Çiftçi ve Oğulları Metni Cevapları (4. Sınıf Türkçe)

Çiftçi ve Oğulları metni cevapları ve soruları, MEB Yayınları 4. sınıf Türkçe kitabı Sayfa 96-97-98-99-100-101 (Erdemler Teması)

Çiftçi ve Oğulları Metni Cevapları

Çiftçi ve Oğulları Cevapları Sayfa 96

METNE HAZIRLIK

1. “Birlikten kuvvet doğar.” atasözünden ne anlıyorsunuz?

Cevap: “Birlikten kuvvet doğar.” atasözü bana, insanların bir araya gelip birlik olunca daha güçlü olduklarını hatırlatıyor. Yani tek başına zor olan bir şey, birlikte yapınca kolaylaşır.

2. Yaşadığınız bir sorun olduğunda size en çok kimler destek olmaktadır?

Cevap: Benim bir sorunum olduğunda en çok annem, babam ve en yakın arkadaşım Ahmet destek oluyor. Onlarla konuşunca kendimi daha iyi hissediyorum.

ÇİFTÇİ VE OĞULLARI

Bir zamanlar çok uzak bir ülkede, ihtiyar bir çiftçi yaşarmış.
ihtiyar çiftçinin çok büyük bir çiftliği varmış. Çiftliğinde; koyun ları, kuzuları, atları, inekleri, ördekleri ve tavukları varmış, ihtiyar çiftçi, bunları besler büyütür, sonra satarmış. Geçimini böyle sağlarmış.
ihtiyar çiftçi çok çalışkanmış. Aynı zamanda iyi kalpliymiş. Kimseyi incitmezmiş. Hiç kimseye kötü söz söylemezmiş.
Bu ihtiyar çiftçinin dört oğlu varmış. Babaları, onları çok severmiş. Ama bu çocuklar birbirleriyle hiç geçinemezlermiş.
Her yün, hiç olmadık konulardan dolayı kavga çıkarırlarmış. Kavga ettikleri yetmiyormuş gibi bir de birbirlerine darılırlarmış.
Çiftçi her gün oğullarına:
— Oğullarım, kavga etmeyin. Birbirinizi incitmeyin. Güzel geçinin, diye öğüt verirmiş. Ama çocuklar babalarının sözlerine hiç aldırmaz, yine tartışmaya devam ederlermiş. Çiftçi oğullarıyla ne kadar konuştuysa da fayda etmemiş. Çocuklar sözden anlamıyorlarmış.

Çiftçi ve Oğulları Cevapları Sayfa 97

Bir gün kendi kendine: “Madem oğullarım sözden anlamıyorlar, onlara bir örnek göstereyim,” diye düşünmüş. Sonra onları çağırmış.
— Oğullarım, demiş. Sizden bahçeye çıkarak çubuk toplayıp gelmenizi istiyorum.
Çocuklar:
— Peki baba, deyip bahçeye çıkmışlar. Az sonra çocuklar, ellerinde çubuklarla geri gelmişler. Topladıkları çubukları babalarına vermişler.
Baba bütün çubukları kucağına almış. Sonra:
— Şimdi de bir ip istiyorum, demiş.
En küçük oğlan, hemen bir ip getirmiş. Çiftçi, çubukları iple birbirine bağlayıp çocukların eline vermiş.
— Haydi bakalım, demiş. Elinizdeki çubukları kırın! Bakalım hanginiz kırmayı başaracak?
Önce en büyük ağabey çubukları almış. Bütün gücüyle çubukları kırmak için uğraşmaya başlamış. Ne kadar uğrastıysa kırmayı başaramamış.
Çocuklar bu şekilde çubukları elden ele geçirmişler. Dört çocuk da çubukları kırmak için uğraşmış. Ama hiçbiri de bunu başaramamış. En sonunda:
— Biz bunları kıramıyoruz baba, deyip çubukları babalarına geri vermişler. Babaları bunun üzerine çubukları eline almış, ipi çözmüş. Sonra oğullarının eline birer tane çubuk vermiş.
— Haydi bakalım, şimdi de bu çubukları kırın, demiş.
Bu kez çocuklar ellerindeki tek çubuğu kolayca kırmışlar. Sonra babalarına:
— Baba, ne var bunda, çubuk bir tane olunca hemen kırılıyor, deyip gülüşmüşler.
Babaları bunun üzerine:
— Evet, doğru söylüyorsunuz. Elinizde tek çubuk olunca hemen kırılıyor. Ama çubuklar bir araya gelince, siz onları kıramıyorsunuz, demiş.
Sonra sözlerine şöyle devam etmiş:
Eğer siz de birlik olursanız, birbirinize destek olursanız kimse size zarar veremez. Ama birbirinizle çekişir, kavga ederseniz, birbirinizi yalnız bırakırsanız, siz de tıpkı tek çubuklar gibi olursunuz. Kolayca yıkılır, zorluklara yenik düşersiniz.
O anda, çocuklar hatalarını anlamışlar. Hepsi de boyunlarını bükmüşler. O günden sonra bir daha kavga etmemişler. Birbirleriyle çok iyi geçinmişler ve birbirlerine her zaman yardım etmişler.

