Dosya kâğıdına icatlar konulu hikâye edici bir metin yazınız. Yazacağınız metinde öncelikle zaman, mekân, şahıs ve olay unsurlarını belirleyiniz. Ardından yazacağınız metnin serim, düğüm ve çözüm bölümlerinde anlatacaklarınızı tasarlayınız. Mümkünse metninizde günlük hayattan örnekler veriniz. Metni yazarken yazım kurallarına uymaya özen gösteriniz. Bu amaçla yazım kılavuzundan yararlanabilirsiniz. Yazdığınız metni gözden geçirerek varsa metninizdeki yazım ve noktalama hatalarıyla anlatım bozukluklarını düzeltiniz. Yazdığınız metni sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız. ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
Dosya kâğıdına icatlar konulu hikâye edici bir metin yazınız. Yazacağınız metinde öncelikle zaman, mekân, şahıs ve olay unsurlarını belirleyiniz. Ardından yazacağınız metnin serim, düğüm ve çözüm bölümlerinde anlatacaklarınızı tasarlayınız. Mümkünse metninizde günlük hayattan örnekler veriniz. Metni yazarken yazım kurallarına uymaya özen gösteriniz. Bu amaçla yazım kılavuzundan yararlanabilirsiniz. Yazdığınız metni gözden geçirerek varsa metninizdeki yazım ve noktalama hatalarıyla anlatım bozukluklarını düzeltiniz. Yazdığınız metni sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.
Soru: Dosya kâğıdına icatlar konulu hikâye edici bir metin yazınız. Yazacağınız metinde öncelikle zaman, mekân, şahıs ve olay unsurlarını belirleyiniz. Ardından yazacağınız metnin serim, düğüm ve çözüm bölümlerinde anlatacaklarınızı tasarlayınız. Mümkünse metninizde günlük hayattan örnekler veriniz. Metni yazarken yazım kurallarına uymaya özen gösteriniz. Bu amaçla yazım kılavuzundan yararlanabilirsiniz. Yazdığınız metni gözden geçirerek varsa metninizdeki yazım ve noktalama hatalarıyla anlatım bozukluklarını düzeltiniz. Yazdığınız metni sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap:
SU TASARRUFU
2025 yılı yazı İstanbul’da çok sıcak ve kurak geçiyordu. Barajlardaki su seviyesi iyice düşmüştü. Belediye sık sık anonslar yapıyor, suyun tasarruflu kullanılması gerektiğini bildiriyor, araba yıkayanlar ve bahçe sulayanlara ceza uygulanacağını halka duyuruyordu.
Elif Zeynep 11. sınıf öğrencisiydi. Sürekli yeni bir şeyler öğrenmek ve ortaya yeni bir şeyler koymak isteyen birisiydi. Elif Zeynep’in kardeşi Ali, bu tutkusunu destekliyor ve sürekli yeni fikirlerle gelip onu cesaretlendiriyordu.
Bir gün, Elif Zeynep’in aklına bir fikir geldi. İstanbul’da yaşanan su kıtlığıyla ilgili bir şeyler yapabilirdi. Uzun süre düşündü ve israfı en aza indirecek bir cihaz yapmaya karar verdi.
Günlerce ve gecelerce çalıştıktan sonra Elif Zeynep sonunda “Akıllı Su Kontrol Sistemi” adını verdiği bir icat ortaya çıkardı. Bu sistem, evlerde ve işyerlerinde kullanılan musluk ve duş başlıklarına entegre edilen bir sensör ve kontrol ünitesinden oluşmaktaydı. Sistem, su yedeklemeyi izliyor, alarm olarak fazla tüketimi gösteriyor ve gereksiz israfı önlemek için su dağıtımını otomatik olarak düzenliyordu.
Elif Zeynep’in icadı kısa sürede insanların ve yetkililerin dikkat çekti. İnsanlar, su tasarrufu yapmanın yanında su faturalarında da belirgin bir azalma yaşadılar. Elif Zeynep’in icadı, birçok ödülle taçlandırıldı ve kısa süre içinde tüm ülkeye yayıldı.
***8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Ferman Yayınları Sayfa 288 hakkında söylemek istediklerinizi aşağıdaki yorum alanına yazabilir, emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilirsiniz.
Yorum Yap