8. Sınıf MEB Yayınları Çalışma Kitabı Cevapları

Empati ile Yaşamak Metni Etkinlik Cevapları


8. sınıf MEB Yayınları Türkçe çalışma kitabı cevapları, sayfa 86-87-88-89-90, Empati ile Yaşamak metni etkinlik cevaplarını içerikte bulabilirsiniz.


Empati ile Yaşamak Metni Etkinlik Cevapları

Empati ile Yaşamak Metni Etkinlik Cevapları

1. ETKİNLİK

empati: Duygudaşlık.
Cümle: Karşımızdaki kişiyle empati kurabilmek için önce kendimizi tanımamız gerekir.

nitelik: Bir şeyin nasıl olduğunu belirten, onu başka şeylerden ayıran özellik, vasıf, keyfiyet.
Cümle: Bu iş için gerekli nitelikleri taşımadığından seni işe kabul edemem.

etmen: Birlikte veya ayrı ayrı etkisini gösteren ve belli bir sonuca götüren güçlerden, şartlardan, ögelerden her biri.
Cümle: Hastalıkları önlemenin yolu, sağlığına etki eden etmenlerin neler olduğunu bilmektir.

ihtişam: Görkem.
Cümle: Ulucami’nin ihtişamı, bütün turistleri hayran bırakıyor.

2. ETKİNLİK

a.

Sırasıyla: 

  • cana can katmak
  • dünya üzerine gelmek
  • kendini bulmak
  • adım atmak
  • yol açmak

b.

Cümleler:

  • Bu güzel havalar insanın canına can katıyor.
  • Bu aralar o kadar sıkıntılıyım ki sanki dünya üzerime geliyor.
  • Bu üç aylık kamp döneminde kendimi buldum diyebilirim.
  • Önlüğümü taktım ve baba mesleğine adımımı attım.
  • Eğer lisedeki rehber öğretmenim bana yol açmasaydı şu an mühendis olamazdım.

3. ETKİNLİK

Ana Fikir: Toplumun düzeni ve huzuru için empati ile yaşamayı öğrenmemiz gerekir.

Yardımcı Fikirler: Empati iletişiminde aslolan olayları yaşamak değil, doğru olarak anlamaktır.

Konu: Empatinin sosyal yaşamdaki yeri.

4. ETKİNLİK

Soru 1: Gelişim ve öğrenim sürecimiz ne zaman başlayıp ne zaman biter?

Soru 2: Empatide asıl önemli olan nokta nedir?

Soru 3: Empati becerimizi geliştirebilmek için neler yapmalıyız?

5. ETKİNLİK:

  1. Cümle: Nesnel
  2. Cümle: Öznel
  3. Cümle: Nesnel
  4. Cümle: Nesnel
  5. Cümle: Nesnel

6. ETKİNLİK

a.

Atasözünün zihnimde yaptığı çağrışımlar:

  • Düşünüp karar vermek
  • Hata yapmak
  • Karşındaki insanı kırmak
  • Eleştirmek
  • Kendini tanımak
  • Kendi hatalarını görebilmek

b.

Empati ile ilgili hikaye:

SİYAH MI BEYAZ MI?

Ortaokuldayken, sınıf arkadaşlarımdan birisiyle ciddi bir tartışmaya girdim. Onun haksız olduğundan, kendiminse haklı olduğumdan emindim. Öğretmenimiz bize çok iyi bir ders vermeye karar verdi.

Bizi bütün sınıfın önüne çıkardı ve onu masanın bir tarafına, beni de diğer tarafına yerleştirdi. Masanın tam ortasında yuvarlak bir nesne vardı. Siyah renkli bir nesne. O çocuğa nesnenin rengini sordu. Çocuk,’Beyaz’ diye yanıtladı. Söylediğine inanamadım, çünkü nesne siyahtı. Yeniden tartışmaya başladık, bu kez de nesnenin rengi hakkında. Öğretmen bu kez beni çocuğun yerine, onu da benim yerime geçirdi. Ve bu kez bana nesnenin rengini sordu. ‘Beyaz’, yanıtını vermek zorundaydım, çünkü belli ki nesnenin bir tarafı beyaz, diğer tarafı ise siyahtı.

Öğretmenimiz o gün bana çok güzel bir ders verdi. Karşımdaki kişinin bakış açısını anlamam için, kendimi onun yerine koymam gerekiyordu.

Alıntıdır. Kaynak

7. ETKİNLİK

empati-ile-yasamak-yuklemin-turu

9. ETKİNLİK

  1. Cümle: Fiil Cümlesi
  2. Cümle: İsim Cümlesi
  3. Cümle: Fiil Cümlesi
  4. Cümle: Fiil Cümlesi
  5. Cümle: Fiil Cümlesi
  6. Cümle: Fiil Cümlesi
  7. Cümle: İsim Cümlesi
  8. Cümle: Fiil Cümlesi
  9. Cümle: İsim Cümlesi
  10. Cümle: Fiil Cümlesi
  11. Cümle: Fiil Cümlesi
  12. Cümle: Fiil Cümlesi

9. ETKİNLİK

empati-ile-yasamak-cumlelerin-ozellikleri


8. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Cevaplarının Tümüne Ulaşmak İçin Tıklayınız
+ +