1. ETKİNLİK

Çiftçi ve Oğulları Cevapları Sayfa 98

a. Metinde geçen kelimelerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizi Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz, Kelimeleri cümle içinde kullanınız.

Cevap:

Geçim: 

• Tahmin: İnsanların yaşamak için ihtiyaç duyduğu parayı kazanma şekli.
• Sözcük Anlamı: Geçinmek işi; maişet
• Cümlem: Babam çalışarak ailemizin geçimini sağlar.

Kucak:

• Tahmin: İki kolun birleşiminden oluşan alan.
• Sözcük Anlamı: Açık kollarla göğüs arasındaki bölüm; koyun, aguş.
• Cümlem: Kediyi kucaklayarak onu sevdim.

Destek:

• Tahmin: Yardım ya da bir şeyin ayakta kalmasına yardımcı olan şey.
• Sözcük Anlamı: Bir şeyin yıkılmaması için konulan eğik veya düz ağaç; dayak (II), payanda
• Cümlem: Arkadaşım bana zor zamanımda destek oldu.

Birlik:

• Tahmin: İnsanların ya da şeylerin bir araya gelmesi.
• Sözcük Anlamı: Tek, bir olma durumu.
• Cümlem: Sınıfımızda hepimiz birlik içinde çalışıyoruz.

b. Öğrendiğiniz kelimeleri ve kelimelerin anlamlarını ‘‘SÖZLÜĞÜM” bölümüne yazınız.

2. ETKİNLİK

Soruları metne göre cevaplayınız.

1. İhtiyar çiftçi geçimini nasıl sağlarmış?

Cevap: İhtiyar çiftçi, çiftliğindeki hayvanları besleyip büyüttükten sonra onları satarak geçimini sağlarmış.

2. Çiftçinin oğullarının arası nasılmış?

Cevap: Çiftçinin oğulları birbirleriyle hiç geçinemez, sürekli kavga ederlermiş.

3, Çiftçi oğullarına çubukları kullanarak ne anlatmak istemiştir?

Cevap: Çiftçi oğullarına çubukları kullanarak birlik olmanın, birlikte hareket etmenin gücünü anlatmak istemiştir.

3. ETKİNLİK

Çiftçi ve Oğulları Cevapları Sayfa 99

Metnin konusunu ve ana fikrini yazınız.

Cevap:

KONU: İhtiyar çiftçi ve oğulları arasında yaşananlar.
ANA FİKİR: Birlikte hareket edildiğinde daha güçlü olunduğu ve kavga etmenin bir yere varmadığıdır.

4. ETKİNLİK

Metinde çiftçinin karşılaştığı sorunu belirleyerek siz de farklı bir çözüm yolu bulunuz.

Cevap:

Sorun: Çiftçinin oğulları sürekli kavga ediyor ve birbirleriyle anlaşamıyor.
Çözüm: Çiftçi, oğullarına ayrı ayrı görevler verip, her birinin görevini tamamlayabilmek için birbirlerine ihtiyaç duyduğunu gösteren bir oyun düzenleyebilir. Bu sayede oğulları birbirlerine yardım etmenin ve birlikte çalışmanın önemini anlarlar.

