

Cevap:

Soru: Okuyacağınız metnin görsellerini inceleyip konusunu tahmin ediniz.

Cevap:

Metni, olayların nasıl gelişeceğini veya sonuçlanacağını tahmin ederek okuyunuz.

ÇÖL

Önümüzdeki yirmi yıl içinde, kullanılabilir tatlı su kaynaklarının çoğunun kullanılmaz hâle geleceğini, dünyamızın büyük bir bölümünü su sıkıntısının beklediğini okumuştu Elif bir gazete haberinde. Elbette yurdumuz da payını alacaktı bu su sıkıntısından. Gürül gürül akan nehirleri, yüzlerce tür kuşa, hayvana yuva olan gölleri kuruyacaktı.
Elif kendini bir çöl ortamında buldu. Ama burayı tanıyordu o. Babasının çocukluğunu geçirdiği, gürül gürül akan suları, çağlayanlarıyla ünlü Antalya’daydı. Antalya, bir çöle dönüşmüştü. Çağlayanlar susmuş, deniz çekilmiş, caddeleri süsleyen o güzelim palmiyeler ve hurma ağaçları boynu bükük birer kuru ağaca dönüşmüştü. (…)

Çöl Metni Cevapları Sayfa 283

Musluklardan sular akmıyordu. Aksa bile çamur gibi geliyordu sular. Temizlenmeye değil, kirlenmeye yarıyordu ancak. Temizlik koşulları sağlanamadığından, kısa süre sonra kentte salgın hastalıkların başlaması kaçınılmazdı. Bir şeyler yapılması, önlemler alınması gerekiyordu.
Okuduğu bir masal geldi aklına. Kentin padişahına öfkelenen bir cadı, gürül gürül akan muslukların hepsini tıkamış, kenti susuz bırakmıştı. İşte tam o sırada Keloğlan kente geliyor, cadıyı alt ederek tıkanmış muslukları açıyor, kenti yine suya kavuşturuyordu. (…)
Onların hepsi masal kahramanıydı. Başka türlü bir şeylerin yapılması gerekiyordu. (…)
“Tıp, tıp, tıp…” iyice kapatılmamış bir musluktan gelen tıpırtılar yankılanıyordu kulağında Elif’in. Sonra bir sifon çekildi. Suyun çağlayan gibi boşalan sesi, “Şarr!” diye kulaklarına sanki şişler soktu. (…) Bir çamaşır makinesinin “cır cır cır” öten sesini duydu az sonra. (…)
Apartmanda tüketilen, boşa harcanan tüm suların sesini duymaya başlamıştı Elif.
“Elif, şu önündeki kirli tabakları getir de makineyi çalıştıralım.” dedi annesi. Elif tabakları götürdü. Makine yarı yarıya boştu.
‘Ama anneciğim,” dedi Elif, “makine daha dolmamış ki…”
“Olsun.” dedi annesi, “Sabaha kirli kap kaçağımız kalmaz.”

Çöl Metni Cevapları Sayfa 284

‘Ama anne, bu hem su hem deterjan israfı.”
“Gülüm, su ve deterjan israfını düşünecek hâlde miyim? Yarın erkenden toplantıya yetişeceğim. Bari döndüğümde, tabağımız, çatalımız temiz olsun.” (…)
Dişini fırçalamak üzere banyoya girdiğinde, yandaki komşunun artık ciddi bir onarım gerektiren çamaşır makinesinin takur tukur çamaşır sıktığını duyabiliyordu. Yukarıdan yine “Şarrr!” diye bir sifon sesi geldi. Apartmanlarda her an su kullanılıyordu. Hayır su kullanılmıyor, israf ediliyordu. (…)
Ertesi sabah, ders zilinin çalmasını beklerken, en sevdiği arkadaşları olan Ece, Ayça, Tekin ve Ercan’la minik bir toplantı yaptı Elif. Gazetede okuduğu haberi ve gördüğü düşü anlattı onlara.
Çevrelerindeki yetişkinler, su konusunda çok duyarsız davranıyorlardı.
“Ne yapabiliriz ki?” diye sordu Tekin.
“Bu konuda yetişkinlere uyarılarda bulunabiliriz. Ama önce bizim sınıfı örgütlememiz gerek.”
O gün, öğle yemeğinden sonra (…)
Elif, arkadaşlarına anlattıklarını, tüm sınıfa iletti bu kez.
“Ne yapabiliriz?” diye sordu çocuklardan biri.
“Bir su bilinci yaratabiliriz. Çoğumuzun bilgisayarı var. Kimi sloganlar saptayıp bunları basarak apartmanların giriş kapılarına yapıştırabiliriz.”
“Örneğin?” diye sordu bir başka çocuk.
“Çocuklarınıza bir çöl bırakmak istemiyorsanız, suyu idareli kullanın! Örneğin bence bu iyi bir slogan.” Hemen tahtaya yazdı bunu Elif.

