Mustafa Kemal Atatürk

6. sınıf Türkçe DÖRTEL Yayınları çalışma kitabı, sayfa 37, 38, 39, 40, 41, “ Mustafa Kemal Atatürk ” metni etkinliklerinin cevap anahtarını aşağıda bulabilirsiniz.

Mustafa Kemal Atatürk

Mustafa Kemal Atatürk

1. ETKİNLİK

m-k-a-eslesme

2. ETKİNLİK

amaç
Eş Anlamlısı: gaye
Cümle: Taşı yolun ortasına koymandaki gayeni anlayamadım.

genç
Zıt Anlamlısı: yaşlı
Cümle: Otobüste hasta, hamile, gazi ve yaşlılara yer vermeliyiz.

gizli
Zıt Anlamlısı: belli
Cümle: Kalabalık içinde kırmızı tişörtünle çok belli oluyordun.

hürriyet:
Eş Anlamlısı: özgürlük
Cümle: Yaşam özgürlüğümüzü elimizden almaya kalkanlara gereken dersi vermeliyiz.

3. ETKİNLİK

Atatürk’ün akıl, bilim, eğitim-öğretim ve dil ile ilgili söylediği sözler:

  • İnsanların hayatına, faaliyetine egemen olan kuvvet, yaratma icat yeteneğidir.
  • Fikirler zorlama ve şiddetle , top ve tüfekle asla öldürülemez.
  • Geleceğin güvencesi sağlam temellere dayalı bir eğitime, eğitim ise öğretmene dayalıdır.
  • Ülkesini yüksek istiklalini korumasını bilen Türk milleti dilini de yabancı dillerin boyunduruğundan kurtarmalıdır.

4. ETKİNLİK

Atarük’ün çocukluk dönemini, yaşadığı bölgedeki sosyal ve kültürel ortam:

Örnektir

ATATÜRK’Ü ATATÜRK YAPAN ŞEHİR

Atatürk Osmanlı Devleti’nin en sıkıntılı döneminde Selanik’te doğmuştur. Atatürk’ün fikirlerinin oluşmasında çocukluk dönemini geçirdiği bu şehirdeki sosyal ve kültürel ortam etkili olmuştur.

Selanik bugün Yunanistan’ın bir şehridir. Liman şehri olan Selanik’te canlı bir ticaret vardı. Şehirde Türklerle birlikte Rum, Bulgar, Sırp, Yahudi ve Ermeniler yaşamaktaydı. Bu uluslara mensup insanlar birbirleriyle kardeşçe ve hoşgörüyle yaşarlardı. Çoğu bilgili, iyi eğitim görmüş ve varlıklı insanlardı.

Bir çok ulusun bulunduğu bu şehir sosyal ve kültürel açıdan zengin bir yerdi.. Fakat burada yaşayan insanlar Fransız İhtilalı’nın yaydığı milliyetçilik akımından etkilendiler. Bazı devletlerin bu insanları kışkırtmasıyla bağımsızlık için isyan ettiler.

Gelişmiş bir kent olan Selanik Atatürk’ün fikri zenginliğinin ve ufkunun gelişmesine olumlu etki yapmıştır. Özellikle Fransız İhtilali ile gelen bazı fikirler, Atatürk’ün ileride yapacağı bağımzılık mücadelesinde ve çağdaş bir Türkiye Cumhuriyeti kurulmasında etkili olmuştur.

Atatürk yaşamı boyunca, yaşadığı şehirdeki etkilendiği olaylar karşısında filizlenen fikirlerini hayata geçirmek için çalışmıştır. Bu fikirlerin en önemli ürünü ise Türkiye Cumhuriyeti’dir. Bu ülkenin kurulmasını Atatürk’e borçluysak, Atatürk’ün Atatürk olmasını sağlayan şehir olarak Selanik’e borçlu olduğumuzu söyleyebiliriz.

5. ETKİNLİK

a.

Metindeki ayrı yazılan “de” ve “ki”ler, iki cümleyi bağlayan bağlaç göreviyle kullanılmışlardır.

b. 

Metnin Doğrusu:

İyi hoş da bu hikayeyi kim anlattı ki? Kim bilir? Ben dedeme anlattım. Dedem kimseyi bulamadığı için oturma odasına anlattı. O da dilsizdi. Ne yapsın, o da kendine sakladı. Bir gün sıvalar döküldü de hikaye ortaya çıktı. Ama biraz hasar görmüştü tabii. Bitişik yazılması gereken bir de ve bir ki ayrılmış, ayrı olması gereken bir de ile bir ki de bitişikmiş. Dedem dedi ki: “Bunları olsa olsa bunu okuyanlar düzeltirler.”

6. ETKİNLİK

a.

Not: Bazı kaynaklar olumsuzluk eki olan “-me, -ma” yı yapım eki olarak kabul etmektedir. Aşağıdaki tabloda “görmzesem” sözcüğündeki “-me” eki çekim eki olarak kabul edilmiştir. Bu konuyu öğretmeninize danışmanız daha iyi olacaktır.

yapim-cekim-tablo

b. 

baba -sız: babasız

Kemalin: Kemal’in

bak- ı -yor -um: bakıyorum

asker -lik: askerlik

rütbe -siz: rütbesiz

ol- gun: olgun