Eskici

8. sınıf Türkçe Dikey Yayınları çalışma kitabı, sayfa 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, “ Eskici ”  metni etkinliklerinin cevap anahtarını aşağıda bulabilirsiniz.

Eskici

Eskici

1. ETKİNLİK

Eskici Metninin Anahtar Kelimeleri:

  • memleket
  • susmak
  • eskici

2. ETKİNLİK

Eskici Metninin Konusu: Annesi ve babası ölen Hasan’ın Filistin’deki halasının yanına gönderilmesi ve orada yaşadıkları…

3. ETKİNLİK

a.

Eskici Metninin Özeti:

Hasan adlı küçük bir çocuk annesi babası ölünce akrabaları tarafından Arabistan’a halasının yanına gönderilir. Normalde şen şakran bir çocuk olan Hasan, yolculuk esnasında etrafındaki insanların yabancılaştığını farkedince sessizleşmeye başlar.

Halasının yanına varınca, tamamen kendi diline ve kültürüne yabancı olan bu ülkeye uymakta zorlanır ve konuşmamayı tercih eder. Fakat konuşmaması, onu daha yıpratmaktadır.

Bir gün halasının çağırdığı bir eskiciyi ayakkabıları tamir ederken görür ve izlemeye başlar. İzlemey öyle dalmıştır ki birden konuşmaya başlar. Eskici Hasan’ın konuşmasından Türk olduğunu anlar ve kendsinin de Türk olduğunu söyler. Hasan bunu duyunca dilini anlayan bir insan olduğu için içinde birikmiş ne varsa eskiciye anlatır.

b. 

Eskici Metninin Ana Fikri: Vatanımızda yaşamak ve kendi dilimizi konuşabilmek kendimizi güvende hissettirir.

Eskici Metninin Yardımcı Fikirleri:
– Küçük bir çocuk asla bildiği bir çevreden ayrılmamalıdır.
– Yabancı bir ülkede küçük bir çocuğa kendisini evinde hissettirecek şekilde davranılmalıdır.

4. ETKİNLİK

1- Birinci metinde yazar, metnin şahıs kadrosunda yer almaktadır. Hikayeyi kendisi anlatmaktadır.

2- İkinci metinde yazar olayı üçüncü kişi ağzından anlatmaktadır. Yazar metnin şahıs kadrosunda değildir, duyduklarını, gördüklerini aktarmaktadır.

5. ETKİNLİK

Hikayedeki Olay: Hasan’ın gönderildiği Filistin’de kimseyle konuşmazken, Türk olan bir eskiciyle konuşmaya başlaması.

Hikayenin ana ve yardımcı karakterleri: Hasan ana karakterdir. Eskici, halası, akrabaları, trendeki asker ve halasının arkadaşları ve onların çocukları yardımcı karakterlerdir.

Hikayenin Zamanı: Geçmiş zaman

Hikayedeki Mekan: Hasan’ın halasının evindeki avlu.

6. ETKİNLİK

Cümlelerin Kronolojik Olarak Sıralanması:

Hasan anası da ölünce Filistin’e gönderildi.

Artık ana dili büsbütün işitilmez olmuştu.

Hasan’ı bir istasyonda indirdiler (…)

Hasan’ın yanındaki kadınlar da sarıldılar, öptüler.

Anlamaya başladığı Arapçayı küçücük kafasında beliren bir inatla konuşmayarak sustu.

Bir gün halası sokaktan bağırarak geçen bir satıcıyı çağırdı.

Bir aralık nerde ve kimlerle olduğunu keyfinden unuttu, dalgınlığında ana diliyle sordu.

Eskici başını işinden hayretle kaldırdı.

Uzun uzun Hasan’ın yüzüne baktı.

Türkçe bildiği ve İstanbul taraflarından geldiği için Hasan şimdi onun sade işine değil yüzüne de dikkatle bakmıştı. .Asıl konuşan Hasan’dı, altı aydan beri susan Hasan.

Fakat nihayet bütün ayakkabıları tamir edilmiş, iş bitmişti.

Bir daha Türkçe konuşacak adam bulamayacağına ağlamaktaydı.

7. ETKİNLİK

Bu etkinliği kendiniz yapabilirsiniz.

8. ETKİNLİK

a. Bu metnin başlığı “Eskici” dir. Çünkü: Hikayedeki kahramanın yaşantısındaki bir sorunu bir eskici değiştirmiştir.

b. Aslında metinde Eskici kelimesi hiç geçmiyor. Eskici diye bahsedilen kişinin hikayede geçen satıcı olduğunu zannediyorum. Buna göre metin başlığı şunlar olabilir:

  • Satıcı
  • Ayakkabı Tamircisi
  • Suskun Hasan

9. ETKİNLİK

Refik Halit KARAY’ın Eserleri:

  • Sürgün (1941)
  • Anahtar (1947)
  • Bu Bizim Hayatımız (1950)
  • Nilgün (3 cilt, 1950-1952)
  • Yeraltında Dünya Var (1953)
  • Dişi Örümcek (1953)
  • Bugünün Saraylısı (1954)
  • 2000 Yılının Sevgilisi (1954)
  • İki Cisimli kadın (1955)
  • Memleket Hikayeleri (1919)
  • Gurbet Hikayeleri (1940)

10. ETKİNLİK

a.

• Fakat sonunda bütün ayakkabılar tamir edilmiş, iş bitmişti.
• Gidiyorum ya, işimi bitirdim.
• Artık ana dili tamamen duyulmaz olmuştu.
• Kalanlar bilmediği bir lisandan konuşuyordu.

b. yol, yüz, el, dal kelimeleri sesteş kelimelere örnek verilebilir.

c. Aşağıdaki kelimelerin zıt anlamlılarını karşılarına yazınız.

11. ETKİNLİK

a. Aynı kavram alanına giren ancak arasında anlam farklılığı bulunan kelime çifti: vapur, sandal

b. Aynı kavram alanına giren kelimeler: gemi, yelkenli, tekne, yat

12. ETKİNLİK

Cumhuriyetin getirdiği yeni kültür değerlerini halka benimsetmek Atatürk’ün önem verdiği konulardan biridir. Bu yüzden ulusal kültürümüzün temeli olan Türk dili, Atatürk’ün en çok üzerinde durduğu, en çok kafa yorduğu, en çok gönül verdiği bir konudur. Atatürk dilimizi bilim açısından ele alıp kendisi incelemiş,başkalarına inceletmiş. Devrimci olarak ele alıp ona yepyeni bir gelişme alanı açmıştır.

13. ETKİNLİK

a. 

virgul

b. 

Açık hava sinemaları, çocuk kahkahaları, sevgi dolu yaşlılar ve meyve yüklü ağaçlar keyifli yaz akşamlarının olmazsa olmazlarıdır.

14. ETKİNLİK

Sıfat – Fiiller:

• Halası sokaktan bağırarak geçen bir satıcıyı çağırdı.
• Torbasında da mukavva gibi bükülmüş bir tomar duruyordu.
• Hepimiz bitmez bir azimle çalışıyorduk.
• Buranın görülesi bir manzarası var.
Tanıdık yüzler kalmamış eski mahallemizde.
Okuyan, yazan, çizen bir arkadaşımızdı.

15. ETKİNLİK

fiilimsi

16. ETKİNLİK

Hal ve İyelik Eki Almış Sıfat-Fiiller:

Gördüğümüz her şey gerçek.
Bildiği her konuda konuşuyordu.
• Annem parkta bir tanıdığa rastladı.
Gezmediğiniz bir yer kaldı mı?
• Göz alabildiğince uzanan bir düzlüğe çıkmışlardı.