5. ETKİNLİK

Görseli inceleyiniz. Görseldeki koşu yarışı sizce adil midir? Sınıf arkadaşlarınızla tartışınız.

Cevap: Görselde fil, salyangoz ve deve kuşu koşu yarışı yapıyor. Bence bu yarış adil değil. Çünkü deve kuşu çok hızlı koşar ama salyangoz çok yavaştır. Fil de büyük olduğu için hızlı koşamaz. Yani herkesin eşit şansı yok.

6. ETKİNLİK

Çiftçi ve Oğulları Cevapları Sayfa 100

Bir düşüncenin daha iyi anlatılabilmesi için anlatılan konuyla ilgili örnekler vererek somutlaştırılmasına örneklendirme denir.
Örnek: ilgi duyduğum dersler arasında fen bilimleri ve matematik vardır.

Verilen cümlelerde örneklendirme olanları bularak işaretleyiniz.

• Cevap:

İnsanın en yararlısı insana en yararlı olanıdır. ()
Sabah kahvaltıda tükettiğim besinler: peynir, zeytin, yumurta. (✓)
Ayşe ile Umut hemen bir korunak bulup yağmurdan saklanmışlar. ()
Adil insan, haksız yere bir kişiyi diğerine tercih etmez. Örneğin, oyunlarda sevdiklerine ayrıcalıklı davranmaz. (✓)

➜ ÇÖZÜMLÜ CEVAP KAĞIDI

7. ETKİNLİK

Verilen cümlelerdeki altı çizili sözcüklerin eş anlamlılarını bulunuz. Cümleleri bulduğunuz eş anlamlı sözcükleri kullanarak yeniden yazınız.

Çevresindeki olaylara seyirci kalmaz.

Cevap: Çevresindeki hadiselere seyirci kalmaz.

Adil insan, kendi yararına aykırı dahi olsa doğruluktan yana olur.

Cevap: Adil insan, kendi faydasına aykırı dahi olsa doğruluktan yana olur.

Haksızlığa uğrayan kişiyi korumaya çalışmalıyız.

Cevap: Haksızlığa uğrayan şahsı korumaya çalışmalıyız.

Herkes kendi üzerine düşen görevi yapmalıdır.

Cevap: Herkes kendi üzerine düşen vazifeyi yapmalıdır.

8. ETKİNLİK

Çiftçi ve Oğulları Cevapları Sayfa 101

Verilen cümlelerde yay ayraç içerisine uygun noktalama işaretlerini yazınız.

Cevap:

• Atatürk dünya barışı için,  (“)Yurtta sulh (,) cihanda sulh (.) (“) sözünü söylemiştir.

• Anneannem (,) piknikten kalan bayat ekmekleri israf etmeyip onlarla bize leziz köfteler yaptı (.)

• Eyvah (,) en sevdiğim elbisem (!) Üzerine vişne suyu döküldü (.)

• Atatürk,  (“) Beni görmek demek, mutlaka yüzümü görmek değildir (.) Benim fikirlerimi, benim duygularımı anlıyorsanız ve hissediyorsanız bu kâfidir. (“) demiştir.

• Şu söz:  (“) Ben gelmedim kavga için, benim işim sevgi için.  (“) Yunus Emre’ye aittir.

• Yusuf (‘)un projesi okulda çok beğenildi (.)

9. ETKİNLİK

Ali, sınıf arkadaşları tarafından sevilen ve saygı duyulan bir öğrencidir, Arkadaşları ona her konuda güvenmektedir, Ona duyulan güvenin en önemli nedeni, şaka bile yapsa doğru konuşmaktan yana olmasıdır,

Ali’nin sevilen ve saygı duyulan bir öğrenci olmasının nedenlerini açıklayınız.

Cevap: Ali sınıfta çok seviliyor çünkü arkadaşları ona güveniyor. Şaka bile yapsa hep doğruyu söylüyor. İnsanlar doğru söyleyenlere güvenir. Bu yüzden herkes Ali’yi çok seviyor ve saygı duyuyor.

***Çiftçi ve Oğulları metni cevapları Sayfa (96-97-98-99-100-101) hakkında söylemek istediklerinizi aşağıdaki yorum alanına yazabilir, emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilirsiniz.