Güvercin Metni Etkinlik Cevapları


2018-2019 Ortaokul 5. sınıf MEB Yayınları Türkçe ders kitabı cevapları, sayfa 74-75-76-77,
Güvercin metni etkinlik cevapları ve soruları
(Erdemler Teması)


5. Sınıf MEB Yayınları Güvercin Metni Etkinlik Cevapları

5. Sınıf MEB Yayınları Güvercin Metni Etkinlik Cevapları


Güvercin Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 74
⇓⇓⇓


1. ETKİNLİK

a) Aşağıda anlamları verilen kelimeleri ipuçlarından hareketle bulunuz. Bulduğunuz kelimelerin doğruluğunu sözlüklerinizden kontrol ediniz.

ağ: İplik, sicim, tel vb. ince şeylerden kafes biçiminde yapılmış örgü.

kemirmek: Sert bir şeyi dişleriyle azar azar koparmak.

tuzak: Kuş veya yaban hayvanlarını yakalamaya yarayan araç veya düzenek.

ziyafet: Eğlenmek veya bir olayı kutlamak amacıyla birçok kimsenin bir araya gelerek yedikleri yemek, şölen.

şüphelenmek: Kuşkulanmak, kuşku duyma işi.

b) Bulduğunuz kelimeleri anlamlarına uygun olarak cümle içinde kullanınız.

1. ağ: Dereye attığımız ağı çekince bir sürü balığımız oldu.

2. kemirmek: Fare kapıyı kemirerek içeri girmiş.

3. tuzak: Tarlaya kurduğumuz domuz tuzakları bir işe yaramamış.

4. ziyafet: Düğünde verilen ziyafetteki yemekler harikaydı.

5. şüphelenmek: Öğretmen Selim’in kopya çektiğinden şüphelendiği için sınavı iptal etti.

2. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki cümlelerde altı çizili kelimelerin eş anlamlılarını bulunuz. Cümleleri bulduğunuz eş anlamlı kelimelerle tekrar yazınız.

düşünce eş anlamlısı fikir
Cümle:  Karga, bu fikirlerle avcıyı izlemeye başlamış.

şehir eş anlamlısı kent
Cümle: Güvercinler yön değiştirerek kentin üstünden uçmaya başlamışlar.

cevap eş anlamlısı yanıt
Cümle: Zeyrek kardeş, yanıt ver, yerinde misin?

b) Eş anlamlı kelimelerle yazdığınız cümlelerin anlamında bir değişiklik oluyor mu? Açıklayınız.

Eş anlamlı kelimelerle yazdığımız cümlelerin anlamında bir değişiklik olmuyor. Eş anlamlı demek aynı anlama gelen yazılışları farklı kelimeler demek. Kelimenin anlamı değişmiyorsa, cümlenin anlamı da değişmez.


Güvercin Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 75
⇓⇓⇓


3. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle cevaplayınız

1. Avcı, ormandaki kuşları avlamak için neler yapıyor?
Avcı, ormandaki kuşları avlamak için ağ ve buğday tanelerini kullanarak tuzak yapıyor.

2. Tuzağa yakalanan güvercinlerin ilk tepkisi nasıl oluyor?
Tuzağa yakalanan güvercinlerin ilk tepkisi kanat çırpmak oluyor.

3. Güvercinlerin başkanı ağdan kurtulmak için diğer güvercinlere nasıl bir çözüm önerisi sunuyor? Siz olsaydınız nasıl bir çözüm yolu bulurdunuz?
Güvercinlerin başkanı ağdan kurtulmak için hep birlikte kanat çırparak ağla birlikte havalanmak suretiyle tuzaktan kurtulma çözüm önerisini sunuyor.

Ben olsaydım (örnektir) gagamızla ağları makas gibi keserek ağdan kurtulma çözüm önerisini sunardım.

4. Güvercinlerin başkanı, fareden nasıl bir yardım istiyor? Eğer fare güvercinlere yardım etmeseydi, olay nasıl gelişirdi?
Güvercinlerin başkanı, fareden ağları kemirmesini istiyor. Eğer fare güvercinlere yardım etmeseydi güvercinler ağdan kurtulamazdı. Belki de avcı güvercinleri bu halde bulup onları yakalayabilirdi. Çünkü güvercinler çok yoruldukları için bir daha aynı şekilde kaçamayabilirlerdi.

5. Okuduğunuz metin, konusu bakımından yaşamış olduğunuz bir olayla benzerlik gösteriyor mu? Anlatınız.
Arkadaşlarınız veya ailenizle dayanışma içinde hep beraber hareket ettiğiniz bir anınız varsa anlatarak bu soruyu cevaplayabilirsiniz.

4. ETKİNLİK

a) Okuduğunuz metnin konusunu ve ana fikrini yazınız.

Güvercin metni konusu: Bir grup güvercinin düştükleri tuzaktan kurtulma çabası.

Güvercin metni ana fikri: Bir liderin önderliğinde birlik ve beraberlik içerisinde çalışıldığında aşılamayacak zorluk yoktur.

b) Metnin ana fikriyle aşağıda verilen atasözlerinden hangileri aynı anlamdadır? İşaretleyiniz.

( X ) Birlikten kuvvet doğar.


Güvercin Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 76
⇓⇓⇓


5. ETKİNLİK

a) Metinde insana ait davranışlar gösteren varlıkları ve gösterdikleri davranışları aşağıdaki tabloya yazınız.

VARLIK KADROSUİNSANA AİT DAVRANIŞLAR
KargaŞüphelenmek
GüvercinlerKonuşmak, ağlamak
FareKonuşmak

b) Aşağıda verilen bilgilerden “Güvercin” metninin türüne uygun olanları işaretleyerek “Güvercin” metninin türünü bulunuz.

5. Sınıf MEB Yayınları Güvercin Metni Etkinlik Cevapları - Anahtar Kelime Bulma

5. Sınıf MEB Yayınları Güvercin Metni Etkinlik Cevapları – Anahtar Kelime Bulma

6. ETKİNLİK

Birlik, beraberlik ve toplumsal dayanışmamızın artması için neler yapmalıyız ve nasıl davranmalıyız? Görüşlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Bu etkinliğin cevabına aşağıdaki bağlantıya tıklayarak ulaşabilirsiniz.

Birlik, Beraberlik ve Toplumsal Dayanışmanın Artması İçin Neler Yapmalıyız?

7. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki cümleleri inceleyerek soru işaretinin (?) kullanım amaçlarını noktalı
yerlere yazınız.

* Güvercinler, avcının kurduğu tuzaktan nasıl kurtulacaktı?
Soru sözü içeren cümlenin sonuna konmuştur.

* Güvercinlerin başkanı fareye dönerek:
— İsmin?
Soru bildiren ancak soru eki veya sözü içermeyen cümlenin sonuna konmuştur.

* Beydeba MÖ I. (?) yüzyılda Hindistan’da yaşamış biridir.
 Bilinmeyen, kesin olmayan veya şüpheyle karşılanan yer, tarih vb. durum için konmuştur.

b) Okuduğunuz metinde soru işareti (?) bulunan cümleleri bularak aşağıdaki boşluğa yazınız.

1. Peki ne yapmamız gerektiğini bize söyler misin?

2. Peki, avcının bizi takip etmemesi için ne yapmalıyız?

3. Zeyrek kardeş! Cevap ver, yerinde misin?

4. Ben senin güvercin arkadaşınım, dışarı çıkabilir misin?


Güvercin Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 77
⇓⇓⇓


8. ETKİNLİK

a) Fabllarda hayvanlar, insanlara ait bazı özellikleri temsil eder. Aşağıdaki hayvanların insana ait hangi özellikleri temsil ettiğini yanlarına yazınız.

5. Sınıf MEB Yayınları Güvercin Metni Etkinlik Cevapları - Hayvanların İnsana Ait Özellikleri

5. Sınıf MEB Yayınları Güvercin Metni Etkinlik Cevapları – Hayvanların İnsana Ait Özellikleri

b) Aşağıya, “Kargayla Tilki” fablının giriş bölümü verilmiştir. Bu bölümden hareketle fablı tamamlayınız

Böyle güzel sözleri duyan karga dayanamamış. Tam şarkı söylemek için ağzını açmış ki peynir ağzından düşüvermiş. Kurnaz tilki düşen peynir parçasını kaptığı gibi oradan uzaklaşmış. Bir köşeye gidip peyniri afiyetle midesine indirmiş.

Olan biteni şaşkınlıkla izleyen karga bir daha güzel sözlere inanıp, elindekini kaptırmaması gerektiğini anlamış.


2018-2019 Ortaokul 5. sınıf MEB Yayınları Türkçe ders kitabı cevapları, sayfa 74-75-76-77,
Güvercin metni etkinlik cevapları ve soruları içeriğini beğendiyseniz, aşağıdaki paylaşım butonlarını kullanarak arkadaşlarınızın da cevaplardan faydalanmasını sağlayabilirsiniz.


2018-2019 Yılı 5. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı Cevaplarının Tümüne Ulaşmak İçin Tıklayınız