2. Tema İletişim ve Sosyal İlişkiler Kontrol Noktası metni cevapları ve soruları, MEB Yayınları 5. sınıf Türkçe kitabı Sayfa 106-107-108-109-110-111 (İletişim ve Sosyal İlişkiler Teması)
2. Tema İletişim ve Sosyal İlişkiler Kontrol Noktası Metni Cevapları
2. Tema İletişim ve Sosyal İlişkiler Kontrol Noktası Metni Cevapları (5. Sınıf Türkçe)
2. Tema İletişim ve Sosyal İlişkiler Kontrol Noktası Metni Cevapları Sayfa 106
SİZ OLSAYDINIZ..
Bazen kendimizi diğer insanların yerine koyabilir, onların düşüncelerini ve duygularını anlayabiliriz. Mutlu olmalarının, sinirlenmelerinin, kıskançlık etmelerinin ya da bir resmi tutkuyla çizmelerinin nedenini onların bakış açılarından görebiliriz. Yani onlarla empati kurabiliriz!
Binleriyle empati kurmamız onlara herdurumda hakvermemizya da tamamen onlara katılmamız anlamına gelmez. Onları anlamamız demektir. Ancak bunu başarabilmemiz bilişsel ve duygusal gelişimimize bağlıdır. Gelin nasıl empati kurabildiğimizi daha yakından inceleyelim.
Empati kurabilmemiz için öncelikle her insanın kendi düşüncesi ve duygusu olduğunu ve bunların her zaman bizimkilerle aynı olamayabileceğini bilmemiz gerekir. Yani kendimizi ve karşımızdakileri ayrı bireyler olarak değerlendirebilmeliyiz. Çünkü karakterlerimiz ve yaşadıklarımız birbirinden farklıdır.
Eğer empati becerimiz yüksekse başkalarının duygularını daha kolay fark edebilir ve hatta neden böyle hissettiklerini de anlayabiliriz.
(…)
Bebeklerin yüz ve el hareketlerimizi taklit etmeye çalıştıklarını görmüşsünüzdür. Örneğin dilimizi çıkarırsak onlar da çıkarmaya çalışır. Üstelik biraz daha büyüdüklerinde iletişim kurdukları kişinin stresli bir durumda olduğunu anlayıp onu çeşitli mimikler ve seslerle rahatlatabilirler. Yani taklit etmeyi öğrenmek empati kurmanın öncüsüdür.
(…)
Peki empati kurmak ne işimize yarar? Gün içinde sürekli diğer insanlarla etkileşim içinde oluruz. Bazen keyifle sohbet eder bazen kendimizi bir tartışmanın içinde buluruz. Her iki durumda da olaylara onların bakış açılarından bakabilirsek neşelendikleri ya da sinirlendikleri şeyleri, korkularını ve tutkularını daha iyi anlayıp uygun tepkiler verebiliriz. Böylece ilişkilerimiz kuvvetlenir.
(…)
Soru: Aşağıdaki soruları metinden hareketle yazılı olarak cevaplayınız.
Cevap:
Soru: Empati kurmak için öncelikle hangi farkındalığa sahip olmamız gerekir?
Cevap:
Soru: Bebeklerin taklit etme davranışı empatiyle nasıl ilişkilendirilebilir?
Cevap:
Soru: Sizce hangi durumlarda empati kurmak zor olabilir? Açıklayınız.
Cevap:
2. Tema İletişim ve Sosyal İlişkiler Kontrol Noktası Metni Cevapları Sayfa 107
Soru: Okuduğunuz metinden sizi ana fikre ulaştıracak ifadeleri belirleyiniz. Belirlediğiniz ifadelerden hareketle metnin ana fikrini yazınız.
Cevap:
Soru: Metinde anlatılmak istenen düşünceleri inceleyiniz.
Cevap:
Soru: Metinde anlatılanları kendi bakış açınızla yorumlayarak çıkardığınız sonucu yazınız.
Cevap:
Soru: Metnin içeriğini yansıtan anahtar kelimeleri belirleyiniz,
Cevap:
Soru: Anahtar kelimelerin metinle olan ilişkisini yazınız.
Cevap:
Soru: Empati kuramamanın ne gibi olumsuz sonuçları olabilir?
Cevap:
Soru: Aşağıdaki örnek olayı dikkatlice okuyunuz.
Nesrin ve Zeynep isimli iki arkadaş, bir proje üzerinde birlikte çalışmaktadırlar. Ancak son zamanlarda aralarında bir anlaşmazlık ve iletişim sorunu ortaya çıkmıştır. Nesrin, Zeynep’in fikirlerini dinlemediğini ve projede onun fikirlerine yer vermediğini düşünmektedir. Öte yandan Zeynep, Nesrinin projeye katkıda bulunmadığını ve onun önerilerini dikkate almadığını düşünmektedir.
Cevap:
Soru: Nesrin ve Zeynep arasında yaşanan sorun nedir? İki tarafın da bu durumu nasıl algıladığını düşününüz. Onların yerinde olsaydınız ne hissederdiniz?
Cevap:
Soru: Örnek olaydaki problemi empati kurarak nasıl çözersiniz? Çözüm önerilerinizi anlatan bir konuşma yapınız. Konuşmanızı yaparken aşağıdaki yönergeleri dikkate alınız.
• Sorunun çözümüne yönelik alternatif çözümler üretmeye çalışınız. Bu alternatiflerden en uygun olanını detaylıca anlatınız.
• Konuşmanızda Türkçeyi doğru ve düzgün kullanmaya özen gösteriniz.
Cevap:
Soru: Konuşmanızı öğretmeninizle değerlendiriniz.
Cevap:
2. Tema İletişim ve Sosyal İlişkiler Kontrol Noktası Metni Cevapları Sayfa 108
Karekodu okutarak içeriği dikkatle izleyiniz.
Soru: İzlediğiniz içerikten hareketle aşağıdaki soruları cevaplayınız.
Cevap:
Soru: Adem amcayla Yaren Leylek’in tanışması ne zaman olmuştur?
Cevap:
Soru: Leyleğin köy halkı üzerindeki etkisini nasıl değerlendiriyorsunuz?
Cevap:
Soru: İnsanların canlılarla iletişimi niçin önemlidir?
Cevap:
Soru: Aşağıdaki görseli inceleyiniz.
Cevap:
Soru: İzlediklerinizden ve ön bilgilerinizden de hareketle görselle iletilen mesajı söyleyiniz.
Cevap:
2. Tema İletişim ve Sosyal İlişkiler Kontrol Noktası Metni Cevapları Sayfa 109
Soru: Aşağıdaki yönergeler doğrultusunda etkinliği tamamlayınız.
Cevap:
Soru: İzlediğiniz haberdeki önemli ve önemsiz bilgileri belirleyiniz.
Cevap:
Soru: Belirlediğiniz bilgilerden hareketle izlediklerinizi kronolojik akışa uygun olarak kendi cümlelerinizle özetleyiniz.
Cevap:
Soru: Türkçeyi doğru, güzel ve etkili kullanmaya özen gösteriniz.
Cevap:
Soru: Yazınızda (açıkçası, yani, özetle, kısacası, özet olarak, uzun lafın kısası, sonuç olarak vb.) kelime ve kelime gruplarını kullanınız.
Cevap:
Soru: Noktalama ve yazım kurallarına dikkat ederek yazınız.
Cevap:
Soru: Yazınızı öğretmeninizle değerlendiriniz.
Cevap:
2. Tema İletişim ve Sosyal İlişkiler Kontrol Noktası Metni Cevapları Sayfa 110
Ölçütler
Metni okurken sesimi ortama ve dinleyicilere göre ayarladım. ()
Metni, arkadaşlarımın duyabileceği bir sesle okuyup anlamı yansıtmaya dikkat ettim. ()
Metni okurken vurgu ve tonlamaya dikkat ettim. ()
Metinde geçen anlamını bilmediğim kelime ve kelime gruplarının anlamlarıyla ilgili mantıklı tahminlerde bulundum. ()
Soru: Geliştirmek istediğim becerilerim:
Cevap:
Paragraftaki sorunu tanımlayıp kendi cümlelerimle özetledim. ()
Yazı planımı oluşturdum.. ()
Yazımda, belirlediğim sorunun çözümüne yönelik önerilerime yer verdim.. ()
Sorunun çözümüne yönelik değerlendirmelerime yer verdim.. ()
Temadan öğrendiğim yeni kelime ve kelime gruplarını yazımın içeriğine uygun bir şekilde kullandım.. ()
Yazım ve noktalama kurallarına uyarak yazdım.. ()
Soru: Geliştirmek istediğim becerilerim:
Cevap:
2. Tema İletişim ve Sosyal İlişkiler Kontrol Noktası Metni Cevapları Sayfa 111
Dikkat dağıtıcı davranışlardan kaçındım. ()
Anlamını bilmediğim kelime ve kelime gruplarını not aldım. ()
Anlamını bilmediğim kelime ve kelime gruplarının anlamlarıyla ilgili tahminde bulundum. ()
Anlamını bilmediğim kelime ve kelime gruplarının anlamlarıyla iligli tahminlerimi güvenilir bir kaynaktan kontrol ettim. ()
Soru: Geliştirmek istediğim becerilerim:
Cevap:
Uygun selam, hitap ve bitirme ifadelerini kullandım. ()
Sesimi herkesin duyabileceği şekilde ayarladım. * ()
Kelime ve kelime gruplarına uygun bağlamlarda yer verdim. ()
Dinleyicilerle göz teması kurdum. ()
Konuşurken gereksiz sesler (şey, ııı, eee vb.) çıkarmadım. ()
Konuşmamda anı, gözlem ve deneyimlerimden yararlandım. ()
Bana yöneltilen soruları nezaketle cevapladım. ()
Soru: Geliştirmek istediğim becerilerim:
Cevap:
***2. Tema İletişim ve Sosyal İlişkiler Kontrol Noktası metni cevapları Sayfa (106-107-108-109-110-111) hakkında söylemek istediklerinizi aşağıdaki yorum alanına yazabilir, emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilirsiniz.
Yorum Yap