Balkondaki Muhabbet Kuşu

7. sınıf Türkçe MEB Yayınları çalışma kitabı, sayfa 29, 30, 31, 32, 33, “Balkondaki Muhabbet Kuşu”  dinleme metni etkinliklerinin cevap anahtarını aşağıda bulabilirsiniz.


» Metni dinlemek için oynat tuşuna basınız.


1. ETKİNLİK

kuş, sahip, iletişim, konuşma, sözcük.

2. ETKİNLİK

– Beğendim çünkü, merak uyandıran ilgi çekici bir hikaye.
– Hikayenin Adı: Balkondaki Muhabbet Kuşu
– Benim Başlığım: Konuşan Kuş, Aşık, Kuşun Sahibini Nasıl Buldum? …
– Metnin başlığı ile içeriği arasındaki ilişki: Sahibinin evinden kaçan kuş yazarın balkonuna konuyor ve olaylar burada başlıyor.

3. ETKİNLİK

– Hikayedeki olay nedir?
Cevap: Yazarın balkonuna konuşabilen bir muhabbet kuşu düşmesi ve yazarın, ailesinin tavsiyesiyle kuşun söylediklerinden sahibini bulmaya çalışması.
– Hikayedeki şahıslar kimlerdir?
Cevap: Yazarın kendisi, annesi, babası, kuşun sahibi Pınar, kuşun sahibinin annesi.
– Hikayedeki olay nerede geçmektedir?
Cevap: Olay yazarın evinde geçmektedir.
– Hikayenin ana fikri nedir?
Cevap: Amacımıza ulaşmak için çabalamaktan vazgeçmemeliyiz. Çabalarımız mutlaka birgün işe yarar boşa gitmez.
– Hikayedeki olay ne zaman geçmektedir?
Cevap: Hava sıcak olduğuna göre yaz mevsiminde geçmektedir. Tam zaman belli değildir. Geçmiş zamanda geçmektedir.
– Hikayenin konusu nedir?
Cevap: Bir öğrencinin, balkonua düşen muhabbet kuşunun sahibini bulma çabaları.
– Hikayedeki yardımcı fikirler nelerdir?
Cevap: Kuşların konuşma yeteneği yoktur, taklit yetenekleri vardır.
İster canlı ister cansız olsun, bizim olmayan fakat bir şekilde elimize geçen şeylerin sahiplerine teslim etmek için elimizden geleni yapmalıyız.

4. ETKİNLİK

– Sebep-sonuç: O gün hava çok sıcak olduğu için balkonda ders çalışıyordu.
– Amaç-sonuç: Ödevlerimi biriktirmemek için kendime söz veriyordum.
– Amaç-sonuç: Ona birkaç sözcük öğretmek için çırpınıp durmuştum.
– Amaç-sonuç: Kuşun bize geldiği ikinci gün ona bir ad bulmak için düşünüp duruyordum.
– Sebep-sonuç: Onun böyle, sözcükleri net bir biçimde söylemesi aklıma başka çözüm yolunun gelmesine neden oldu.
– Sebep-sonuç: O sözü, bir ötme biçimi olarak algılar ve onun için yalnızca taklit eder.
– Sebep-sonuç: Yine de elimizdeki bu kuş, sözcükleri taklit etme özelliğiyle sahibini bulmamıza yardımcı olacağını için yeniden hayranlığımı kazanmıştı.
– Amaç-sonuç: Kağıdı, kalemi elime alıp rakamları net olarak duymak için kulak kesildim.
– Amaç-sonuç: Çok iyi, ben bu numarayı öğretmek için bir ay çalıştım.
– Amaç-sonuç: Babam, benim üzüntümü geçirmek için iyi cins bir muhabbet kuşu alacağına söz verdi.

5. ETKİNLİK

1- Yazar niçin balkonda ders çalışıyormuş?
2- Yazarın önceki kuşunun ismi neymiş?
3- Yazar, kuşun sahibini bulmak için hangi yöntemleri uyguluyor?
4- Yazarın, kuşu sahibine teslim etmek istememesinin sebebi nedir?

6. ETKİNLİK

Selvinin Tutum ve Davranışları: Selvi kuşu çok seviyor. Kuşun sözcükleri net söyleyebilmesine hayran oluyor. Evinde kalmasını istiyor. Fakat kuşun sahibinin yanında daha mutlu olacağını düşününce isteksiz de olsa kuşun sahibini bulmaya çalışıyor.
Ailesinin Tutum ve Davranışları: Ailesi her ne kadar Selvi’nin üzüleceğini bilse de, kuşun sahibinin bulunması konusunda ısrar ediyorlar. Selvi’ye bu konuda onu kırmadan tavsiyelerde bulunuyorlar.

7. ETKİNLİK

Dört kardeş Peri Bacaları’nı görmek üzere saat 19:00’da yola çıktılar.
Otuz beş gün sürecek dünya turuna yirmi beş kişi katılacak.
– Kuşlar ağacın dallarına beşer beşer kondular.
– İki adet onaltılık nota bir araya getirilirse yukarıdan çizgiyle birleştirilir.
– Bugün oynadığımız onbeş çubuk oyunuyla zamanın nasıl geçtiğini anlamadım.

8. ETKİNLİK

– Hangi cümlede iş henüz gerçekleşmemeiştir. 4. Numaralı Cümlede
– Hangi cümlede belirtilen iş, içinde bulunan zamanda yapılmaktadır? 1 Numaralı Cümlede
– Hangi cümledeki eylem başkasından duyulmuştur? 2 Numaralı Cümlede
– Hangi cümlede görülen veya bilinen bir eylem yer almaktadır? 6 Numaralı Cümlede
– “istemek” fiilinin yazımında nasıl bir değişklik olmuştur? Ünlü daralmasına uğramıştır.
– İktisat profesörü olmak isteyen kim? Oğuzhan Bey.
– Araştırmalarını kitaplaştıran kim? Yazar.
– Hangi cümlede özne 3. tekil kişi (o) zamirinin yerine kullanılmıştır? 1 Nolu Cümlede

9. ETKİNLİK

1. Tekil Kişi: Tatilde Bursa’ya gidip bir güzel gezeceğim.
2. Tekil Kişi: Ders çalışmak yerine bilgisayarda oyun oynuyorsun.
3. Tekil Kişi: Kardeşin bu mektubu geçen hafta yazmış.
1. Çoğul Kişi: Televizyonda müthiş bir film seyrettik.
2. Çoğul Kişi: Her zaman bizim iyiliğimizi düşünürsünüz.
3. Çoğul Kişi: İnternet hattını yarın bağlayacaklar.