Çöl Metni Cevapları Sayfa 285

“Bulaşık makinenizi tam dolmadan çalıştırmayın.” dedi bir başka çocuk.
“Dişinizi fırçalarken ya da tıraş olurken suyu açık bırakmayın.” dedi Ayça.
“Çamaşır yıkamak için makinenizin dolmasını bekleyin.” dedi Ercan.
Kısa sürede on kadar slogan üretmişti çocuklar. Hepsi de tahtaya yazılmıştı.
“Şimdi bunları defterlerimize yazalım.” dedi Elif. ‘Ama bize birde üst başlık gerekir.” dedi Ece.
Biraz tartıştıktan sonra, “Suyu idareli kullanmazsanız, çocuklarınıza bir çöl bırakırsınız.” üst başlığını kullanmaya karar verdiler.
Herkes, yazılan sloganları defterine geçirdiği sırada sosyal bilimler öğretmeni Coşkun Bey girdi sınıfa. Tahtaya bir göz attıktan sonra, “Hayrola neyin peşindesiniz?” diye sordu. Anlattılar hemen. Coşkun bey pek sevmişti bu projeyi.
“Umarım başarılı olursunuz çocuklarım.” dedikten sonra ekledi, “Size bir slogan da benden: Su yaşamdır, susuz yaşam olmaz!” (…)
Ertesi gün, mahalledeki tüm apartmanların girişine, bu sloganların yazılı olduğu kâğıtlar yapıştırılmıştı. O günden sonra, mahallenin su tüketimi yarı yarıya azaldı…

Çöl Metni Cevapları Sayfa 286

1. ETKİNLİK

Soru: Aşağıdaki bulmacada, metinde geçen bazı kelimeler gizlenmiştir. Bu kelimeleri bulup anlamlarının karşısına yazınız.

Cevap:

…: Bir suyun çıktığı yer; eşme, göz, kaynarca, pınar, memba.
…: Küçük bir akarsuyun, çok yüksek olmayan bir yerden dökülüp aktığı yer, küçük şelale; çağlar.
…: Gereksiz yere para, zaman, emek vb.ni harcama; savurganlık.
…: Ağaçlarla örtülü geniş alan.
…: Savaşta veya tehlikeli bir durumda yararlık gösteren kimse; yiğit.
…: Bir düşünceyi kolay hatırlanıp tekrarlanabilir bir biçimde ifade eden kısa, çarpıcı söz.
…: Kumluk, susuz ve ıssız geniş arazi, sahra.
…: Nüfusunun çoğu hizmet, sanayi veya ticaret alanında çalışan ve tarımsal etkinliğin olmadığı yerleşim alanlarıdır.

Soru: Bu kelimeleri anlamlarına uygun olarak kullanacağınız yedi cümleyi aşağıya yazınız.

Cevap:

Çöl Metni Cevapları Sayfa 287

2. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

Cevap:

Soru: Elif’in okuduğu gazete haberi ne hakkındadır?

Cevap:

Soru: Elif’in düşünde gördüğü çöl ortamı nasıldı?

Cevap:

Soru: “Tıp, tıp, tıp” sesi nereden geliyordu?

Cevap:

Soru: Elif okula gittiğinde arkadaşlarına ne anlattı?

Cevap:

Soru: Elif ve arkadaşları hangi sloganları buldular?

Cevap:

Soru: Coşkun Öğretmen hangi sloganı söyledi?

Cevap:

3. ETKİNLİK 

Soru: Metnin türünü, konusunu ve ana fikrini aşağıya yazınız.

Cevap:

Metnin türü:
Metnin konusu:
Metnin ana fikri:

Çöl Metni Cevapları Sayfa 288

4. ETKİNLİK 

Soru: Metnin hikâye unsurlarını belirleyiniz.

Cevap:

Metnin başlığı:
Metnin şahıs kadrosu:
Olayın gerçekleştiği mekân:
Metinde anlatılan olay:

Soru: Metni olayların oluş sırasına göre ana hatlarıyla anlatınız.

Cevap:

5. ETKİNLİK 

Soru: Metindeki gerçek ve hayalî öğelere üçer örnek yazınız.

Cevap:

yanlız:
eylence:
yamur:
herkez:
sipor:
patetes:
süpriz:
gaste:
yalnış:
şoför:

Çöl Metni Cevapları Sayfa 289

6. ETKİNLİK 

Soru: Elif ve arkadaşlarının yerinde siz olsaydınız gelecekte su sıkıntısının yaşanmaması için ne tür önlemler alınmasını isterdiniz? Anlatınız.

Cevap:

7. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıya Türkiye’nin su sıkıntısı ile ilgili bir afiş tasarlayınız. Tasarladığınız afişe uygun bir slogan yazınız.

Cevap:

Çöl Metni Cevapları Sayfa 290

8. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıda kullanım yerleri verilen noktalama işaretlerinin adlarını ilgili kutucuklara yazarak bulmacayı çözünüz.

1. Sayılara getirilen ekleri ayırmak için kullanılır. 2. Hitap için kullanılan sözlerden sonra konur.3.  Sayılardan sonra sıra bildirmek için kullanılır. 4. Kendisiyle ilgili örnek verilecek cümlenin sonuna konur. Cümlede özel olarak vurgulanmak istenen sözlerin başında ve sonunda kullanılır. 6. Yazıda satır başına alınan konuşmaları göstermek için kullanılır. 7 Satıra sığmayan kelimeler bölünürken satır sonunda kullanılır. Seslenme, uyarı, hitap sözlerinden sonra konur. Soru ifadelerinin ve cümlelerinin sonuna konur.

Cevap:

SONRAKİ METNE HAZIRLIK

Soru: Genel ağdan, erozyonun ne olduğu hakkında araştırma yapınız. Edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınıza anlatmak için hazırlanınız.

Cevap:

***Çöl metni cevapları Sayfa (282-283-284-285-286-287-288-289-290) hakkında söylemek istediklerinizi aşağıdaki yorum alanına yazabilir, emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilirsiniz.

Türkçe Ders Kitabı Cevapları
☺️ BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER!
0
happy
0
clap
0
love
0
confused
0
sad
0
unlike
0
angry

Yorum Yap