İstiklal Madalyası Metni Etkinlik Cevapları


2018-2019 Ortaokul 8. sınıf MEB Yayınları Türkçe ders kitabı cevapları, sayfa 57-58-59-60,
İstiklal Madalyası metni etkinlik cevapları ve soruları
(Milli Mücadele ve Atatürk Teması)


8. Sınıf MEB Yayınları İstiklal Madalyası Metni Etkinlik Cevapları

8. Sınıf MEB Yayınları İstiklal Madalyası Metni Etkinlik Cevapları


İstiklal Madalyası Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 57
⇓⇓⇓


1. ETKİNLİK

a) Aşağıda verilen sözcükleri anlamlarıyla eşleştiriniz.

1. Mertebe, derece, paye
2. Bir şeyi karşılıksız olarak birine verme, sunma
3. İşaret, iz, belirti, alamet
4. Sakat
5. Kutsal
6. Başkasının, birine gösterdiği saygının dayandığı kişisel
değer, onur
7. Bir neslin kendinden sonra gelen nesle bıraktığı şey
8. Sahip, iye
9. Andaç, anmalık, yadigâr
10. Etki

[6] şeref
[3] nişan
[9] hatıra
[   ] değer
[5] mukaddes
[8] malik
[2] takdim
[10] tesir
[7] miras
[1] rütbe
[4] malul

b) Metindeki deyimleri bularak cümlede kullanınız.

değer biçmek
Cümle: Yapılan kazıda bulunan tarihi heykele değer biçilemiyor.

bağrına basmak
Cümle: Annesi askerden gelen oğlunu doyasıya bağrına bastı.

üstüne titremek
Cümle: Komşunun emanet bıraktığı çocuğun üstüne titremekten hiçbir iş yapamadı.

fark gözetmek
Cümle: Bir annenin çocukları arasında fark gözetmesi mümkün değildir.


İstiklal Madalyası Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 58
⇓⇓⇓


2. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

1. İstiklal Madalyası’nın değerini kimler bilir?
İstiklal Madalyası’nı  mukaddes miras, mukaddes emanet olarak bağrına basanlar, yüreği üzerinde taşıyanlar bilir.

2. Aileler neden İstiklal Madalyası’nın üzerine titrerler?
Aileler, geri dönmemiş bir can yoldaşından, bir babadan, bir oğuldan, ağabeyden, kardeşten son hatıra diye üstüne titrerler.

3. Yazarın metinde eleştirdiği nedir?
İstiklal Madalyası için maddi karşılık belirlenmesi.

4. Mukaddes emanet olan İstiklal Madalyası’na fiyat biçilmesini doğru buluyor musunuz? Neden?
Hayır, doğru bulmuyoruz. İstiklal Madalya’sı manevi bir eşyadır. Maneviyatı olan şeylere maddi olarak değer biçilemez; biçmek yanlıştır.

5. Metinde eleştirilen duruma çözüm öneriniz nedir? Açıklayınız.
İlla ki bir karşılık belirtilecekse yanına “manevi” yazılabilirdi.

3. ETKİNLİK

Metinden öznel yargı bildiren cümleler bulunuz.

» Onun gerçek değerini, onu mukaddes miras, mukaddes emanet olarak bağrına basanlar, yüreği üzerinde taşıyanlar bilir.

» Kıymet biçenler içinde, muhakkak, böyleleri de vardı.

» Sandığında bir İstiklal Madalyası olan ev, onun varlığıyla başkalaşır…

»  İstiklal Madalyası’nı bir bronz parçası diye düşünmek, türbenin değerini mermeriyle, bayrağın değerini kumaşıyla ölçmeye benzer.


İstiklal Madalyası Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 59
⇓⇓⇓


4. ETKİNLİK

Okuduğunuz “İstiklal Madalyası” metninden hareketle “gazilik” konulu bir konuşma yapınız. Konuşmanızı aşağıdaki forma göre değerlendiriniz.

Konu ile ilgili bir konuşma örneğini aşağıdaki bağlantıya tıklayarak ulaşabilirsiniz.

Gazi Onurlanmış Askerdir – Konuşma

5. ETKİNLİK

Aşağıdaki paragraflarda yüklem görevindeki sözcüklerin altını çiziniz.

(…)
İlk görev yerim Basra Cephesi’ydi ama ben cepheye ulaştığımda Basra çoktan
düşmüştü. Harbin ikinci yılıydı. Kut’ül Amare’de İngiliz ilerleyişini nihayet durdurmuştuk.
Çatışmalar oluyordu. Düşman uçakları çalıştığım sahra hastanesine bile mütemadiyen
baskınlar veriyordu.

Nisan ayının sonuydu. On beş bin İngiliz askerini mühimmatlarıyla birlikte esir aldık.
İçlerinde on üç general ve beş yüze yakın subay da vardı. Halil Paşa İngilizlere pek ağır
bir mağlubiyet tattırmıştı. En az Çanakkale’deki kadar burnunu sürtmüştük düşmanın.
Düşmanın arkası sağlamdı. Her hafta yüzlerce gemiyle asker getirmeye devam ediyorlardı.

Yaz sonlarıydı. İngilizler askerleriyle bir yandan hatlarımızı yokluyorlar, bir yandan da
casuslar ve asiler eliyle cephe gerisine sızıp tren ve ikmal yollarını tahrip ediyorlardı. Bir
gün haber geldi. Yakınlardaki bir köy, asiler tarafından ateşe verilmişti. Çok sayıda yaralı
olduğu da söylenmişti. Sıhhıyeciler ve bir bölük askerle intikal ettik. Ettik lakin pusuya
da düştük. Meğer adamlar bizim telgraf hatlarımıza girmişler. Bizim şifrelerle bize telgraf
çekmişler.
(…)
Ahmet TURGUT


İstiklal Madalyası Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 60
⇓⇓⇓


6. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde özne ve yüklem olan ögelerin altını çiziniz.

Not: Yüklemler yeşil, özneler mavi renk ile belirtilmiştir.

> Onun gerçek değerini, onu mukaddes miras olarak bağrına basanlar bilir.
> Sandığında bir İstiklal Madalyası olan ev, onun varlığıyla başkalaşır.
> Bazı yıl dönümlerinde törenle çıkarılarak öpülen madalyalar bilirim.
> Onlar, bu madalyayı işportadan almadılar.
> Keşke hiçbir şey demeseydiler!
> Onu kutsal bilen bir millete yapacağı tesir, nasıl olmuş da hesaba katılmamış?
> Kıdemli askerler, rütbelerinden çok bir İstiklal Savaşı madalyasıyla iftihar ederler.

7. ETKİNLİK

“Çanakkale Bugün Toz ile Duman” türküsünü dinleyiniz. Türkünün sizde uyandırdığı duyguları anlatan iki dörtlük yazınız.

Aşağıdaki bağlantıya tıklayarak türküyü dinleyebilirsiniz.

https://www.youtube.com/watch?v=I7tq7XkhnF0


2018-2019 Ortaokul 8. sınıf MEB Yayınları Türkçe ders kitabı cevapları, sayfa 57-58-59-60,  İstiklal Madalyası metni etkinlik cevapları ve soruları içeriğini beğendiyseniz, aşağıdaki paylaşım butonlarını kullanarak arkadaşlarınızın da cevaplardan faydalanmasını sağlayabilirsiniz.


2018-2019 Yılı 8. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı Cevaplarının Tümüne Ulaşmak İçin Tıklayınız