Momo

6. sınıf Türkçe MEB Yayınları çalışma kitabı, sayfa 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, “Momo” dinleme  metni etkinliklerinin cevap anahtarını aşağıda bulabilirsiniz.

Metni dinlemek için oynat tuşuna basınız.

momo-dinleme-metni-cevap-anahtari

 

1. ETKİNLİK

Olayın Geçtiği Yer: Her tarafta saatlerin olduğu büyük bir salonda geçmektedir.

Olay: Küçük bir kız olan Momo’nun, yaşadığı yerdeki insanların zamanını çalan duman adamlardan kurtulmak için, zamanın yöneticisi Hora Usta’dan yardım istemesi.

Şahıslar: Momo, Hora Usta, Kassiopeia

Olayın Zamanı: Geçmiş zaman.

2. ETKİNLİK

Kendinizi Momo’nun yerine koyarak çalınmış zamanları kurtarmak için nelere yapabileceğinizi hayal ederek bu etkinliği kendiniz yapabilirsiniz.

3. ETKİNLİK

1- Uygun zamanı bulmak: Zamanı avlamak.
2- Boş şeylerle vakit geçirmek: Zamanı öldürmek
3- Hızlı hareket etmek: Zaman ile yarışmak.
4- Bir şeye ayrılan süreyi azaltmak: Zaman kazanmak.
5- Bir iş için yeterli zaman vermek: Zaman tanımak.
6- Sürmek, devam edip zamanı geçirmek: Zaman almak.
7- Bir iş için ayrılan sürenin sona ermesi: Zamanı dolmak.
8- Aradan oldukça uzun bir zaman geçmesi: Gel zaman git zaman.

Cümleler:

  • Arkadaşıyla konuşabilmek için zaman avlıyordu.
  • Saatlerce bilgisayar başında oynayarak zaman öldürüyor.
  • Görevliler, göçük altındaki insanları kurtarabilmek için zamanla yarışıyorlar.
  • Öğretmenle konuşup, ödev teslimi için zaman kazanmaya çalışacağım.
  • Bu resmi bitirmen için sana üç gün daha zaman tanıyorum.
  • Bu gereksiz süslemeler çok zaman alıyor.
  • Zamanınız doldu, artık cevap kağıtlarınızı bana teslim ediniz.
  • Gel zaman git zaman okula iyice alışmış, hatta bir kaç arkadaşı bile olmuştu.

4. ETKİNLİK

Bu etkinliği kendiniz yapabilirsiniz.

5. ETKİNLİK

Zamanda Yolculuk ile İlgili Hikaye

Örnektir.

KARA DELİK

Tüm hayatını zamanda yolculuk yapabilmek için araştırmalar yapmaya adamış bir bilim adamı olan Profesör Ali, emekli olduktan sonra doğduğu köyde babasından kalma bir evde yaşamaya başlar. Burada çiftçilik yaparak ve avlanarak zamanını geçirmektedir.

Günlerden bir gün Profesör Ali tavşan avı için dağa çıkar. Gün boyu yürür fakat hiç tavşan göremez. Hava kararmaya başlayınca eve dönmeye karar verir. Dönüş yolunda, her zaman gördüğü mağaranın içinden ışıklar geldiği görür. Merak edip mağaraya girer ve gördüğü manzara karşısında adeta şok olur. Işın kaynağı, içine doğru dönüp duran bir deliktir. Profesör Ali, daha önce yaptığı araştırmalara dayanarak bunun zamanı yutabilen bir kara delik olduğunu tahmin eder. Tüm cesaretini toplayıp kara deliğin içine girer.

Profesör Ali, kendini birden başka bir zaman diliminde bulur. Yine mağaranın içindedir fakat dışarıdaki manzara değişmiştir. Profesör Ali hemen köye döner ve kendini aramaya başlar. Çünkü, bunca yıl boşa uğraştığını, zaman yolculuğunun mümkün olduğunu ve mağaradaki kara deliği anlatmak ister. Böylece kendisi boşu boşuna okuyup, araştırma yapıp yıllarını harcamayacaktır.

Profesör Ali, köydek kendi çocukluğunu bulur ve her şeyi anlatır. Kara deliği gösterir ve tekrar kara deliğe girip kendi zamanına geri döner. Fakat her şey değişmiştir. Profesör Ali, artık emekli bir profesör değildir. Çobanlık yapmaktadır. Çünkü geçmişteki kendisine herşeyi anlatmıştır. Geçmişteki kendisi de her şeyi öğrendiği için okumak istemez ve çobanlık yapmaya başlar…

6. ETKİNLİK

Birinci cümlede kısa çizgi, kelimenin kök ve eklerini ayırmak için kullanılmıştır.

İkinci cümlede kısa çizgi, kökün fiil olduğunu belirtmek için, “mek, mak” mastar ekinin yerine kullanılmıştır.

Üçüncü cümlede kısa çizgi, kelimelerin ek olduğunu belirtmek için kullanılmıştır.

7. ETKİNLİK

1. Grup:

  • yaz -ı
  • gör – gü – lü
  • sat – ı – cı
  • kitap – lar

2. Grup:

  • ver-
  • seç-
  • görün-
  • kırıl-

3. Grup:

  • -cı
  • -lık
  • -m
  • -lar

8. ETKİNLİK

a.

momo-bosluk-doldurma

b.

Bu etkinliği kendiniz yapabilirsiniz.

9. ETKİNLİK

a.

momo-dinleme-pekistime-sifati

b.

Sıfatlarla resimleri eşleştirirken resimlerin boyutlarına göre küçültme ve pekiştirme sıfatlarına dikkat edildi.

10. ETKİNLİK

1. Kutu:

  • Ormanda uzun ağaçlar gördük.
  • Ormanda upuzun ağaçlar gördük.

2. Kutu:

  • Oyuncak olarak sarı bir kamyon aldı.
  • Oyuncak olarak sapsarı bir kamyon aldı.

3. Kutu:

  • Minik ellerini kediye doğru uzattı.
  • Minicik ellerini kediye doğru uzattı.

11. ETKİNLİK

momo-bosluk-doldurma-2