Dinlediğiniz metindeki kişilerin rollerini paylaşarak metinde anlatılanları kendi cümlelerinizle sınıfta canlandırınız. Dinlediğiniz metinde geçen Mustafa’nın babasının Mustafa’yı okutmak istemeyişini jest ve mimiklerinizle konuşmadan ifade etmeyi deneyiniz. ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
Dinlediğiniz metindeki kişilerin rollerini paylaşarak metinde anlatılanları kendi cümlelerinizle sınıfta canlandırınız. Dinlediğiniz metinde geçen Mustafa’nın babasının Mustafa’yı okutmak istemeyişini jest ve mimiklerinizle konuşmadan ifade etmeyi deneyiniz.
Soru: Dinlediğiniz metindeki kişilerin rollerini paylaşarak metinde anlatılanları kendi cümlelerinizle sınıfta canlandırınız. Dinlediğiniz metinde geçen Mustafa’nın babasının Mustafa’yı okutmak istemeyişini jest ve mimiklerinizle konuşmadan ifade etmeyi deneyiniz.
Cevap:
Örnek metin: Bir kütüphanede, kitap arayan iki öğrenci arasında geçen diyalog.
Rol Dağılımı:
- Öğrenci 1: Zeynep
- Öğrenci 2: Emre
- Kütüphaneci: Ayşe Hanım
Diyaloglar:
Zeynep: (rafların arasında gezinirken) Emre, bu kitabı bir türlü bulamıyorum, aradığın kitabı bulabildin mi?
Emre: (başka bir rafı karıştırırken) Hayır, sanırım yardım almamız gerekecek. Ayşe Hanım’a soralım mı?
Zeynep: Evet, iyi fikir. (Kütüphaneciye yaklaşarak) Ayşe Hanım, affedersiniz, “Düşüncenin Gücü” adlı kitabı arıyorum ama bulamıyorum.
Ayşe Hanım: (gülümseyerek) Elbette, o kitabımız felsefe bölümünde. Sizi oraya götüreyim.
Emre: (Ayşe Hanım’a takılarak) Peki, “Bilim Tarihi” üzerine bir kitap arıyordum, o konuda da yardımcı olabilir misiniz?
Ayşe Hanım: Tabii ki, o kitap da tarih bölümümüzde. İlk olarak Zeynep’in kitabını alalım, sonra sizi tarih bölümüne götürürüm.
Zeynep: Çok teşekkür ederiz, Ayşe Hanım.
Ayşe Hanım: Rica ederim, işte kitabınız. (Kitabı Zeynep’e verir)
Emre: (Zeynep’e bakarak) Birlikte çalışmak daha verimli oldu, değil mi?
Zeynep: Kesinlikle, yardımlaşmanın gücünü bir kez daha gördük.
(Ayşe Hanım onları tarih bölümüne götürürken perde kapanır.)
Bu senaryoyu kullanarak, metinde anlatılanları kendi cümlelerinizle sınıfta canlandırabilirsiniz. Roller ve diyaloglar sınıfın öğrenci sayısına ve senaryonun detaylarına göre değiştirilebilir.
***7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Dörtel Yayınları Sayfa 147 hakkında söylemek istediklerinizi aşağıdaki yorum alanına yazabilir, emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilirsiniz.
Yorum Yap