Sular

7. sınıf Türkçe MEB Yayınları çalışma kitabı, sayfa 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, “Sular”  metni etkinliklerinin cevap anahtarını aşağıda bulabilirsiniz.

sular-cevap-anahtari

 

1. ETKİNLİK

1 Yere kökleriyle tutunarak yaşayan canlıların genel adı, bitki. NEBAT
2 Çok yüksek, çok büyük olan. ULU
3 Suyu toplama, sulama ve elektrik üretmek için akarsu üzerine yapılan bent. BARAJ
4 Doğadaki başka enerji türlerini elektrik enerjisine çeviren fabrika. SANTRAL
5 Deniz. DERYA
6 Ucu bucağı görünmeyecek kadar geniş, çok geniş. ENGİN
7 Çeşme. PINAR

8 Kaygı, üzüntü. GAM
9 Renk kelimesinin yöresel söylenişi. İRENK
10 Işık. ZİYA
11 Aydınlık, ışık, parıltı. NUR
12 Katıksız, arı, katışıksız, halis, has. SAF
13 Toprağın kaymasını veya suyun akmasını önlemek için yapılan duvar. SET
14 Canlılık vermek, canlandırmak. HAYAT VERMEK
15 Mutlu, neşeli vakit geçirmek. GÖNLÜNÜ EĞLEMEK
16 Suyun akmasını, toprağın kaymasını önlemek için duvar yapmak. SET ÇEKMEK

2. ETKİNLİK

akarsu: Türkiye, akarsuları bakımından çok zengin bir ülkedir.

nehir: Nehirler, göle, denize ya da başka bir akarsuya dökülen geniş akarsulardır.

ırmak: Amcam balık lokantasını nehir kenarına açtı.

dere: Köylüler, köyün ortasından geçen dere ile tarlalarını suluyorlar.

çay: Çaydaki balık ölümlerinin nedenleri yetkililer tarafından araştırılıyor.

3. ETKİNLİK

Şiirin Konusu: Suların insanda uyandırdığı duygular.

Şiirin Ana Duygusu: Su, dünyadaki yaşama hayat verir.

4. ETKİNLİK

a. Söz Sanatı Yapılan Kelimeler: gözyaşları gibi, arayıp aslını ağlayan sular, güzeller gönlünü eğleyen sular.

b. Dörtlükte Kullanılan Söz Sanatları: Kişileştirme, benzetme.

c. “Arayıp aslını ağlayan sular.” dizesinde insana ait bir özellik başka bir varlığa yüklenmiştir. “aramak” ve “ağlamak” insana ait özelliklerdir. Şair burda insana ait özellikleri suya yüklemiştir.

5. ETKİNLİK

Benzer Yönleri: Her iki şiirde de insana ait özellikler cansız bir varlığa yüklenmiştir. İki şiirde de sulardan bahsedilmektedir.

Farklı Yönleri: Çoban Çeşmesi şiirinde şair bir çeşmeyi ele almıştır. Sular şiirinde ise şair suyu ele almıştır.

6. ETKİNLİK

Her iki karikatürde de suyun önemi ve dünyamızı tehdit eden kuraklık anlatılmaktadır.

7. ETKİNLİK

a.

1- Haberde anlatılan olay şiddetli yağmur sonucu sel ve heyelan meydana gelmesidir.

2- Haberde anlatılan olay Ordu ilinde meydana gelmiştir.

3- Haberde anlatılan olay geçmiş bir zamanda gece yarısından sonra olmuştur.

4- Heyelan sırasında olabildiğince heyelanın meydana geldiği yerden uzaklaşmak gerekir. Eğer uzaklaşamıyorsanız, size heyelandan koruyabilecek, kalkan görevi görebilecek eşyalarına arkasına saklanmanız gerekir.

5- Sel meydana gelmesinin nedeni şiddetli sağanak yağıştır.

6- Sağanak yağış nedeniyle dereler taşmış, şehir içindeki yollarda da taşkınlar meydana gelmiş, sel suları ev ve iş yerlerini basmış, iki katlı bir ev ve içindeki iki kişi heyelan nedeniyle toprak altında kalmış, ev, iş yerleri ve hastaneler zarar görmüştür.

7- Doğal afetlere karşı ağaçlandırma çalışmaları yapılmalı ve yerleşim alanları dere yataklarının dışına yapılmalıdır.

b. Haber ile şiirin ilişkisi, suyun önemidir. Eğer su, doğru kullanılırsa doğaya hayat verir. Eğer gerekli önlemler alınmazsa da hayatı olumsuz bir şekilde etkiler.

8. ETKİNLİK

Aşağıdaki butona tıklayarak Aşık Veysel hakkında bilgi edinip, bu etkinliği kendiniz yapabilirsiniz.

Aşık Veysel Şatıroğlu

 

9. ETKİNLİK

a. Afişte bir saat var. Saatin üzerinde bir yanda yeşillikler, bir yanda ise kuraklık ve yangın resimleri var.

b. Örnektir: Dünyamız Yok Olmadan, Zaman Geçiyor Dünyamız Ölüyor…

10. ETKİNLİK

Bu etkinliği kendiniz yapmalısınız.

11. ETKİNLİK

Bu metinde soru işareti kesin olarak bilinmeyen ve şüpheyle karşılaşılan yer ve tarih gibi durumlarda kullanılmıştır.

12. ETKİNLİK

sular-noktalama

13. ETKİNLİK

Kip ve Kişi Eki Almış İsimler:

  • sularıymış
  • sebebiydi
  • çiçeklermiş
  • varmış

a. İsim Türünden Olanlar: sularıymış, sebebiydi, çiçeklermiş, varmış.

b. Bu isimleri cümleden çıkardığımızda cümlenin anlatımı bozulur. Çünkü bu isimler cümlede yüklem görevi görmektedir ve yüklemsiz cümle olmaz.

c. Kip ve kişi eki alan isimler cümlede yüklem görevi görür.

14. ETKİNLİK

sular-kip-kisi-ekleri

15. ETKİNLİK

  1. Cümle: ısınmaymış
  2. Cümle: kaynağıydı
  3. Cümle: susuzluktu
  4. Cümle: ormanlarıdır
  5. Cümle: ırmakmış