Martı Metni Etkinlik Cevapları


2018-2019 Ortaokul 8. sınıf MEB Yayınları Türkçe ders kitabı cevapları, sayfa 18-19-20-21-22-23, Martı metni etkinlik cevapları ve soruları
(Kişisel Gelişim Teması)


8. Sınıf MEB Yayınları Martı Metni Etkinlik Cevapları

8. Sınıf MEB Yayınları Martı Metni Etkinlik Cevapları


Martı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 18
⇓⇓⇓


1. ETKİNLİK

Metinden hareketle “başarı” sözcüğünün size çağrıştırdıklarını yazınız.

Başarı sözcüğünün çağrıştırdıkları:

» Zafer
» Çalışmak
» Azim
» Sabır
» Hedef
» Yöntem


Martı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 19
⇓⇓⇓


2. ETKİNLİK

Aşağıdaki bulmacayı sözcüklerin anlamını dikkate alarak çözünüz.

1. Bir şeyi oluşturmak veya ortaya çıkarmak için emek harcamak:
çalışmak
2. Herhangi bir işi yapmak için ortaya konan güç, zorlu, sürekli çalışma, gayret, ceht, efor:
çaba
3. Fırtına kuşugillerden, 1 metre uzunluğunda, Atlantik Okyanusu’nda yaşayan iri bir kuş türü:
albatros
4. Başarma işi, muvaffakiyet:
başarı
5. Rüzgârla dönen, çember biçiminde çocuk oyuncağı:
fırıldak
6. 30,5 santimetrelik İngiliz uzunluk ölçüsü birimi:
fit
7. Kuşlarda ve böceklerde uçmayı sağlayan organ:
kanat
8. Bir eğrinin sınırlı bir kısmı, eğmeç:
kavis
9. Kuş kanatları gerili olarak görünür bir hareket yapmadan havada ilerlemek:
süzülmek
10. İtaatli:
itaatkar
11. Karada 1609, denizde 1852 metre olarak kabul edilen bir uzaklık ölçü birimi:
mil
12. Karanın deniz, göl, ırmak boyunca uzanan bölümü, kıyı, yaka, yalı:
sahil
13. Bir tür küçük deniz taşıtı:
tekne
14. Kendini beğenme, büyüklenme, benlik, kibir:
gurur

8. Sınıf MEB Yayınları Martı Metni Etkinlik Cevapları - Bulmaca

8. Sınıf MEB Yayınları Martı Metni Etkinlik Cevapları – Bulmaca

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

1. Martı Jonathan Livingston’ın amacı nedir?
Daha yavaş uçabilmek.

2. Jonathan Livingston’ı diğer martılardan ayıran özellikler nelerdir?
Daha alçaktan ve yavaş uçmaya çalışması, öğrenmek azim göstermesi.

3. Jonathan Livingston’ı başarıya götüren nedir? Açıklayınız.
Başarısızlıktan yılmayıp, başarıya ulaşmak için azim göstermesi, sabretmesi.

4. Anne ve babasının Jonathan Livingston’dan diğer martılar gibi davranmasını istemeleri sizce doğru mudur?
Anne babasına göre doğrudur çünkü onlar çocuklarının iyiliğini istemektedir. Fakat çocuklarının iyiliğini isterken onun hedeflerine ulaşmasında onu desteklememeleri doğru değildir.

5. Sizce başarılı olmak için çaba mı, şans mı önemlidir?
Bu soruyu kendi düşüncenize göre cevaplayabilirsiniz.

6. İnsanın başarılı bir hayat yaşaması için en çok neye ihtiyacı vardır?
Azim ve sabretmeye ihtiyacı vardır.


Martı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 20
⇓⇓⇓


4. ETKİNLİK

Aşağıdaki bilgilerden okuduğunuz metne ait olanları X ile işaretleyiniz.

[   ] Düşünceleri aktarmak için yazılmıştır.
[X] Olay anlatmak için yazılmıştır.
[X] Hem gerçeklik hem de düş gücü metne yansıtılmıştır.
[X] Kurgu olaylara yer verilmemiştir.
[X] Yer, zaman, kişiler bellidir ve ayrıntılı anlatılmıştır.
[X] İlgi çekici ve merak uyandıran unsurlar kullanılmıştır.
[   ] Kişisel görüş ve düşünceler anlatılmıştır.

5. ETKİNLİK

Metinde kullanılan amaç-sonuç cümlelerini aşağıdaki tabloya yazınız.

Amaç: Çığlıklar atarak balıkçı teknelerinin etrafında bir parça ekmek için
Sonuç: dolaştı, durdu.

Amaç: Ufacık da olsa bir balık yakalayabilmek için
Sonuç: suya daldı, mücadele etti fakat olmuyordu işte.

Amaç: Rüzgârı yarabilmek için
Sonuç: gözlerini kıstı…


Martı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 21
⇓⇓⇓


6. ETKİNLİK

Aşağıda aynı metnin farklı çevirileri verilmiştir. Bu çevirilerin benzer ve farklı yönlerini belirteceğiniz bir konuşma yapınız.

Her iki çeviri de benzer olarak şiir diliyle yazılmıştır.

Fark olarak, Orhan Veli Kanık çevirisinde kafiyeye pek dikkat edilmemiştir. Nazım Hikmet çevirisinde ise kafiyeli olmasına dikkat edilmiştir.

Bu benzerlik ve farkları daha da geliştirerek konuşmanızı hazırlayabilirsiniz.

7. ETKİNLİK

Aşağıdaki sözcükleri örneklerdeki gibi birer cümlede kullanınız.

Dolma (kalıcı isim) ⇒ Tenceredeki dolmaları tek tek tabağa koydum.
Dolma (isim-fiil) ⇒ Yağmur hızlandıkça önümüzdeki kaba su dolmaya başladı.
Dolma (olumsuz fiil) ⇒ Doluya koydum almadı, boşa koydum dolmadı.

Kazma (kalıcı isim) ⇒ Depodaki kazmaları alıp getirmek için ayağa kalktı.
Kazma (isim-fiil) ⇒ Fidanı dikmek için uygun bir yer bulup kazmaya başladım.
Kazma (olumsuz fiil) ⇒ Çukurun yeterli geleceğini düşünerek toprağı daha fazla kazmadık.


Martı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 22
⇓⇓⇓


8. ETKİNLİK

Aşağıdaki sözcükleri çekimli fiil ve sıfat-fiil olacak şekilde cümlede kullanarak uygun boşluklara yazınız.

ÇEKİMLİ FİİL

» Her akşam işten geldikten sonra sahilde yüz metre koşar.
» Sanıyorum buradan bir koyun sürüsü geçmiş.
» Konuşamadığı için anlatacaklarını elindeki kağıtlara yazar.
» Köydeki bağ evi bakımsızlıktan yıkılmış.
» Bursa’da rahatı iyi; artık buralara gelmez.
» Bilgi yarışmasındaki tüm soruları doğru bilmiş.
» Bu çiçeğe her gün ilgi gösterir, yeterince sularsan solmaz.
» Kağıt ıslanınca tüm yazdıklarım silinmiş.
» Biz ne zengin insanlar tanıdık
» Üzülme; kedin aç kalınca sana döner.
» Köy bu tepeden görünmez.

SIFAT – FİİL

» Babasını görünce koşar adımlarla yanına gitti.
» Derginin geçmiş sayılarını nerede bulabilirim?
» Aniden giderek ardında yıkılmış bir baba bıraktın.
» Sahilde durmuşum, gelmez gemilerin gelişini bekliyorum.
» Bunu sayın çok bilmiş Rıfat efendiye sormak lazım.
» Hasretinle solmaz çiçeklerim bir bir soldu.
» Duvarlarda çocukların yaptığı silinmiş resimlerin izleri hala duruyordu.
» Bu yabancı memlekette tanıdık bir yüz görmek tarifsiz bir mutluluk…
» Firma yeni ürettiği döner saplı tıraş bıçağını tanıttı.
» Bu pelerin ile görünmez askerler artık hayal olmaktan çıkacak.


Martı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 23
⇓⇓⇓


9. ETKİNLİK

Aşağıdaki görseli inceleyiniz. Hangi basamakta olduğunuzu ve üst basamaklara yükselmek için neler yapabileceğinizi anlatan bir yazı yazınız.

Örnektir

Yeni tabletimin dik durması için bir tablet altlığına ihtiyacım var fakat param yetersiz olduğu için alamıyorum. Bu nedenle kendi tablet altlığımı kendim yapmaya karar verdim.

Bugün başarmak istiyorum basamağındayım. Peki nasıl başarabilirim? Önce gerekli malzemelerimin olduğuna emin olmalıyım. Evet! Malzemem var. Şimdi internete girip tahtadan tablet altlığı yapan kişilerin videolarını izleyip öğrenmem lazım.

Videoları izledim. Zor gibi görünüyor fakat deneyeceğim. İlk olarak tahtaları kestim. Doğru şekilde kesebildim tahtaları. Sanırım başarabilirim. Sonra tahtaları doğru şekilde yapıştırdım. Evet, kesinlikle bunu başarabilirim.

Ve sonunda… Videodaki adımları tek tek uyguladım ve şu an elimde harika bir tablet altlığı var. Başardım!


2018-2019 Ortaokul 8. sınıf MEB Yayınları Türkçe ders kitabı cevapları, sayfa 18-19-20-21-22-23, Martı metni etkinlik cevapları ve soruları içeriğini beğendiyseniz, aşağıdaki paylaşım butonlarını kullanarak konudan diğer arkadaşlarınızın da faydalanmasını sağlayabilirsiniz.


2018-2019 Yılı 8. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı Cevaplarının Tümüne Ulaşmak İçin Tıklayınız